【總結(jié)】西師版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元一、說(shuō)課標(biāo)二、說(shuō)教材三、說(shuō)建議識(shí)字寫(xiě)字閱讀寫(xiě)作第三學(xué)段較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。聽(tīng)人說(shuō)話抓住要點(diǎn)并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述口語(yǔ)交際綜合性學(xué)習(xí)能用普通話正確流利有感情的朗讀課文
2025-11-14 14:18
【總結(jié)】《千克和克》教學(xué)設(shè)計(jì)(第2課時(shí):克的認(rèn)識(shí))教學(xué)目標(biāo):1、在具體生活情境中,感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克,初步建立克的質(zhì)量觀念,知道稱較輕的物品的重量,要用克作單位。2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),了解用天平稱比較輕的物品的方法,了解千克和克之間的進(jìn)率,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算,會(huì)進(jìn)行估算,逐步提高估算能力。3、體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
2025-11-15 15:17
【總結(jié)】長(zhǎng)方體和正方體的表面積(1)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)第6頁(yè)例4、“試一試”和“練一練”,第8頁(yè)練習(xí)二第1~4題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解并掌握長(zhǎng)方體和正方體的表面積的含義和計(jì)算方法,能運(yùn)用長(zhǎng)方體和正方體的表面積的計(jì)算方法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2、使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)
2025-11-15 14:54
【總結(jié)】窗臺(tái)植物的觀察與研究方案-——植物生活條件的研究一、課題的提出:最容易使學(xué)生產(chǎn)生興趣的客觀事物是身邊的生物。上學(xué)期的科學(xué)課上同學(xué)們就提出了許多關(guān)于植物的問(wèn)題。新學(xué)期開(kāi)始,我們組織三年級(jí)各班學(xué)生學(xué)習(xí)了學(xué)?!洞芭_(tái)綠化的觀察與研究方案》,同學(xué)們展開(kāi)了熱烈的討論,提出了許多感興趣的問(wèn)題。例如:植物為什么長(zhǎng)在土上?為什么植物不吃飯也能長(zhǎng)大?我認(rèn)為利用窗臺(tái)這個(gè)
2025-11-15 15:09
【總結(jié)】怎樣對(duì)待學(xué)生不完成作業(yè)的情況?學(xué)生一次兩次作業(yè)沒(méi)有完成,我們做老師的可以原諒,可能學(xué)生有特殊的原因。但是學(xué)生屢次不完成作業(yè),我們又該怎么辦呢?我們先來(lái)分析一下這類學(xué)生的心理,這類學(xué)生就是故意不完成作業(yè)的,我就是不完成作業(yè),看你老師拿我怎么辦,典型的無(wú)賴心理。不管老師怎么苦口婆心,可他就是一副死豬不怕開(kāi)水燙的模樣,這個(gè)時(shí)候很多老師就想
2025-11-14 14:36
【總結(jié)】淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)作為重要的教學(xué)手段進(jìn)入小學(xué)課堂,顯示了它明顯的優(yōu)勢(shì),它集文字、聲音、動(dòng)畫(huà)、圖形于一體,圖形清晰、動(dòng)態(tài)感強(qiáng)、速度快、信息量大、信息傳輸質(zhì)量高、交互性強(qiáng),提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效果,有利于學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握,彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)方式的直觀性、立體感和動(dòng)態(tài)感等方面的不足。使一些抽象、難懂的內(nèi)容變得易于理解和掌握
【總結(jié)】公倍數(shù)和最小公倍數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第22-23頁(yè)的例1、例2和“練一練”,練習(xí)四的第1-4題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在具體的操作活動(dòng)中,認(rèn)識(shí)公倍數(shù)和最小公倍數(shù),會(huì)在集合圖中分別表示兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)和它們的公倍數(shù)。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)用列舉的方法找到10以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù),并能在解決問(wèn)題的過(guò)程中主動(dòng)探索簡(jiǎn)捷的方法,進(jìn)行有條理的思考。3、使學(xué)
2025-11-15 15:18
【總結(jié)】探索圖形覆蓋現(xiàn)象的規(guī)律(2)教學(xué)內(nèi)容:P57---58找規(guī)律例2以及相應(yīng)的“試一試”,“練一練”,練習(xí)十教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境,用平移的方法探索并發(fā)現(xiàn)把圖形分別沿兩個(gè)方向進(jìn)行平移后被該圖形覆蓋的次數(shù)的規(guī)律,會(huì)根據(jù)平移次數(shù)推算把圖形分別沿兩個(gè)方向進(jìn)行平移后被該圖形覆蓋的總次數(shù),解決相應(yīng)的問(wèn)題。
【總結(jié)】第二單元千克和克(第1課時(shí))課題認(rèn)識(shí)千克課型新授課教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第28—30頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo),通過(guò)看一看、稱一稱、拎一拎、數(shù)一數(shù)、說(shuō)一說(shuō)等活動(dòng),感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克,初步建立千克的質(zhì)量觀念。,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,學(xué)會(huì)與他人合作交流,從而獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)千克質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí)教具準(zhǔn)備
2025-11-15 15:04
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)試卷分析海南中心校小學(xué)部周銀風(fēng)本學(xué)期六年級(jí)期中測(cè)試試題主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),閱讀能力,綜合運(yùn)用能力,及寫(xiě)作能力。內(nèi)容比較廣泛,題量比較大,知識(shí)點(diǎn)全面,從檢查的角度來(lái)看,我認(rèn)為是一份比較理想的試卷,但就鄉(xiāng)村小學(xué)英語(yǔ)的現(xiàn)狀來(lái)看,個(gè)人覺(jué)得偏難??疾榱吮緝?cè)書(shū)的前四個(gè)單元內(nèi)容,試卷中出現(xiàn)了全部的知識(shí)點(diǎn),并且知識(shí)點(diǎn)銜接自然。這次六年級(jí)
2025-11-17 19:59
【總結(jié)】論如何提高數(shù)學(xué)課堂的有效性《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生學(xué)有價(jià)值的知識(shí),有實(shí)用性的知識(shí),促使學(xué)生的發(fā)展,提高課堂教學(xué)的有效性。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性是指通過(guò)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生在數(shù)學(xué)上有提高,有進(jìn)步,有收獲。它既關(guān)注學(xué)生當(dāng)前的發(fā)展,又關(guān)注學(xué)生未來(lái)的發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展。有效的課堂教學(xué)是通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在認(rèn)知和情感上均有所發(fā)展。從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程中,對(duì)于其有效性有以
2025-11-14 14:35
【總結(jié)】第三課時(shí)圖形的對(duì)稱教學(xué)內(nèi)容:課本P5頁(yè)的例4和試一試,第6頁(yè)例5和練一練,完成練習(xí)一5、6題。教學(xué)目標(biāo):、正方形等軸對(duì)稱圖形各有幾條對(duì)稱軸的探索過(guò)程,會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的幾何圖形的對(duì)稱軸,并借此加深對(duì)軸對(duì)稱圖形特征的認(rèn)識(shí)。,發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)審美情操,增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方
2025-11-14 11:55
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)課程發(fā)展性評(píng)價(jià)方案一、評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想:科學(xué)課程的評(píng)價(jià),應(yīng)以建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系為核心,以多主體、多形式、多變量的綜合評(píng)價(jià)手段了解學(xué)生的實(shí)際與發(fā)展?fàn)顩r,為改進(jìn)教學(xué),促進(jìn)學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)課程宗旨:培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)而服務(wù)。二、評(píng)價(jià)目的:檢驗(yàn)并改進(jìn)學(xué)生地學(xué)與教師的教,考察學(xué)生達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的程度,促進(jìn)學(xué)生的
【總結(jié)】1/2《用計(jì)算器計(jì)算小數(shù)的加減法》綜合練習(xí)2/21、簡(jiǎn)算。1-----…-
【總結(jié)】江陵縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳霞植物制造這么多有機(jī)物有什么用呢?請(qǐng)?jiān)跁?shū)本123頁(yè)找出答案!一.用來(lái)構(gòu)建植物體二.為植物的生命活動(dòng)提供能量有機(jī)物的作用有機(jī)物是怎樣用來(lái)構(gòu)建植物體的呢?閱讀書(shū)本123頁(yè)第2段,看哪個(gè)小組最快找到答案!一、從細(xì)胞水平看細(xì)胞壁的主
2025-07-19 21:40