【總結(jié)】Unit8WindyWeatherTheFirstPeriodKnowledgeobjectives:AskingWh-questionstofindoutspecificinformation..Whatcanyouseewhenthereisagentlewind.Usingconnectives
2024-11-19 22:05
【總結(jié)】全國污染源普查找一找,說一說以下是2021年4月某一天上海地區(qū)的天氣預(yù)報空氣質(zhì)量情況:天氣:小雨轉(zhuǎn)陰風(fēng)向:偏北風(fēng)力:2--3級最高溫度:14℃最低溫度:12℃昨天空氣質(zhì)量:API47空氣質(zhì)量級別:優(yōu)空氣質(zhì)量描述:優(yōu)表征顏色:淺藍
2024-12-08 04:23
【總結(jié)】N6BUnit6Seasonalchanges2AdjustingWeletoESRevision上節(jié)課內(nèi)容回顧:?Thisismein15years'time.?Iwillbetallerandheavier.?Iagree.
2024-11-11 22:14
【總結(jié)】RevisionlessonMarch16,2020Whatistheactivity?doingpuzzlesplayingbasketballplayingthepianowatchingtelevisioncyclingplayingputergamesknittingseeingafilmplaying
2024-11-11 12:17
【總結(jié)】第八章身邊的溶液第1課時溶解王沁怡一、學(xué)情分析、教材分析學(xué)情分析:學(xué)生每天都接觸溶液,但他們對此沒有比較深刻的認識,本課能幫助他們更好地了解溶液的形成和組成。(溶液的特征:均一性、穩(wěn)定性)教材分析:本課重在讓學(xué)生了解“溶解”“溶液”“溶劑”“溶質(zhì)”四個概念,為繼續(xù)學(xué)習(xí)“水以外的溶劑”“生活中常見的溶液”等打下基礎(chǔ),同時亦是為初三化
2024-11-20 01:58
【總結(jié)】安全使用溶液一、教學(xué)目標(biāo):體驗日常生活中使用具有較強酸性、堿性液體時,應(yīng)該按照正確的操作程序;養(yǎng)成安全使用酸堿溶液的習(xí)慣和安全地處理化學(xué)藥品的意識。:知道生活中和實驗室中使用較強酸堿性液體的程序和方法,學(xué)會正確處理酸性和堿性液體廢料的方法。:能找出使用酸堿液體發(fā)生意外事故的處理方法。二、教學(xué)重點與難點:
【總結(jié)】第一單元人的一生1.細胞教學(xué)目標(biāo)1.通過本課教學(xué),使學(xué)生初步知道什么是細胞,生物體都是由細胞構(gòu)成的。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析綜合能力。課前準(zhǔn)備洋蔥、鑷子。顯微鏡、滴管、碘酒、吸水紙等。(教學(xué)過程一導(dǎo)入新課談話:在自然課中,我們已經(jīng)認識了很多自然事物。其中哪些是有生命的?植物
2024-12-05 07:18
【總結(jié)】人類活動離不開能(energy)?任何活動都必須有能才能進行。認識光能、熱能、電能、聲能、動能熱能光能和熱能聲能電能動能光能(lightenergy)太陽向外釋放大量的光能熱能(heatenergy)?熱能能使物體溫度升高
2024-11-18 23:55
【總結(jié)】空氣的組成?人體所需的氧氣來自空氣。?空氣中不僅有氧氣,還有氮氣和二氧化碳等。人體進行呼吸時,呼出的氣體和吸入的氣體中氧氣和二氧化碳的體積分數(shù)分別有什么變化呢?呼吸時二氧化碳體積分數(shù)的變化探究目的:探究人體呼吸時二氧化碳體積分數(shù)的變化。推薦器材:燒杯,澄清石灰水,塑料管,體積分數(shù)為
2024-12-08 13:10
【總結(jié)】水與生命談?wù)勀銓λ恼J識&水的重要性從地球上生命的起源到人類社會的形成,從生產(chǎn)力低下的原始社會到科學(xué)技術(shù)發(fā)達的現(xiàn)代社會,人與水結(jié)下了不解之緣。水既是人類生存的基本條件,又是社會生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)資源。沒有水,就沒有人類社會的今天。水與生命
2024-11-17 22:39
【總結(jié)】LaborDayBeginning1886ChicagoEight-hourdaytheUnitedStatesItalyThelastone?InChina?No!Wehaveaholiday—3daysWhatwouldyoudoforLaborDay?Stayathome
2024-12-04 17:22
【總結(jié)】六年級《科學(xué)》第三章第二節(jié)(2)嬰兒的誕生、成長和父母的關(guān)愛課外調(diào)查表學(xué)校班級姓名日期一、請問同學(xué)的家長,同學(xué)出生時的身高和體重分別是多少?是順產(chǎn)還是剖腹產(chǎn)?
【總結(jié)】《日食和月食》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:教科版小學(xué)《科學(xué)》六年級下冊“宇宙”單元第四課設(shè)計者:蘇州市吳中區(qū)胥口中心小學(xué)王成【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、日食和月食是太陽、地球、月球三個天體運動形成的天文現(xiàn)象。2、月球運行到太陽和地球中間,地球處于月影中時,因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成
2024-11-20 03:19
【總結(jié)】《自然界的水循環(huán)》教案一、課標(biāo)的要求課標(biāo)中對本節(jié)的要求是“運用示意圖,說出水循環(huán)的主要過程和主要環(huán)節(jié),說明水循環(huán)的地理意義?!狈治鲞@條標(biāo)準(zhǔn),與舊教材的教學(xué)要求有些不同,要注意把握如下幾點:1、舊教材一般將水循環(huán)按其發(fā)生的空間范圍分為海陸間循環(huán)(又稱大循環(huán))、陸上內(nèi)循環(huán)和海上內(nèi)循環(huán)三種?!皹?biāo)準(zhǔn)”并不要求對水循環(huán)作這樣的劃分或出現(xiàn)三種循環(huán)的概念
2024-11-28 04:34
【總結(jié)】15.2整數(shù)指數(shù)冪(2)科學(xué)記數(shù)法教學(xué)目的:1、把絕對值小于1的數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示;2、掌握近似數(shù)的表示教學(xué)重點:有理數(shù)與科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)的互化教學(xué)難點:絕對值小于1的數(shù)的有理數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示時負指數(shù)的確定。教學(xué)過程:1、復(fù)習(xí):光速約為3×108米/秒太陽半徑約為×
2024-12-08 10:04