初二生物_動(dòng)物在自然界中的作用說(shuō)課課件[1](已修改)
2025-12-02 22:00 本頁(yè)面
【正文】 說(shuō)課案例 動(dòng)物在自然界中的作用 動(dòng)物在自然界中的作用 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)對(duì)象 教學(xué)策略 教學(xué)評(píng)價(jià)與反思 更多資源 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 舉例說(shuō)明動(dòng)物在維持生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。 認(rèn)同動(dòng)物是生物圈中重要成員的觀點(diǎn)。 能力目標(biāo) 進(jìn)一步提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 辯證地認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類的利害關(guān)系 情感目標(biāo) 逐步樹(shù)立生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感，建立可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)。 教學(xué)內(nèi)容的地位與作用 本節(jié)內(nèi)容屬于總結(jié)概括性的內(nèi)容，通過(guò)對(duì)前階段“生物圈中的各種動(dòng)物”內(nèi)容的學(xué)習(xí)和上學(xué)期學(xué)過(guò)的動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中承擔(dān)的角色分析，加之本節(jié)進(jìn)一步通過(guò)調(diào)查或?qū)κ聦?shí)材料的分析，概括總結(jié)出動(dòng)物在自然界中的作用。并可引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)物與生物圈中其它生物及人類生活的密切聯(lián)系，學(xué)會(huì)用辯證的觀點(diǎn)來(lái)看待動(dòng)物在生物圈中的作用，認(rèn)識(shí)生物科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互關(guān)系。 教材特點(diǎn)及處理 本節(jié)內(nèi)容教材試圖避免就事論事和平鋪直敘的寫(xiě)法，而是從生物圈是統(tǒng)一的整體的觀點(diǎn)出發(fā)，來(lái)分析動(dòng)物個(gè)體的行為活動(dòng)和動(dòng)物群體數(shù)量的消長(zhǎng)對(duì)其生活環(huán)境、其它生物及人類的影響。讓學(xué)生通過(guò)圖文分析、觀看錄像，以及對(duì)所關(guān)切問(wèn)題的討論等多種方法，自己得出結(jié)論
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