【總結】小學數(shù)學第六冊第四單元試卷(B) 一、口算題(每道小題8分共24分) 1. 45+15×6= 250÷5×8= 6×5÷2×4= 100-30×3+8= ...
2024-12-04 06:05
【總結】第二單元混合運算單元測試一、填空:1、在沒有括號的算式里,有乘法和加、減法,都要先算(),再算()。2、在沒有括號的算式里,有除法和加、減法,都要先算()。3、在沒有括號的算式里,只有()或只有(),都要從左往右按順序運算。4、甲數(shù)比乙數(shù)少15,乙數(shù)是30,
2024-11-24 18:17
【總結】《簡單的三步混合運算》綜合習題,再改寫。16排座位,每排可坐9人;二樓有12排休息室,每排可坐7人。(1)一樓休息室和二樓休息室分別可供多少人休息?(2)車站休息室可同時供多少人休息?(3)一樓休息室比二樓休息室能多供多少人休息?“××
2024-11-28 19:39
【總結】八百坰第四小學分數(shù)混合運算二五年級(下)分析下列句子,找出單位”1”大腦體操1141一種物品的價錢是100元,增加,再減少,現(xiàn)價跟原價相比().選擇:火眼金睛
2024-11-22 00:19
【總結】第2課時小數(shù)混合運算(2)第四單元小數(shù)混合運算?復習25×95×4=25×32=1.計算4×48+6×48=102×56=95008004806622.在整數(shù)乘法中我們已學過哪些運算定律?請用字母表示出
2024-12-12 17:16
【總結】 2021學年三年級下冊數(shù)學單元易錯題匯總卷(北師版) 【第四單元:混合運算滿分100分】 姓名:__________班級:__________考號:__________ 一、填空題(共10題...
2025-04-03 03:09
【總結】 【分層訓練】蘇教版數(shù)學三年級下冊第四單元《混合運算》基礎卷 一、單選題(共6題;共12分) +14得數(shù)相等的算式是(???)。 A.?42+25-14????????????????????...
2025-04-05 06:10
【總結】第四單元小數(shù)混合運算第一課時【教學內(nèi)容】教科書第70頁例1及練習十七中的相關練習?!窘虒W目標】,理解小數(shù)四則混合運算與整數(shù)四則混合運算的聯(lián)系與區(qū)別,掌握小數(shù)四則混合運算順序,能正確進行小數(shù)四則混合運算。,從中獲得價值體驗,堅定學生學好數(shù)學的信心?!窘叹邔W具】多媒體
2024-12-09 02:05
【總結】 【分層訓練】蘇教版數(shù)學三年級下冊第四單元《混合運算》拔高卷 一、單選題(共6題;共12分) (1)班有43人,三(2)班人數(shù)比三(1)多5人,兩個班一共有(??)人。 A.?43+5????...
2025-04-05 06:04
【總結】《小括號里有兩級運算的三步混合運算》綜合習題。某拖拉機廠要制造540臺小型拖拉機,前10天平均每天制造32臺,剩下的要5天完成,剩下的平均每天制造多少臺?解題思路:首先根據(jù)前10天平均制造32臺,求出(),算式是();然后根據(jù)要制造540臺,已經(jīng)制造了(
2024-11-28 19:36
【總結】本周習慣:每日一言:課前準備:坐姿端正,書寫工整。世上無難事只怕有心人。數(shù)學課本,練習本,筆。三年級蘇教版數(shù)學下冊綜合算式的含義,掌握含有乘法和加、減法混合運算的運算順序。,并能解決一些簡單的實際問題。學習目標談話導入:你有過到商店買東西的經(jīng)歷嗎?在
2024-11-24 12:16
【總結】教材分析:本單元主要教學并梳理混合運算的順序和方法。教材主題圖創(chuàng)設了“冰雪天地”為學生展示了雪地里活動的才場景。從活動區(qū)域指示牌上可以看出滑雪區(qū)、滑冰區(qū)和冰雕區(qū),場景中還給出了三條信息:滑冰區(qū)有72人,滑雪區(qū)有36人,冰雕區(qū)有180人。這些信息給學生提出問題提供了數(shù)據(jù),由此引出相應的例題。每個例題都呈現(xiàn)了學生交流不同的解題思路以及整理混合運算的畫面,以鼓勵學生在已有知識
2024-11-23 13:55
【總結】《帶括號的兩級混合運算》綜合習題,再改寫。。90元錢到超市買了一袋大米,剩下的錢正好可以買5盒牛奶,每盒牛奶多少錢?3把椅子。(1)一張寫字臺比一把椅子貴多少錢?(2)買一張寫字臺和一把椅子共用多少錢?每組第一個算式,在□里填數(shù)。
【總結】《不帶括號的兩級混合運算》綜合習題,再改寫。。。。
【總結】第三單元混合運算第一課時不含括號的混合運算⑴【教學內(nèi)容】教材第30~31頁。【教學要求】⒈讓學生初步理解綜合算式的含義,掌握含有乘法和加、減法混合運算的順序。⒉通過適當?shù)木毩暎箤W生及時鞏固新學的運算順序,并讓學生列綜合算式解決一些簡單的實際問題,以進一步理解相應的運算順序?!窘叹邷蕚洹坷}插圖?!窘虒W過
2024-11-23 12:47