高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1211曲線與方程word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】10xy-110xy-11-221【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，領(lǐng)會“曲線的方程”與“方程的曲線”的概念及其關(guān)系新疆學(xué)案王新敞、函數(shù)與方程、化歸與轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想，以及坐標(biāo)法、待定系數(shù)法等常用的數(shù)學(xué)方法新疆學(xué)案王新敞【自主學(xué)習(xí)】請回答如下問題：在直角坐標(biāo)系中、三象限的角平分線的方程為:

2025-11-10 23:25

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1122充要條件word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】充要條件【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解充要條件的定義．【自主學(xué)習(xí)】研讀教材，回答下列問題：三、已知p：整數(shù)a是6的倍數(shù)，q:整數(shù)a是2和3的倍數(shù).那么p是q的什么條件？q是p的什么條件？（1）上述問題中，p?q，故p是q的條件，q是p的條件；另一方面，q?

2025-11-26 06:41

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1311空間向量及其加減數(shù)乘運(yùn)算word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】aC'B'A'D'DABCGMC'B'A'D'DABC空間向量及其加減數(shù)乘運(yùn)算【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，掌握空間向量的線性運(yùn)算及其性質(zhì)；、減法、數(shù)乘及它們的運(yùn)算律；【自主學(xué)習(xí)】空間向量，談?wù)効臻g向量的概念、表示方法。思考：

2025-11-10 23:24

20xx高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1311空間向量及其運(yùn)算word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】空間向量及其運(yùn)算【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】1．先自學(xué)課本，理解概念，完成導(dǎo)學(xué)提綱；2．小組合作，動手實踐?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解空間向量的概念，掌握其表示方法；2.會用圖形說明空間向量加法、減法、數(shù)乘向量及它們的運(yùn)算律；3.能用空間向量的運(yùn)算意義及運(yùn)算律解決簡單的立體幾何中的問題．【重點(diǎn)】能用空間向量的運(yùn)算意義及運(yùn)算律解決

2025-11-09 16:52

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1212求曲線的方程word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解軌跡的定義，并能根據(jù)所給的條件，選擇恰當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系求曲線的軌跡方程，畫出方程所表示的曲線新疆學(xué)案王新敞【自主學(xué)習(xí)】我們已經(jīng)建立了曲線的方程、方程的曲線的概念。利用此概念就可以借助于坐標(biāo)系，用坐標(biāo)表示點(diǎn)，把曲線看成滿足某種條件的點(diǎn)的集合或軌跡，用曲線上點(diǎn)的坐標(biāo)(,)xy所滿足的方程(,)0fxy?表示曲線，

2025-11-26 06:41

20xx高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1313空間向量的數(shù)量積word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】空間向量的數(shù)量積【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】1．先自學(xué)課本，理解概念，完成導(dǎo)學(xué)提綱；2．小組合作，動手實踐?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握空間向量夾角和模的概念及表示方法；2.掌握兩個向量的數(shù)量積的計算方法，并能利用兩個向量的數(shù)量積解決立體幾何中的一些簡單問題．3.掌握空間向量的正交分解及空間向量基本定理和坐標(biāo)表示；4.掌握空

2025-11-19 00:10

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1314空間向量的正交分解及其坐標(biāo)表示word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】空間向量的正交分解及其坐標(biāo)表示【學(xué)習(xí)目標(biāo)】⒈了解空間向量基本定理及其推論；⒉理解空間向量的基底、基向量的概念．理解空間任一向量可用空間不共面的三個已知向量唯一線性表示奎屯王新敞新疆【自主學(xué)習(xí)】空間向量基本定理與平面向量基本定理類似，區(qū)別僅在于基底中多了一個向量，從而分解結(jié)果中多了一“項”.證明的思路、步驟也基本相同．我們

2025-11-26 06:40

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1222橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程二word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】（二）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．能正確運(yùn)用橢圓的定義與標(biāo)準(zhǔn)方程解題；2．學(xué)會用待定系數(shù)法與定義法求曲線的方程奎屯王新敞新疆3．使學(xué)生掌握在求橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的過程中首先確定其焦點(diǎn)在哪個坐標(biāo)軸上的方法.【自主學(xué)習(xí)與檢測】1．設(shè)21,FF為定點(diǎn)，|21FF|=6，動點(diǎn)M滿足6||||21??MFMF，則動點(diǎn)M的軌跡是（

2025-11-10 23:25

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1112四種命題word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】四種命題【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解原命題、逆命題、否命題、逆否命題這四種命題的概念．【自主學(xué)習(xí)】下列四個命題中，命題（1）與命題（2）、（3）、（4）的條件與結(jié)論之間分別有什么關(guān)系？（1）若f(x)是正弦函數(shù)，則f(x)是周期函數(shù)．（2）若f(x)是周期函數(shù)，則f(x)是正弦函數(shù)．（3）若f(x)

2025-11-26 06:41

20xx高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1312空間向量的數(shù)乘運(yùn)算word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】空間向量的數(shù)乘運(yùn)算【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】1．先自學(xué)課本，理解概念，完成導(dǎo)學(xué)提綱；2．小組合作，動手實踐?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握空間向量的數(shù)乘運(yùn)算律，能進(jìn)行簡單的代數(shù)式化簡；2.理解共線向量定理和共面向量定理及它們的推論；3.能用空間向量的運(yùn)算意義及運(yùn)算律解決簡單的立體幾何中的問題．【重點(diǎn)】能用空間向量的運(yùn)算意義

2025-11-09 16:52

立體幾何二面角-資料下載頁

【總結(jié)】立體幾何二面角，在長方體1111CDCD?????中，11???，D2????，?、F分別是??、C?的中點(diǎn)．證明1、1C、F、?四點(diǎn)共面，并求直線1CD與平面11CF??所成的角的大小.2.如題（19）圖，三棱錐PABC?中，

2025-11-15 15:52

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1231雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程二word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程（二）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】進(jìn)一步掌握雙曲線的定義，熟記雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程．【自主學(xué)習(xí)】名稱橢圓雙曲線圖象xOyxOy定義平面內(nèi)到兩定點(diǎn)21,FF的距離的和為常數(shù)（大于21FF

2025-11-14 01:00

北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-1第二章空間向量與立體幾何word整章-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-1第二章《空間向量與立體幾何》扶風(fēng)縣法門高中姚連省第一課時平面向量知識復(fù)習(xí)一、教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)平面向量的基礎(chǔ)知識，為學(xué)習(xí)空間向量作準(zhǔn)備二、教學(xué)重點(diǎn)：平面向量的基礎(chǔ)知識。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用向量知識解決具體問題三、教學(xué)方法：探究歸納，講練結(jié)合四、教學(xué)過程（一）、基本概念

2025-11-29 09:07

高中數(shù)學(xué)必修2立體幾何專題二面角典型例題解法總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】二面角的求法一、定義法：從一條直線出發(fā)的兩個半平面所組成的圖形叫做二面角,這條直線叫做二面角的棱,這兩個半平面叫做二面角的面，在棱上取點(diǎn)，分別在兩面內(nèi)引兩條射線與棱垂直，這兩條垂線所成的角的大小就是二面角的平面角。本定義為解題提供了添輔助線的一種規(guī)律。如例1中從二面角S—AM—B中半平面ABM上的一已知點(diǎn)（B）向棱AM作垂線，得垂足（F）；在另一半平面ASM內(nèi)過該垂

2025-04-04 05:09

高中數(shù)學(xué)空間向量與立體幾何教案新課標(biāo)人教a版選修-資料下載頁

【總結(jié)】（一）教學(xué)要求：了解共線或平行向量的概念，掌握表示方法；理解共線向量定理及其推論；掌握空間直線的向量參數(shù)方程；會運(yùn)用上述知識解決立體幾何中有關(guān)的簡單問題．教學(xué)重點(diǎn)：空間直線、平面的向量參數(shù)方程及線段中點(diǎn)的向量公式．教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入1.回顧平面向量向量知識：平行向量或共線向量？怎樣判定向量與非零向量是否共線？方向相同或者相反的非零向量叫做平行向量．由于任何一組平行向

2025-06-07 23:19

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1323立體幾何中的向量方法——二面角word導(dǎo)學(xué)案(文件)

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1323立體幾何中的向量方法——二面角word導(dǎo)學(xué)案-全文預(yù)覽

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