【摘要】§橢圓及其簡單幾何性質（1）【使用說明及學法指導】1．先自學課本，理解概念，完成導學提綱；2．小組合作，動手實踐?！緦W習目標】1．根據(jù)橢圓的方程研究曲線的幾何性質，并正確地畫出它的圖形；2．根據(jù)幾何條件求出曲線方程，并利用曲線的方程研究它的性質，畫圖．【重點】根據(jù)橢圓的方程研究曲線的幾何性質，并正確地畫出它的圖形
2024-11-18 16:52
【摘要】§雙曲線的簡單幾何性質(2)【使用說明及學法指導】1．先自學課本，理解概念，完成導學提綱；2．小組合作，動手實踐?！緦W習目標】1．根據(jù)雙曲線的方程研究雙曲線的幾何性質；2．雙曲線與直線的關系．【重點】理解雙曲線的方程幾何性質和直線的位置關系【難點】直線和雙曲線的位置關系一、自主學習P5
2024-11-28 00:10
【摘要】第3章——空間向量的數(shù)量積[學習目標]，掌握兩個向量的數(shù)量積的概念、性質和計算方法及運算規(guī)律.，會用它解決立體幾何中一些簡單的問題.1預習導學挑戓自我，點點落實2課堂講義重點難點，個個擊破3當堂檢測當堂訓練，體驗成功[知識鏈接
2024-11-18 08:08
【摘要】§雙曲線的簡單幾何性質(1)【使用說明及學法指導】1．先自學課本，理解概念，完成導學提綱；2．小組合作，動手實踐?！緦W習目標】1．理解并掌握雙曲線的幾何性質【重點】雙曲線的幾何性質【難點】雙曲線的幾何性質一、自主學習56-58頁，完成下列問題1．雙曲線位于四條直線___________
【摘要】第3章——空間向量及其運算空間向量及其線性運算[學習目標]，幾何表示法、字母表示法...1預習導學挑戓自我，點點落實2課堂講義重點難點，個個擊破3當堂檢測當堂訓練，體驗成功[知識鏈接]觀察正方體中過同一個頂點的
【摘要】第3章——空間向量的應用直線的方向向量與平面的法向量[學習目標]..1預習導學挑戰(zhàn)自我，點點落實2課堂講義重點難點，個個擊破3當堂檢測當堂訓練，體驗成功[知識鏈接]，它們乊間有何關系？答：相互平行.？
【摘要】第3章——空間線面關系的判定[學習目標]、線面、面面的垂直和平行關系.、面位置關系的一些定理(包括三垂線定理)..1預習導學挑戓自我，點點落實2課堂講義重點難點，個個擊破3當堂檢測當堂訓練，體驗成功[知識鏈接]
2024-11-17 19:02
【摘要】1．如圖3-5，已知兩條異面直線所成的角為θ，在直線a、b上分別取E、F，已知A’E=m，AF=n，EF=l，求公垂線AA′的長d.EFEAAAAF?????解：22()EFEAAAAF??????2222()EAAAAFE
2024-11-18 00:19
【摘要】雙曲線及其標準方程（一）【學習目標】初步掌握雙曲線的定義，熟記雙曲線的標準方程．【自主學習】：手工操作演示雙曲線的形成：（按課本52頁的做法去做）分析：（1）軌跡上的點是怎么來的？（2）在這個運動過程中，什么是不變的？2．雙曲線的定義：平面內到兩定點21,FF的距離的為常數(shù)
2024-12-05 06:41
【摘要】直線與拋物線的位置關系(二)【學習目標】解決直線與拋物線位置有關的簡單問題,進一步體會數(shù)形結合的思想.【自主檢測】3x－4y－12＝0上的拋物線標準方程是（）(A)y2＝16x或x2＝16y(B)y2＝16x或x2＝12y(C)x2＝－12y或y2＝16x(D)x2＝16y或
2024-11-19 23:25
【摘要】§拋物線的簡單幾何性質（2）【使用說明及學法指導】1．先自學課本，理解概念，完成導學提綱；2．小組合作，動手實踐?！緦W習目標】1．掌握拋物線的幾何性質；2．拋物線與直線的關系．【重點】拋物線與直線的關系【難點】拋物線與直線的關系一、自主學習預習教材P70～P72,找出疑惑之處
【摘要】§拋物線的簡單幾何性質（1）【使用說明及學法指導】1．先自學課本，理解概念，完成導學提綱；2．小組合作，動手實踐。【學習目標】1．根據(jù)拋物線的方程研究曲線的幾何性質，并正確地畫出它的圖形；2．根據(jù)幾何條件求出曲線方程，并利用曲線的方程研究它的性質，畫圖【重點】根據(jù)拋物線的方程研究曲線的幾何性質，并正確地畫出它的圖形；
【摘要】第二章一、選擇題1．下列說法中正確的是()A．任意兩個空間向量都可以比較大小B．方向不同的空間向量不能比較大小，但同向的空間向量可以比較大小C．空間向量的大小與方向有關D．空間向量的?？梢员容^大小[答案]D[解析]任意兩個空間向量，不論同向還是不同向均不存在大小關系，故A、B不正確；
2024-11-30 11:35
【摘要】高中新課標數(shù)學選修（2-1）《空間向量與立體幾何》測試題一、選擇題1．空間的一個基底??，，abc所確定平面的個數(shù)為（）Ａ．1個Ｂ．2個Ｃ．3個Ｄ．4個以上答案：2．已知(121)A?，，關于面xOy的對稱點為B，而B關于x軸的對稱點為C，則BC?（
2024-11-15 13:15
【摘要】充分條件與必要條件【學習目標】理解充分不必要條件、必要不充分條件的概念；會判斷命題的充分條件、必要條件．【自主學習】，并判斷是真命題還是假命題？（1）若x＞a2+b2，則x＞2ab；（2）若ab＝0，則a＝0.其中命題（1）是命題，也即是由“x＞a2+
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