【摘要】退出花、果實(shí)和種子是植物的生殖器官,它們的主要功能是繁殖后代。被子植物在整個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育過程中,光合作用所積累的物質(zhì),除供營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)外,主要用于果實(shí)和種子的形成。通過果實(shí)和種子的傳播,適宜的條件下,種子發(fā)育成新的植株。植物借助于生殖,種族得以延
2025-08-05 08:01
【摘要】科學(xué)四年級(jí)下期(一單元)課題:1、認(rèn)識(shí)土壤教學(xué)目標(biāo):探究:1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生知道土壤主要是由空氣、水、黏土、砂、腐殖質(zhì)等成份構(gòu)成的。2、在探究問題土壤中有什么時(shí),能獨(dú)立思考發(fā)表意見,個(gè)人或小組能提出探究活動(dòng)的大致方案。知識(shí):1、在教師的指導(dǎo)下,小組合作完成研究土壤成分的實(shí)驗(yàn)。2、會(huì)記錄探究活動(dòng)中觀察到的現(xiàn)象,根據(jù)事實(shí)資料研討問
2024-12-08 20:57
【摘要】《安慰》教學(xué)設(shè)計(jì)教材說明:本次口語交際屬于情景交際,教材由四部分組成:一是交際的話題“安慰”;二是話題的內(nèi)容和范圍,即在什么情況下進(jìn)行安危,怎樣安慰;三是要掌握好安慰別人時(shí)的態(tài)度、語氣;四是口語交際的練習(xí)形式及方法。教學(xué)目標(biāo):1、通過本次口語交際使學(xué)生懂得怎樣安慰別人,使其學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助需要支持的人。2、培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力。提高學(xué)
2024-12-09 07:21
【摘要】《持之以恒》教學(xué)設(shè)計(jì)教材說明:本次習(xí)作的內(nèi)容為選題作文。教材由五部分內(nèi)容構(gòu)成:第一段說明了本次習(xí)作的主題范圍。第二段和第三段是本次習(xí)作的兩方面選題,學(xué)生可以自由選擇一個(gè)方面,展開來寫。第四段講明了要聯(lián)系實(shí)際生活,寫清楚,并有真情實(shí)感。第五段是對(duì)題目的要求,學(xué)生可以自擬題目,自由發(fā)揮。教學(xué)目標(biāo):,寫出真實(shí)的心理感受。2.初步培養(yǎng)學(xué)生寫
【摘要】(四)植物的花花——重要的繁殖器官,從種子植物才開始形成;花不僅可供藥用而且是藥用植物分類鑒定的重要依據(jù)。完整花的構(gòu)造花梗a——壺形;b——高腳碟形;c——漏斗形;d——鐘形;e——輻狀;f——舌狀;g——管狀;h——唇形;、i、j、k——蝶形還有——十字花形
2024-10-16 12:12
【摘要】讀一讀,給下面紅色的字注音。()()()棕色枯萎呵護(hù)()()兌現(xiàn)沮喪盞枯沮呵喪喪兌生字學(xué)習(xí)kū
2024-11-19 06:35
【摘要】我們注意過一天中吃過的食物嗎?一天我們要吃多少種食物呢?溫馨提示:在記錄時(shí),我們可以按早餐、中餐、晚餐和其他來記錄,可以避免遺漏,每個(gè)小組內(nèi)可以分工合作,每人記錄一種。記錄是一定要事實(shí)求是。早餐中餐晚餐其他一天中,我們一共要吃(
2024-11-11 05:24
【摘要】巖石觀察記錄表第實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)員:巖石編號(hào)巖石的顯著特征新的觀察方法巖石種類顏色敲擊聽聲音巖石構(gòu)造巖石顆粒的形態(tài)滴稀鹽酸的反應(yīng)層理
2024-11-11 00:31
【摘要】上節(jié)課我們通過那些方面去觀察礦物的呢礦物的顏色礦物的條痕礦物的硬度透明度和光澤光線能不能穿過礦物的程度,稱為透明度分為:透明、半透明、不透明礦物表面呈現(xiàn)的光亮程度,稱為光澤分為:金屬光澤、半金屬光澤、非金屬光澤方鉛礦我具有金屬的光澤,反光很強(qiáng),光彩奪目,其他和我一
2024-11-30 00:51
【摘要】各種各樣的巖石溫州雁蕩山——世界地質(zhì)公園溫州雁蕩山——世界地質(zhì)公園沉積巖:是地面巖石在外力作用下,經(jīng)過風(fēng)化、搬運(yùn)、沉積固結(jié)等沉積而成。變質(zhì)巖:地殼中已經(jīng)形成的巖石因受溫度、壓力及化學(xué)影響,使原來的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造等發(fā)生變化即形成多種不同類型的變質(zhì)巖。巖漿巖:是由巖漿在地下或噴出地表后
2024-11-11 05:23
【摘要】油菜花開了第二單元新的生命春天到了,油菜花開了,桃花開了,蒲公英花開了……花草樹木以百花盛開的形式宣告:創(chuàng)造新生命的工作開始了!這是一株開花的油菜植株。請(qǐng)同學(xué)們說說這株油菜包括哪幾個(gè)部分?;ü麑?shí)(含有種子)莖葉根共六部分:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子
2024-11-11 22:29
【摘要】物質(zhì)發(fā)生了什么變化混合——加熱————沒有產(chǎn)生新物質(zhì)產(chǎn)生新物質(zhì)熔化物理變化物理變化化學(xué)變化本質(zhì)區(qū)別:有沒有生成新的物質(zhì)白糖炭沙子豆子沙子豆子實(shí)驗(yàn)步驟:1、留樣,將少量沙和豆分別放在兩張白紙上。2、將沙倒入黃豆中混合。3、用筷
【摘要】授課教師——巴哈爾古麗第一單元電小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)下串聯(lián)電池實(shí)驗(yàn)演示:實(shí)驗(yàn)演示:并聯(lián)電池觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象串聯(lián)并聯(lián)[思考]串聯(lián)電池時(shí)不要超過燈泡上標(biāo)的。太亮了,會(huì)燒壞燈泡的!“特別提醒你”兩個(gè)燈泡的不同連接方法串聯(lián)燈泡實(shí)驗(yàn)演示:并
2024-11-30 03:06
【摘要】燈泡亮:燈泡不亮:短路或斷路首先排除故障電路(短路)。斷路:電流不通電流從正極流出,經(jīng)過用電器,從負(fù)極流出,形成一個(gè)完整的電路(回路)做個(gè)電路檢測(cè)器:把電路中燈座上的一根導(dǎo)線頭拆下來,再連接上另一根導(dǎo)線,這就是電路檢測(cè)器。只要鏈接到?jīng)]故障的地方,小燈泡就會(huì)亮;連接到有故障的地方,小燈泡就不會(huì)亮在檢測(cè)電路前,
2024-11-30 00:50
【摘要】注意:底盤是絕緣體,連接點(diǎn)和接觸桿是導(dǎo)體(金屬)√√√√√遙控開關(guān)拉線開關(guān)閘式(刀)開關(guān)活動(dòng)開關(guān)
2024-11-11 12:28