【正文】 幼兒園家長會的發(fā)言稿 5 篇 演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。隨著社會一步步向前發(fā)展，在很多情況下我們需要用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編給大家?guī)淼挠變簣@家長會發(fā)言稿 5 篇，以供大家參考 ! 幼兒園家長會發(fā)言稿 1 各位家長： 你們好 ! 首先，我代表大二班的倆位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。 一、總結(jié)前段時間幼兒的表現(xiàn) 。 這段時間孩子們在各方面的能力上有很大的進步，特別是在自我服務(wù)能力，例如：會自己穿衣服，會疊被子，自己的玩具自己收拾，等等，孩子在自己做好的情況下，也 經(jīng)常幫助別人。在學習方面，上課紀律好了很多，學習的主動性有所加強，學習習慣也有所提高，對老師所提出的問題能主動積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。這還需要我們共同努力，幫助幼兒建立一個良好的學習習慣。 二、本學期的教學安排 。 我們這學期的教育活動還是以主題活動的形式進行。在上個學期的活動中家長們都積極參與幫助我們收集了許多的資料，而且一些表格都能認真的填寫并及時的交上來。往后希望家長還是能一如既往的支持，因為你們的共同參與可以讓孩子拓展知識面，讓孩子在玩中掌握要學的東西。 有的家長可能不明白這個主 題活動是什么 ?在這里我說明一下，這個主題活動就是孩子的學習課本，每本書有兩個大主題，大主題中又有很多小主題。舉例說明一下 ?? 三、有待加強的方面 。 自我保護意識還較差，特別是喜好跑動的幼兒，經(jīng)常出現(xiàn)相互碰撞、摔傷現(xiàn)象。 合作意識方面較欠缺，在碰到利益沖突時，個別幼兒就表現(xiàn)極為自私。 衛(wèi)生方面時好時壞，呈兩極分化，在老師提出獎勵制時，幼兒能表現(xiàn)的很積極。老師沒有督促下，衛(wèi)生情況就不盡人意?？上攵?，幼兒的惰性很強。 (指甲、衣服、洗腳、勤換衣服等等 ) 家園配合方面不理想，個別家長就做的不夠好，要 求拿什么，什么也拿不來，對于我們老師來說，我們沒有什么損失，損失的是您的孩子，別人學到了你沒有學到，別人鍛煉了您的孩子沒有。 (跳繩、花、八寶粥筒、彩筆、作業(yè)本 ) 幼兒安全不夠重視，為了安全起見，幼兒來園前家長朋友們一定要注意查看幼兒的口袋不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。如發(fā)現(xiàn)有危險物品 (如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品 )應(yīng)立即取出，并及時對孩子進行教育。 坐車幼兒的安全。 放學后及時離開，不要在院內(nèi)逗留。 四、良好行為的培養(yǎng) 。 培養(yǎng)孩子的獨立意識。知道自己的事情 自己做，并且要做好。知道什么事情可以做，什么事情不可以做，學會控制自己的愿望。 (就是說這件事情我很想去做，但是我又有必須要做的事情，比如說 。我很想看電視，但是我還沒有做完作業(yè)，那么我就要學會放棄我的愿望，去完成我該做的事情，然后再去看電視。 ) 培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。 培養(yǎng)幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，就知道 11 1 110 等最基本號碼代表的意思。 同時要求家長與幼兒園共同教育幼兒，注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等，一切安全事故都在防范。在家時，家長應(yīng)把家中的危險物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒帶危險物品入園 培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。 五、需要家長配合的內(nèi)容與要求 。 幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l (注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等 )。 如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。 如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。 當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。 (跳繩、彩筆、八寶粥筒，沒每人一個沙包 ) 最后，對于各位的到來再次表示感謝，您如果有什么問題，或者是對我們兩位教師有什么要求，或者您有什么不明白的，您都可以 告訴我們，直接說也可以，打電話也可以，實在不行我們可以上網(wǎng)的方式，寫信的方式都可以。那么，今天我們就到此結(jié)束。再次感謝你們的到來。 幼兒園家長會發(fā)言稿 2 各位家長朋友： 大家晚上好 ! 剛聽了一個講座，你有什么想法呢 ?接下來根據(jù)我們班的情況來開始我們本次的家長會。 一、班況基本分析： 本學期，我們小四班和上學期一樣， 29 位小朋友， 3 位保教人員，包括 29 個家庭，我們將一如既往的在這個小家庭中快樂學習。 經(jīng)過一學期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活，也有個別的幼兒給我們的教育教學帶來一定的困難。通過和 家長交談以及最近一段時間的觀察，我大致了解到我班幼兒有如下幾個特點： 有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力較弱。 個別孩子會打人、推人，與同伴相處中，該出手時就出手，不該出手時也出手，自控能力弱，還不會與他人分享。 挑食現(xiàn)象嚴重，有的不愛吃蔬菜，有