【正文】 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 16課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（二） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 1/61 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 16課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（二） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 2/61 1．涵蓋范圍 本單元包括必修 2第一章孟德爾的兩個豌豆雜交實驗，即遺傳的兩大定律和第二章基因在染色體上與伴性遺傳。 單元教學(xué)分析 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 16課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（二） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 3/61 2．考情分析 (1)考查力度： 高考中不但必考而且所占比重最大的部分。 (2)考查內(nèi)容 ①兩大定律的有關(guān)計算，學(xué)會用分離定律去解決自由組合定律的計算。②兩大定律與減數(shù)分裂的聯(lián)系。 ③兩大定律與育種實踐和人類遺傳病的聯(lián)系。④伴性遺傳的特點及有關(guān)概率計算。⑤假說演繹法和類比推理法的實驗思想。 (3)考查題型： ①選擇題考查兩大定律的簡單計算、適用范圍及一些基本概念。 ②計算題考查自由組合定律的概率問題。 ③實驗題考查顯隱性性狀，純合子、雜合子的判斷及基因位置的確定。 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 16課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（二） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 4/61 3．復(fù)習(xí)指導(dǎo) (1)復(fù)習(xí)線索 ①以基因與性狀的關(guān)系為線索，系統(tǒng)復(fù)習(xí)遺傳的有關(guān)概念。 ②以孟德爾豌豆雜交實驗為線索，系統(tǒng)復(fù)習(xí)兩大定律的實質(zhì)及實踐應(yīng)用，尤其與減數(shù)分裂的聯(lián)系。 ③以色盲的遺傳為主線，全面比較分析各種遺傳病的特點和判斷及概率計算。 (2)復(fù)習(xí)方法 ①借助假說 — 演繹法，理解兩大定律的發(fā)現(xiàn)歷程。 ②注重解題方法和規(guī)律的總結(jié)運用。 ③遺傳系譜和遺傳圖解的比較。 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 16課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（二） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 5/61 第 16 課時 孟德爾的豌豆雜交實驗 （二） 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 16課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（二） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 6/61 回扣基礎(chǔ) 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò) 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 16課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（二） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 7/61 一、兩對相對性狀的雜交實驗 —— 提出問題 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué) 其過程為： P 黃圓 綠皺 ↓ F1 ↓ ? F2 ＿＿＿ ∶ 3黃皺 ∶ 3綠圓 ∶ ＿＿＿ 提醒 F2中重組類型 (與 P不同，不是與 F1不同；指表現(xiàn)型而非基因型 )為黃皺和綠圓，所占比例為 6/16(3/8)，若親本改為黃皺 綠圓 (均純合 )，則重組類型變成黃圓和綠皺，所占比例為 10/16(5/8)。 9黃圓 1綠皺 黃圓 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 16課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（二） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 8/61 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 16課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（二） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 9/61 二、對自由組合現(xiàn)象的解釋和驗證 —— 提出假說，演繹推理 1．假說 判一判 ⑴ F1產(chǎn)生配子時，等位基因分離，非等位基因可以自由組合，產(chǎn)生數(shù)量相等的 4種配子 ( ) ⑵ 受精時，雌雄配子的結(jié)合方式有 16種 ( ) ⑶ F2的基因型有 9 種，比例為 4∶2∶2∶ 2∶2∶1∶1∶1∶1( ) √ √ 2．圖解 YR yr YyRr YR Yrr 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 16課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（二） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 10/61 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 16課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（二） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 11/61 想一想 現(xiàn)用綠色圓粒豌豆與黃色皺粒豌豆雜交，其后代基因型可能出現(xiàn)哪些比例？ 練一練 (2020 北京理綜， 4)決定小鼠毛色為黑 (B)/褐 (b)色、有 (s)/無 (S)白斑的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。基因型為 BbSs的小鼠間相互交配，后代中出現(xiàn)黑色有白斑小鼠的比例是 ( ) A． 1/16 B． 3/16 C． 7/16 D． 9/16 提示 ⑴ yyRR YYrr→YyRr ＝ 1； ⑵ yyRr Yyrr→YyRr∶yyRr∶Yyrr∶yyrr ＝ 1∶1∶1∶1 ； ⑶ yyRr YYrr(yyRR Yyrr)→YyRr∶Yyrr ＝ 1∶1 。 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 16課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（二） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 12/61 解析 由題干知控制毛色的兩對等位基因遵循基因的自由組合定律。基因型為 BbSs(黑色無白斑 )的小鼠相互交配，其后代應(yīng)有 9種基因型、 4種表現(xiàn)型， 4種表現(xiàn)型所占比例及其基因組成分別為黑色無白斑 (B＿ S＿ )∶ 黑色有白斑 (B＿ ss)∶ 褐色無白斑 (bbS＿ )∶ 褐色有白斑 (bbss)＝ 9∶3∶3∶1 。 答案 B 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 16課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（二） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 13/61 3．驗證 (測交的遺傳圖解 ) 想一想 若黃色皺粒 (Yyrr)與綠色圓粒 (yyRr)雜交，則其后代表現(xiàn)型及比例如何？ 提示 其后代表現(xiàn)型及比例分別為黃色圓粒 ∶ 綠色圓粒 ∶黃色皺粒 ∶ 綠色皺粒＝ 1∶1∶1∶1 。 yyrr 1 1 1 1 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 16課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（二） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 14/61 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 16課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（二） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 15/61 三、自由組合定律的實質(zhì)、時間、范圍 —— 得出結(jié)論 1．實質(zhì)：＿＿＿染色體上的＿＿＿基因自由組合。 (如圖 ) 2．時間：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3．范圍：＿＿生殖的生物，真核細胞的核內(nèi)＿＿＿上的基因，無性生殖和細胞質(zhì)基因遺傳時不遵循。 非同源 非同源 減數(shù)第一次分裂后期 染色體 有性 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 16課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（二） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 16/61 [練一練 ] 基因的自由組合定律發(fā)生于下圖中哪個過程 ( ) AaBb 1AB∶1Ab∶1aB∶1ab 雌雄配子隨機結(jié)合 子代 9種基因型 4種表現(xiàn)型 A．① B．② C．③ D．④ 解析 基因的自由組合定律的實質(zhì)是在減數(shù)分裂過程中，非同源染色體上的非等位基因隨著非同源染色體的組合而自由組合。 答案 A ② ① ③ ④ 回扣基礎(chǔ) 突破考點 檢測落實 第 16課時 孟德爾的豌豆雜交實驗（二） 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 欄目 步步高 17/61 四、孟德爾實驗方法的啟示和遺傳規(guī)律的再發(fā)現(xiàn) 1．實驗方法啟示 孟德爾獲得成功的原因：①正確選材 (豌豆 )；②對相對性狀遺傳的研究，從＿對到＿對；③對實驗結(jié)果進行＿＿＿的分析；④運用＿＿＿＿＿法 (包括“提出問題 → 提出假說 → 演繹推理 → 實驗驗證 → 得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié) )這一科學(xué)方法。 2．遺傳規(guī)律