【總結(jié)】《仁義禮智,我固有之》教案馮家琦一、教學(xué)目標(biāo):1、繼續(xù)積累文言實(shí)詞、虛詞和有關(guān)的文言句式。2、把握孟子的“四端”說(shuō)。3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)孟子運(yùn)用層進(jìn)、對(duì)比和比喻說(shuō)理的方法。二、教學(xué)過(guò)程:(一)板書(shū)課題,出示教學(xué)目標(biāo):同學(xué)們,今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《孟子》選讀的最后一篇:《仁義禮智,我固有之》。學(xué)習(xí)要求總體上與
2024-12-09 04:46
【總結(jié)】高考資源網(wǎng)——提供高考試題、高考模擬題,發(fā)布高考信息題本站投稿專用信箱:,來(lái)信請(qǐng)注明投稿,一經(jīng)采納,待遇從優(yōu)1課題二文化在繼承中發(fā)展●教學(xué)內(nèi)容分析【課標(biāo)內(nèi)容要求】本課題內(nèi)容是貫徹落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的“理解傳媒技術(shù)的進(jìn)步,以及教育和學(xué)習(xí)方式的變革對(duì)文化傳承具有深刻
2024-11-20 23:37
【總結(jié)】【周其仁:中國(guó)改革與發(fā)展】作者:周其仁,北大中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中心教授10月,公布物價(jià)指數(shù)的時(shí)候正好是弗里德曼去世一周年,這就提醒我們世界上有些經(jīng)濟(jì)學(xué)家是不可以隨便忘掉的。也提醒在座各位對(duì)學(xué)術(shù)中一些重大的還沒(méi)有完全解決的問(wèn)題我們應(yīng)該保持長(zhǎng)久的關(guān)注,投入研究的精力。因?yàn)榭次飪r(jià)指數(shù)沒(méi)有什么了不得,年初的時(shí)候CPI是兩點(diǎn)幾,%,%,%,%。這當(dāng)然是一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),但它的含義是什么呢?我想我們研究經(jīng)
2025-06-29 09:35
【總結(jié)】第四課文化的繼承性與文化發(fā)展本單元知識(shí)框架人類文化的發(fā)展第三課文化傳播第四課文化繼承第五課文化創(chuàng)新發(fā)展綜合探究建立“學(xué)習(xí)型社會(huì)”世界文化的多樣性前提前提傳統(tǒng)文化的繼承性理解文化的多樣性怎樣傳播及要求第四課傳統(tǒng)文
2025-01-03 20:14
【總結(jié)】培智教育改革與發(fā)展的思考?序言:???早在200年前,人們就開(kāi)始著手努力,試圖尋找到能夠有效教育智力落后學(xué)生的方法。最先進(jìn)行這一嘗試的是伊塔德,他曾試圖教育一個(gè)在森林里找到的被認(rèn)為是野孩子的男孩,并且將他教育和訓(xùn)練這個(gè)小男孩的過(guò)程詳細(xì)地記錄了下來(lái)。被稱為特殊教育之父的伊塔德認(rèn)為,只有通過(guò)高強(qiáng)度、系統(tǒng)化的干預(yù),那些被認(rèn)為沒(méi)有能力學(xué)習(xí)的孩子也是能
2025-06-27 02:18
【總結(jié)】在繼承與創(chuàng)新的結(jié)合中實(shí)現(xiàn)新發(fā)展——評(píng)高等教育出版社出版的“新形態(tài)大學(xué)寫(xiě)作課程系列教材”杜福磊?一、“新形態(tài)大學(xué)寫(xiě)作課程系列教材”應(yīng)時(shí)代要求而產(chǎn)生?二、創(chuàng)新性的“三個(gè)轉(zhuǎn)向”?三、特色性的“五個(gè)結(jié)合”一、“新形態(tài)大學(xué)寫(xiě)作課程系列教材”順應(yīng)時(shí)代要求而產(chǎn)生?
2025-02-08 10:16
【總結(jié)】第一篇:成人禮家長(zhǎng)給孩子的信 孩子! 記得你告別童年踏入青年時(shí)代的時(shí)候,爸爸媽媽也給你寫(xiě)過(guò)一封信,當(dāng)時(shí)我們很傷感也很欣慰。那種傷感也許有幾分自私,似乎很舍不得你長(zhǎng)大,很希望家里總有個(gè)天真幼稚小朋友...
2024-10-28 19:50
【總結(jié)】高考典題回顧例1(2010·廣東卷)孟浩然《與諸子登峴山》詩(shī):“人事有代謝,往來(lái)成古今。江山留勝跡,我輩復(fù)登臨??羊公碑尚在,讀罷淚沾襟。”該詩(shī)句可以體現(xiàn)()①文化是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物②文化是由文人創(chuàng)造的③文化具有繼承性④文化影響人的精神世界A.①②③B.①②④
2024-11-12 01:39
【總結(jié)】 發(fā)展思想繼承和創(chuàng)新 發(fā)展思想的繼承和創(chuàng)新堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局,是黨的十六屆五中全會(huì)精神的核心,是《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建議》最鮮明的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)貫徹...
2025-09-19 22:18
【總結(jié)】 第1頁(yè)共5頁(yè) 淺論共青團(tuán)工作的繼承與創(chuàng)新 文章標(biāo)題:淺論共青團(tuán)工作的繼承與創(chuàng)新 共青團(tuán)作為黨的助手,肩負(fù)著黨和人民賦予的帶領(lǐng)青年建設(shè) 新世紀(jì)的歷史重任。共青團(tuán)組織應(yīng)該努力繼承二十世紀(jì)青年運(yùn)...
2025-08-29 04:25
【總結(jié)】 第1頁(yè)共9頁(yè) 淺談共青團(tuán)工作的繼承與創(chuàng)新 論共青團(tuán)工作的繼承與創(chuàng)新 點(diǎn)擊瀏覽該文件論共青團(tuán)工作的繼承與創(chuàng)新 人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入世紀(jì),作為黨的助手,青年先鋒隊(duì)的共青 團(tuán),肩負(fù)著黨和人民賦予的...
2025-08-29 04:37
2024-11-19 22:37
【總結(jié)】 校長(zhǎng)升旗儀式講話:談見(jiàn)義智為 老師、 同學(xué)們: 早上好。2004年4月13日晚上十點(diǎn)半左右,初一(5)班z同學(xué)在南方路學(xué)校足球場(chǎng)附近被兩名歹徒打劫了30元。初一(5)班的z等同學(xué)知道后,將這...
2025-09-16 20:37
【總結(jié)】文化的繼承性與文化發(fā)展。(??键c(diǎn))。。(??键c(diǎn))。5、教育在文化傳承中的作用。(新增考點(diǎn))命題特點(diǎn),本課考查的重點(diǎn)是:傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)、特點(diǎn)和影響,影響文化發(fā)展的重要因素,文化繼承與發(fā)展的關(guān)系。2.從考查題型看,選擇題和非選擇題兩種題型都有,且非選擇題的考查頻率較高。3.從能力考查看,突
2025-01-03 20:13
【總結(jié)】第四課文化的繼承性與文化發(fā)展必修3《文化生活》考點(diǎn)概覽考向定位2、文化傳承與創(chuàng)新(2)文化的繼承性與文化的發(fā)展①傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)、特點(diǎn)及其影響②對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度③影響文化發(fā)展的重要因素④文化繼承與發(fā)展的關(guān)系:試題立足于文化縱向的積累這一主線,重點(diǎn)考查傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)、對(duì)待傳統(tǒng)文化的
2025-01-03 20:05