5任職以來的工作總結(jié)(已修改)
2024-09-06 21:16 本頁面
【正文】 第 1 頁 共 10 頁 任職以來的工作總結(jié) 我叫 xxx，男， 1974 年 12 生，現(xiàn)年 36 歲，大專學歷，小學高級教師，現(xiàn)任花香鄉(xiāng)中心小學教導主任。幾年來，我繼續(xù)分管花香鄉(xiāng) ? 兩基 ? 驗收檔案建設工作、花香鄉(xiāng)小學語文教研工作及教務處其他常規(guī)工作。在工作中，我始終以主人翁的精神，積極主動地做好自己的本職工作。認真學習政治理論知識，為人師表；精心研究教育教學技藝，積極組織開展教學研究活動；勤奮踏實工作， ? 普九 ? 工作成績顯著。我先后榮獲 XX 縣區(qū) ? 兩基 ? 攻堅先個人和 XX 市 ? 兩基 ? 攻堅先進個人稱號?？偨Y(jié)起來，主要體現(xiàn)在以下幾個方面： 一、認真學習政治理論知識，為人師表。 作為一位鄉(xiāng)中心小學的領導班子成員，政治思想不但要合格，而且還要不斷地進步，然后才能做好教育教學管理工作。任職以來，我認真學習了鄧小平理論、 ?xxxx? 重要思想、 ?xxxx? 觀念和素質(zhì)教育理論，教育管理觀念不斷更新；學習了《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法律法規(guī)，依法治教的水平不斷提高。在不斷學習的同時，我在課堂教學和學校管理工作中，身先士卒，做好老師和學生的表率。 二、積極開展教研活動，提升教師 教學能力。 教師不研究教學就不能成為一個好的教師，教研管理人員不 第 2 頁 共 10 頁 進行教學研究就不是一個好的教研工作者，特別是社會發(fā)展日新月異的今天。任現(xiàn)職以來，我一直在致力于教學上的研究，認真組織開展各種教學研究活動，工作成效明顯。 開展課堂教學組織模式的研究，為學生主動發(fā)展創(chuàng)造條件。我們農(nóng)村小學，傳統(tǒng)的課堂教學組織模式根深蒂固，沒有人去推一把是不會改變的。為改變這種局面，花香鄉(xiāng)中心小學申請了《課堂教學組織模式》的研究課題，我是該課題組織研究小組的成員之一。在課堂教學中，我提倡首先訓練學生舉手回答的 習慣，然后訓練小組討論學習；在課堂上采用學生讀一讀、演一演、畫一畫、唱一唱、評一評、議一議的形式。在實踐的基礎上我寫成了《改變課堂教學組織模式，為學生主動發(fā)展創(chuàng)造條件》一文，用于課題研究小組的討論、交流和實踐。經(jīng)過老師們的不斷努力，我們學校涌現(xiàn)出了較為新鮮的課堂教學組織形式。如：涌現(xiàn)出了四人小組的討論式，課桌擺設的會議式、突破難點的表演式等。我曾用這篇論文參加了 XX 縣區(qū)教師論文比賽和區(qū) ? 課改杯 ? 論文比賽都獲得了一等獎。 一絲不茍地開展教研活動，促進教師的不斷成長。任現(xiàn)職以來，我每個學期都要求教 師
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