【總結(jié)】電路出故障了執(zhí)教:【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、利用電來點(diǎn)亮小燈泡需要一個(gè)完整的電路(通道)。2、電路出故障了,電流就會(huì)中斷。過程與方法:1、制作一個(gè)電路檢測(cè)器。2、應(yīng)用電路檢測(cè)器檢測(cè)并排除電路中的故障。情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)尊重他人意見,敢于提出不同見解,樂于合作與交流的精神?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】每組
2024-11-20 03:15
【總結(jié)】果實(shí)的形成果實(shí)的形成和類型胚的發(fā)育(胚的發(fā)育)2、單子葉植物胚的發(fā)育橫分裂多向分裂棒狀胚胚柄棒狀胚子葉胚芽鞘胚根(一)果實(shí)的形成?子房發(fā)育成果實(shí),子房壁成為果皮。被子植物中除子房外,其他部分如花托、花萼等也參與果實(shí)形成?外果皮、中果皮、內(nèi)果皮
2024-12-04 18:52
【總結(jié)】哪些是生吃的?哪些是熟吃的?觀察比較生、熟馬鈴薯實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):1、充分利用你們的感官去觀察,比如通過看、聞、嘗、摸等方法。2、使用小刀時(shí)一定要注意安全。3、四人小組互相合作,邊觀察邊記錄。4、實(shí)驗(yàn)完成后整理好實(shí)驗(yàn)器材。溫馨提示?煮:1、點(diǎn)燃酒精燈后必須先讓試管均勻受熱,然后
2024-11-11 12:28
【總結(jié)】巖石的組成美麗的花崗巖常見的礦物
2024-11-30 00:51
【總結(jié)】電路出故障了思考一下:一個(gè)能使燈泡連起來的電路需要些什么?電路的組成?電源?用電器?導(dǎo)線請(qǐng)同學(xué)們畫出電路圖你畫對(duì)了嗎?思考一下:?電路出現(xiàn)故障怎么辦??造成小燈泡不亮的原因有那些?電路檢測(cè)器檢測(cè)頭檢測(cè)頭思考討論:怎樣
2024-11-11 22:29
【總結(jié)】《白色的金盞花》教學(xué)設(shè)計(jì)(詳案)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。2、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過閱讀老奶奶培育白色金盞花的故事,使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)“持之以恒”精神的可貴之處。教學(xué)重難點(diǎn):從老奶奶培育白色金盞花的過程中體會(huì)“目標(biāo)專一、持之以恒”的精神,明白這種精神在現(xiàn)實(shí)生活中的意義。教學(xué)流程:一、激趣導(dǎo)
2024-12-09 07:20
【總結(jié)】《白色的金盞花》教學(xué)設(shè)計(jì)(簡(jiǎn)案)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):用自己喜歡的方法認(rèn)識(shí)本課生字,正確、流利、有感情地朗讀課文。理解內(nèi)容。能力目標(biāo):說說老奶奶是怎樣培育出純情感目標(biāo):懂得從不放棄、堅(jiān)持不懈、充滿信心就會(huì)成功的道理。教學(xué)重點(diǎn):1、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。2、懂得只要具有堅(jiān)定信念、永不放棄的精神,就會(huì)取得成功的道理。
【總結(jié)】食物包裝上的信息【教材分析】《食物包裝上的信息》是科學(xué)四年級(jí)《食物》單元的最后一課,是孩子們?cè)谔骄績(jī)?chǔ)存食物的方法中延伸出來的一個(gè)觀察活動(dòng),隨著人們生活水平的不斷提高,加工后的食品已成為人們的主要食品。食物的包裝雖然是生活中常見的,卻經(jīng)常被人們所忽視。孩子們?cè)谌粘I钪刑焯旖佑|到食品的包裝袋和包裝盒,但他們不善于或不會(huì)有意識(shí)地去觀察,也不會(huì)深入地思考能從
2024-11-19 22:43
【總結(jié)】《種子發(fā)芽》設(shè)計(jì)一個(gè)小活動(dòng)《種子發(fā)芽》針對(duì)五年級(jí)學(xué)生已有的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn),我將本次的活動(dòng)進(jìn)行了如下設(shè)計(jì):我將學(xué)生分成三個(gè)小組,讓學(xué)生準(zhǔn)備三份同樣種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)盒。給一組種子加適量的水,一組種子加很少的水;一組種子放在常溫環(huán)境中,一組種子放在低溫環(huán)境中;一組種子受到光照,一組種子放在黑暗的環(huán)境中。可以發(fā)動(dòng)學(xué)生收集大一些的果凍盒
2024-12-05 07:15
【總結(jié)】課題5、面包發(fā)霉了1設(shè)計(jì)者教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:面包的變質(zhì)發(fā)霉是霉菌大量繁殖引起的,霉菌的生長(zhǎng)需要適宜的環(huán)境和條件。通過對(duì)霉菌的培養(yǎng)可以進(jìn)行霉菌生活條件的研究活動(dòng)。過程與方法根據(jù)自己提出的問題進(jìn)行假設(shè),并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究霉菌的生長(zhǎng)與環(huán)境的關(guān)系。堅(jiān)持記錄霉菌的生長(zhǎng)情況,分析、整理自己記錄的數(shù)據(jù)。情感態(tài)度價(jià)值觀
2024-11-30 14:43
【總結(jié)】《里面是怎樣連接的》教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想與理論依據(jù):電的大規(guī)模應(yīng)用是基于人類對(duì)電的不斷探究,按大綱要求,本單元是借助導(dǎo)線、燈泡、電池等電器元件和許多有趣的探究活動(dòng),幫助學(xué)生建立有關(guān)電的初步概念,促進(jìn)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的理解和探究能力的發(fā)展?!独锩媸窃鯓舆B接的》中的解暗箱過程就是電學(xué)知識(shí)中的一個(gè)重要組成部分,而解暗箱的過程正好體現(xiàn)了一個(gè)較為完整的科學(xué)探究過程
2024-12-08 22:49
【總結(jié)】我來做個(gè)小開關(guān)教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀察、動(dòng)手操作和描述手電筒開關(guān)特點(diǎn)的活動(dòng)過程。2、經(jīng)歷設(shè)計(jì)和制作一個(gè)小開關(guān)的活動(dòng)過程,并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)造能力。3、經(jīng)歷一個(gè)設(shè)計(jì)裝置紅綠燈的活動(dòng)過程。教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷設(shè)計(jì)和制作一個(gè)小開關(guān)的活動(dòng)過程。教學(xué)難點(diǎn):給小電燈做一個(gè)開關(guān)。教學(xué)準(zhǔn)備:小組每人一只手電筒和干電池。每個(gè)小組
【總結(jié)】第1課《各種各樣的巖石》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念1、誘發(fā)學(xué)生對(duì)巖石的原有認(rèn)識(shí),建立巖石的初步概念;巖石是各種各樣的,在顏色、花紋、軟硬、輕重、顆粒大小、手感等方面有各自的特點(diǎn)。2、巖石可以按照不同的特點(diǎn)分成不同的類別。不同的分類標(biāo)準(zhǔn)其分類的結(jié)果也可能不同。過程與方法1.學(xué)生能夠
2024-12-08 08:45
【總結(jié)】《導(dǎo)體與絕緣體》導(dǎo)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、有的物質(zhì)易導(dǎo)電,這樣的物質(zhì)叫做導(dǎo)體;有的物質(zhì)不易導(dǎo)電,這樣的物質(zhì)叫做絕緣體2、導(dǎo)電性是材料的基本屬性之一。過程與方法:1、根據(jù)任務(wù)要求制定一個(gè)小組的研究計(jì)劃,并完成設(shè)想的計(jì)劃。2、實(shí)施有關(guān)檢測(cè)的必要步驟,并整理實(shí)驗(yàn)記錄。情感態(tài)度價(jià)值觀:1、學(xué)會(huì)與人合作。
2024-11-19 20:24
【總結(jié)】“3+3”課堂教學(xué)模式備課2020-2020學(xué)年度第二學(xué)期五年級(jí)科學(xué)教案?jìng)湔n人:劉春雨備課時(shí)間:3、16、上課時(shí)間:3、19、課題種子發(fā)芽了課型“3+3”自主互動(dòng)三維目標(biāo)1.能進(jìn)行種
2024-11-19 19:37