長城教學(xué)設(shè)計張青(已修改)
2024-12-08 03:41 本頁面
【正文】 1 《長城》 第二課時 教學(xué)設(shè)計 雨汪小學(xué) 張青 學(xué)情分析 ： 本單元的學(xué)習(xí)主題是了解世界遺產(chǎn)，學(xué)生對其充滿好奇心，很想了解長城。但通過調(diào)查，學(xué)生對長城了解甚少，大部分學(xué)生只聽說過長城這一古建筑，或者在電視中見過一兩面，而對于長城的建筑年代、建筑意義、建筑過程，長城的外形構(gòu)造、建筑背景等了解幾乎為零。因此在教學(xué)時盡量借助多媒體，讓學(xué)生直觀形象的了解長城。多創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境讓學(xué)生在朗讀中感悟思考。通過抓關(guān)鍵詞讓其感受作者用詞的準(zhǔn)確。在學(xué)習(xí)中教師要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)知識與文本特點(diǎn)，適當(dāng)降低學(xué)習(xí)難度，讓更多的學(xué)生能體驗(yàn)到 學(xué)習(xí)的快樂。 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識 8 個生字，會寫 13 個生字。正確讀寫“盤旋、城磚、城墻、屯兵、堡壘、打仗、呼應(yīng)、肩膀、智慧、凝結(jié)、氣魄雄偉”等詞語。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，了解長城高大堅(jiān)固、氣勢雄偉等特點(diǎn)，感受作者對祖國的熱愛之情及對古代勞動人民的贊嘆之情。 3．激起民族自豪感，產(chǎn)生了解中國的“世界遺產(chǎn)”的興趣。 4．想象課文描寫的情境，留心文章表達(dá)的方法。 教學(xué)重難點(diǎn) ： 在閱讀中理解長城的高大堅(jiān)固，設(shè)計巧妙，感受長城的雄偉氣勢。 通過想象課文描寫的情境，體會作者表達(dá)的思想感情并留心文 章表達(dá)的方法。 第二課時學(xué)時
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