小學數(shù)學教學中如何有效地利用多媒體(已修改)
2025-12-04 12:34 本頁面
【正文】 淺談多媒體技術在 小學數(shù)學教學中 的 激趣導入 小學數(shù)學學科本來是一門抽象性、概括性很強的學科，但在新課改的背景下，隨著信息技術日新月異的發(fā)展，多媒體教學越來越多的運用于小學數(shù)學教學中，由此解決了許多傳統(tǒng)教學中不能夠解決或不能很好解決的問題，讓原本枯燥乏味的數(shù)學變得生動活潑。 關鍵詞：多媒體；小學數(shù)學；興趣 《數(shù)學課程標準》指出：“現(xiàn)代信息技術的發(fā)展對數(shù)學教育的價值、目標、內(nèi)容以及學與教的方式產(chǎn)生了重大的影響。”作為現(xiàn)代信息技術的多媒體技術不僅創(chuàng)造了有利于學生學習的情境，通過多種感官的感覺，直觀、形象生動的學習， 在輕松的環(huán)境中理解、分析、掌握和運用知識，而且有利于促進學生思維發(fā)展空間觀念，開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能。因此，在教學中要因材
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