【正文】 學(xué)校開展心理健康教育活動(dòng)方案 7 篇 學(xué)校開展心理健康教育活動(dòng)方案大家寫好了嗎？為了確?；顒?dòng)有序有效開展，我們需要提前開始活動(dòng)方案制定工作，以下是小編精心收集整理的學(xué)校開展心理健康教育活動(dòng)方案，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。 學(xué)校開展心理健康教育活動(dòng)方案（精選篇 1） 為了迎接 “525 大學(xué)生心理健康日 ” 努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)同時(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時(shí)，向全校師生宣傳心理健康的重要性。 特此開展全校性的團(tuán)體心理輔導(dǎo)，通過(guò)大學(xué)生成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)的形式讓更多的同學(xué)了解自我悅納自我以及一些心理方面的知識(shí)； 活動(dòng)背景； 大學(xué)生處于人生最寶貴最快樂的青年階段，真實(shí)努力拼搏、積極進(jìn)取、快樂的生活。然而，現(xiàn)實(shí)的校園卻不是這樣的，大學(xué)生們并沒有我們想象的那么快樂，而是茫然、郁悶、煩躁等不良情緒常常充斥他們的生活，可能會(huì)引起各種心理疾病。此次團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)宗旨就是想幫助同學(xué)們走出煩惱，積極健康的生活。 活動(dòng)主題； 心靈相約 活動(dòng)目標(biāo)； 總體具體目標(biāo)； 增強(qiáng)團(tuán)體成員的人際溝通能力，改善他們與他人的交流方式，提高他 們與他人人際交往技能，懂得應(yīng)該如何與他人相處的更好。團(tuán)體心理輔導(dǎo)是在團(tuán)體的情境下進(jìn)行的一種心理輔導(dǎo)形式，它是通過(guò)團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個(gè)體在交往中通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我、探討自我、接納自我，調(diào)整改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式，以發(fā)展良好適應(yīng)能力的過(guò)程。 團(tuán)體具體目標(biāo)； (1)增進(jìn)團(tuán)體成員的了解，建立團(tuán)體規(guī)范 。 (2)通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)、溝通、交流、分享，促進(jìn)自我了解，正確的看待自己 。 (3)學(xué)習(xí)溝通技巧，從中得到啟發(fā)和感悟 。 (4)團(tuán)體成員共同分享，達(dá)成共識(shí)，學(xué)會(huì)人際關(guān)系的處理，改善人際關(guān) 系。 活動(dòng)時(shí)間； 暫定 活動(dòng)對(duì)象； 全校學(xué)生 活動(dòng)地點(diǎn)； 心理咨詢中心團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)室 活動(dòng)內(nèi)容； 由于每個(gè)年級(jí)、每個(gè)系的情況各不相同，特制訂了幾個(gè)可供同學(xué)們選擇的心理輔導(dǎo)主題 __《克服羞怯訓(xùn)練》、《魅力自我，自信迎接未來(lái)》、《減輕壓力訓(xùn)練》、《職業(yè)生涯決策輔導(dǎo)》、《人際交往團(tuán)體訓(xùn)練》、《每個(gè)人都有其存在的價(jià)值》。每個(gè)心理輔導(dǎo)主題內(nèi)容先暫定。 活動(dòng)流程； 前期宣傳；由各系出海報(bào)或展板進(jìn)行宣傳。 報(bào)名方式；采用自愿報(bào)名方式，分別在各系報(bào)名，可報(bào)自己想?yún)⑴c的成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)，人數(shù)限定在 15__18人以內(nèi)，人數(shù)統(tǒng)計(jì)好由電子信息工程系進(jìn)行統(tǒng)一整理和安排。 本次團(tuán)體心理輔導(dǎo)分為六個(gè)團(tuán)輔小組，每個(gè)輔導(dǎo)小組輔導(dǎo)一個(gè)小主題。每周安排兩個(gè)團(tuán)輔小組進(jìn)行輔導(dǎo)，連續(xù)輔導(dǎo)三周。具體輔導(dǎo)策劃如下；、 第一團(tuán)輔小組；第一周《克服羞怯訓(xùn)練》課時(shí) 90 分鐘 第二団輔小組；第一周《減輕壓力訓(xùn)練》課時(shí) 90 分鐘 第三團(tuán)輔小組；第二周《職業(yè)生涯決策輔導(dǎo)》課時(shí) 90 分鐘 第四團(tuán)輔小組；第二周《人際交往團(tuán)體訓(xùn)練》課時(shí) 90 分鐘 第五團(tuán)輔小組；第三周 《魅力自我，自信迎接未來(lái)》課時(shí) 90 分鐘 第六團(tuán)輔小組；第三周《每個(gè)人都有其存在的價(jià)值》課時(shí) 90 分鐘 具體時(shí)間暫定 活動(dòng)人員分配； 1 主要負(fù)責(zé)人； 2 具體各個(gè)部分負(fù)責(zé)人； 統(tǒng)計(jì)人數(shù)整理和安排 第一周團(tuán)體輔導(dǎo)值勤 第二周團(tuán)體輔導(dǎo)值勤 第三周團(tuán)體輔導(dǎo)值勤 活動(dòng)效果； 本活動(dòng)主旨在于幫助同學(xué)一起交流，增進(jìn)同學(xué)的相互了解，整個(gè)團(tuán)體活動(dòng)遵循由淺入深的過(guò)程，溝通交流，團(tuán)體合作。創(chuàng)造真誠(chéng)友善的團(tuán)體氛圍，以便成員能深刻剖析自己，認(rèn)識(shí)自己，體驗(yàn)歸屬感親密感，發(fā)揮潛能促進(jìn)成長(zhǎng)。 達(dá)到效果； (1)凝聚團(tuán)體的共識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)體凝聚 力。 (2)鍛煉成員思維創(chuàng)新能力。 (3)強(qiáng)化成員在團(tuán)體中的自我價(jià)值感。 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算； 由于每個(gè)活動(dòng)內(nèi)容不一樣，用到的器材不一樣。經(jīng)費(fèi)預(yù)算暫定。 學(xué)校開展心理健康教育活動(dòng)方案（精選篇 2） 為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)學(xué)生心理健康教育工作，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)注自我、重視心理健康的良好氛圍，引領(lǐng)學(xué)校心理健康活動(dòng)豐富、多元、蓬勃開展，普及心理健康知識(shí)，助力學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。按照市教委相關(guān)文件要求，全區(qū)各校要高度重視、精心準(zhǔn)備，全力開展好我區(qū)今年 “” 學(xué)校心理健康月主題活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 一、活動(dòng)主題： 溫暖你我陽(yáng)光同行 二、參加對(duì)象： 全區(qū)各中小學(xué)、職校在校師生 三、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 4 月 22 日 —— 5 月 25 日 四、活動(dòng)目標(biāo) 貫徹落實(shí)《市教委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)施意見》（ __教委 20__號(hào)），堅(jiān)持心理健康教育與思想道德教育相結(jié)合，積極引導(dǎo)學(xué)生參與心理健康教育活動(dòng)，通過(guò)各種積極、生動(dòng)、活潑的形式，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步樹立自信樂觀的人生態(tài)度，培養(yǎng)陽(yáng)光向上的積極品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生和諧健康成長(zhǎng)。 組織發(fā)動(dòng)學(xué)生、教師及家長(zhǎng)積極參與體驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)校和社會(huì)、家庭共同開展心理健康教育工作，實(shí)現(xiàn) 學(xué)校開展心理健康教育工作和學(xué)生接受心理健康教育的全員覆蓋。 提升 “” 心理健康月的影響力。通過(guò)課程、活動(dòng)、服務(wù)等多元載體，把心理劇、心理講座、心運(yùn)會(huì)、親子趣味活動(dòng)、心理團(tuán)體輔導(dǎo)課、心理咨詢等融入心理健康教育內(nèi)涵及外延?；顒?dòng)結(jié)束，及時(shí)總結(jié)鞏固成果。 五、活動(dòng)要求： 各單位要根據(jù)實(shí)際，在 “” 學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月期間，著力搞好知識(shí)普及，認(rèn)真安排活動(dòng)項(xiàng)目，科學(xué)制定活動(dòng)計(jì)劃。 要充分考慮各階段學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，拓展和創(chuàng)新心理健康教育途徑，切實(shí)把心理健康知識(shí)融入到各種活動(dòng)中，努力吸引廣 大學(xué)生踴躍