【正文】 班主任是一個班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和者。班 主任工作的一般而言 ,直接影響著未來人才的培養(yǎng)。那么初一班主任日常教學(xué)計劃怎么寫呢 ?下面是小編為大家整理的關(guān)于初一班主任日常教學(xué)計劃，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 初一班主任日常教學(xué)計劃篇 1 今年學(xué)校安排我接任七年級 (2)班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己、提高自己。使學(xué)生能夠在三年的初中學(xué)習(xí)時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)。幫助學(xué)生樹立遠大理想和培養(yǎng)他們正確的價值觀與人生觀。為學(xué)生搭建一個施展才華，發(fā)展個性的平臺，重在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 我特制定本學(xué)期的如下： 一、指導(dǎo)思想 認真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工 作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實施愛的教育。 堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。 堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效。 二、學(xué)生情況 我班共有 63 人其中，男生 36 人，女生 27 人。他們來自于我鎮(zhèn)的 6 所村小和紡化小學(xué)。學(xué)生習(xí)成績是參差不齊，其中，后進生占的比重很大。如今一同升入新的學(xué)校。這需要班主任有足夠的耐心和細心，既要尊重學(xué)生又要關(guān)愛學(xué)生來開展工作。 為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學(xué)習(xí)氛圍。幫助學(xué)生建立自信心，使他們在快樂中健康成長。 三、工作內(nèi)容及： 三觀教育 (1)充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。如中國在北京奧運上取得的驕人成績等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合學(xué)生思想實際，采取十分鐘演講、小型會、學(xué)習(xí)評論員、專題小等形式，進行世界觀教育。 (2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。 (3)充分利用班會 及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的 “ 坐標、天平 ” ，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。 團隊精神教育 (1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成 “ 我以班級為榮，班級以我為驕傲 ” 的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。 (2)抓好入學(xué)的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學(xué)，最重要的是提倡這種 “ 為班級爭光，奮力拼博 ” 的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。 心理品質(zhì)教育 (1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施 。使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會 “ 自古英雄多磨難 ” 的內(nèi)涵 。教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度 。根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。 (2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。 (3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué) 生從小事中認識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行。 個性與共性教育 (1)堅持 “ 個人影響集體，集體帶動個人 ” 的共識，使每個同學(xué)認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。 (2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進步 。指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究，鼓勵他們建立自信心，盡 快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。 初一班主任日常教學(xué)計劃篇 2 初一年級的學(xué)生，從思想還是行為上都已經(jīng)開始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃。新的學(xué)期，我還將擔(dān)任初一（ 5）班班主任，全班41 人。我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成績，從細微處教做人，我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項： 一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。 實行獎罰制度，加強紀律約束。 對遲到、上課紀律不好的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。 保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 由班長到值周班干到普通學(xué)生，及時反饋班級紀律情況，保證自習(xí)課的正常進行。 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。 由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進行每天的值日工作，對不負責(zé)的值日生，罰重新值日。 二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。 密切關(guān)注學(xué)生思想動向 人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始 終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時進行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。 確立目標 了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進步。 三、注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學(xué)生實際困難。 做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。 督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。 加強家庭與學(xué)校的溝通，了解學(xué)生生活實際。 了解學(xué)生生 活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。 初一班主任日常教學(xué)計劃篇 3 本學(xué)期，我們以 “ 規(guī)范、高效、人文、科學(xué)、精細