07語文s版六年級(jí)下冊(cè)-狄仁杰公正護(hù)法教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-12-02 06:32 本頁面
【正文】 扁擔(dān)溝中心學(xué)校教育教學(xué)資源 語文 S 版六年級(jí)下冊(cè) 教學(xué)設(shè)計(jì) 資源整理人：吳常青 《 狄仁杰公正護(hù)法 》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí) “ 庇、屠、辜、憫、悼 ”5 個(gè)生字，讀讀記記 “ 屠殺、無辜、憐憫、哀悼 ” 及 “ 勃然大怒、聲名鵲起、哀鴻遍野、犯顏直諫、手足無措、引以為戒 ” 等詞語。 2．讀懂課文內(nèi)容，了解狄仁杰是怎樣公正護(hù)法的，感悟狄仁杰剛正廉明、執(zhí)法不阿的精神。 3．根據(jù)第三、四自然段的內(nèi)容編演課本劇。 4．正確、流利、有感情地朗讀課文。 5．培養(yǎng)自學(xué)守法、護(hù)法的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 讀懂課文，了解狄仁杰是怎樣公正護(hù)法的，體會(huì)狄仁杰剛正廉明、執(zhí)法不阿的精神品質(zhì)。 教學(xué)難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)嚴(yán)格執(zhí)法的重要意義。 課時(shí)安排： 一課時(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備 1．生字新詞的卡片。 2．查閱有關(guān)狄仁杰的資料，認(rèn)識(shí)人物。 3．收集我國歷史上剛正廉明、執(zhí)法不阿的人物及事跡。 教學(xué)過程 一、談話揭題，認(rèn)識(shí)人物 1．導(dǎo)語：在我國歷史上有不少剛正廉明、執(zhí)法不阿的人物。你知道有哪些？你還知道他們的什么事跡？說出來，與大家共享。 2．學(xué)生交流。（如包拯、海瑞等的故事。） 3．過渡導(dǎo)入：一個(gè)國家要穩(wěn)定要強(qiáng)大，不僅需要老百姓自覺守法，更需要執(zhí)法者公正地執(zhí)法、護(hù)法 。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)一篇課文，它講述的是
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