小學一年級英語教師工作總結(jié)范文5篇(已修改)
2025-09-11 10:25 本頁面
【正文】 小學一年級英語教師工作總結(jié)范文 5 篇 一年級是學生英語啟蒙的關(guān)鍵一年，對于這一年的教學，英語教師教學工作總結(jié)完成了嗎 ?下面是小編精心整理的小學一年級英語教師工作總結(jié)，供您參考，歡迎大家閱讀。 小學一年級英語教師工作總結(jié) (一 ) 緊張而充實的教學工作即將畫上圓滿的句號，回想一個學期的教育教學工作，感想頗多。下面，就本學期的一年級英語教學工作做一個小結(jié)，反思自己教學的成功與不足，為下學期的英語教學工作打下良好的基礎(chǔ)。 同時，在英語教學過程中，我根據(jù)學校思想教育的要求，巧妙地滲透了廉潔教育，例如，節(jié)假日自己制作賀卡送給老師等，同學之間不送禮、收禮等等，讓孩子們從小有廉潔意識，倡導廉潔社會新風尚。 一、以興趣和習慣為中心，充分調(diào)動學生的學習主動性 學生是課堂教學的主體，他們的發(fā)展是一切活動的出發(fā)點和歸宿。如今，英語課程在目標設(shè)定、教學過程、課程評價和教學資源的開發(fā)等方面都突出以學生為主題的思想。因此，在本學期的英語課堂教學中，我仍然堅持 “ 以學生為主體，促進每一個學生全面發(fā)展 ” 的原則，著重于他們學習興趣和良好聽課習 慣的培養(yǎng)，實現(xiàn) “ 讓學生成為課堂的主人 ” 。 使用競爭機制，吸引每一個孩子的參與 俗話說，興趣來自于成功的體驗。孩子們獲得成功之后很容易對其產(chǎn)生興趣，英語學習尤其如此。否則，容易喪失學習興趣，甚至反感繼續(xù)學習。所以，本學期我一直堅持堂堂課有競賽，男女生之間、大組之間開展競賽，獲勝者總是能夠得到獎勵。所得到的獎品只是一張小貼紙，孩子們的學習積極性很高，得到獎品成為他們上英語課的期盼。在這種期盼之中，他們愉快地掌握了基本的英語知識，提高了技能。 針對不同孩子的個性特點，我設(shè)計不同的競賽活動。例如，英 語基礎(chǔ)好，學習能力強的學生可以兩兩 PK，比賽激烈，觀眾們也很投入 。膽子小的學生可以參與到以組為單位的比賽，他們輕松地參與競賽而不會怯場，每一個孩子都有機會展示自己、鍛煉自己，從而消除學習的 “ 旁觀者 ” 。就 利用優(yōu)質(zhì)資源，加強家校合作 通過 “ 家校通 ” 短信平臺，我經(jīng)?？梢约词沟馗嬖V家長英語教學情況及孩子們的學習狀況。同時，家長們反饋的信息我也能即使收到，信息暢通有助于雙方全面了解孩子們的學習狀況，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。例如，本學期，我布置孩子們每天聽英語 1015 分鐘，通過 “ 家校通 ” ，家長們很快 就了解了我的要求，配合得相當好。一個學期下來，效果是顯著的，孩子們的語音、語調(diào)越來越好。利用教師博客，我和家長們的交流越來越多，我們經(jīng)常共同探討有利于孩子們英語學習的良策。交流促進了解，了解加強合作，這是我對利用優(yōu)質(zhì)資源的感觸。 二、探索教學新渠道，促進師生共同發(fā)展 我從事小學英語教學已有 4 年，本學期，我為了突破自己的教學陳規(guī)，積極參校市教科學院主持的重點課題，獨立撰寫子課題 “ 圖文有效結(jié)合，提高低中年級學生英語認讀能力 ” 方案，為切實提高教學效率積極探索 只有不斷
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