【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)同步練習(xí)1、已知cba,,在數(shù)軸上如圖1所示,請?zhí)羁眨?)ba____(2)ca_____(3)cb____(4)cbca??____(5)cbca??_____2、選擇適當(dāng)?shù)牟坏忍柼羁眨?)∵1____0(2)∵0_____
2024-12-05 16:14
【總結(jié)】第2課時等式的基本性質(zhì)北師大版·七年級上冊狀元成才路新課導(dǎo)入還記得上一課小華和小彬猜年齡的問題嗎?你能幫小彬解開那個年齡之謎嗎?你能解方程5x=3x+4嗎?狀元成才路新課探究xxxxxxxx225x=3x+4狀元成才路
2025-03-12 14:19
【總結(jié)】不等式不等式的兩邊都加上(或減去)同一個數(shù)結(jié)果與原不等式比較不等號的方向是否改變了7>4加上512>9沒有改變-3<4減去7-10<-3沒有改變…………
2024-11-18 17:44
【總結(jié)】基礎(chǔ)訓(xùn)練:1:如果ab,那么a+c____b+c,a-c____b-c.不等式的基本性質(zhì)2:如果ab,并且c0,那么ac_____bc.不等式的基本性質(zhì)3:如果ab,并且c”或“”填空:(1)a-2
2024-11-15 23:41
【總結(jié)】八年級下冊.1不等式的基本性質(zhì)知識與技能1.掌握比較兩數(shù)大小的基本方法和意義。2.培養(yǎng)類比和探究能力。過程與方法,引導(dǎo)學(xué)生猜想、發(fā)現(xiàn)并掌握不等式的基本性質(zhì),體驗探究的經(jīng)歷與過程的感悟。2.在問題的解決中,建立類比能力和轉(zhuǎn)化思想。情感態(tài)度與價值觀通過對事物數(shù)量方面的分析及其數(shù)量大
2024-11-18 16:47
【總結(jié)】微軟用戶甠o?u7b-y",bB?.??:
2024-11-19 23:06
【總結(jié)】第一篇:等式的基本性質(zhì)教學(xué)反思 等式的基本性質(zhì)教學(xué)反思 一、操作驗證,培養(yǎng)探索能力。在探究等式的性質(zhì)(關(guān)于乘除的)時,安排了兩次操作活動。首先讓學(xué)生把一個等式兩邊同時乘或除以同一個數(shù),然后思考討論...
2024-11-08 06:07
【總結(jié)】a=2ba+b=2b+ba+a=2b+aa+b=4ba=3ba+b-b=4b-ba=b2a=2ba×2=b×22a=6ba=3b2a÷2=6b÷2
2024-11-03 15:44
【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、使學(xué)生掌握和理解不等式的三條基本性質(zhì).◆2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,會運用不等式的基本性質(zhì)進行不等式的變形,提高他們靈活地運用所學(xué)知識解題的能力.〖教學(xué)重點與難點〗◆教學(xué)重點:不等式的三條基本性質(zhì)的運用.◆教學(xué)難點:不等式的基本性質(zhì)3的運用和不等式的變形以及范例要比較兩個代數(shù)
2024-12-07 19:11
【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)溫故而知新:同學(xué)們還記得等式的基本性質(zhì)嗎?等式兩邊都加上,或都減去,或都乘以,或都除以(除數(shù)不為零)同一個數(shù),所得到的仍是等式天平你能根據(jù)等式的基本性質(zhì)猜想一下不等式會具有哪些性質(zhì)嗎?性質(zhì)1:不等式的兩邊都加上(或都減去)同一個數(shù),不等號的方向___________不變
2025-08-05 19:42
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》說課 《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》說課 一、說教材 北師大版標(biāo)準(zhǔn)課程實驗教科書五年級上冊第43-44頁。 在活動中讓學(xué)生尋找相等分?jǐn)?shù),使學(xué)生初步體驗兩組分?jǐn)?shù)相等關(guān)系,并為觀察、...
2024-11-15 00:39
【總結(jié)】孫希香一學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解分式的概念,能判斷一個代數(shù)式是否為分式,會求分式的值。2.理解當(dāng)分母不為零時分式才有意義;在分式有意義的條件下,會求分式的分母中所含字母的取值范圍;會確定分式的值為零的條件。3.能用分式表示現(xiàn)實情境中的數(shù)量關(guān)系,體會分式是刻畫現(xiàn)實世界中數(shù)量關(guān)系的數(shù)學(xué)模型,進一步發(fā)展數(shù)感和符號感。二教學(xué)重點和難
2024-11-19 23:46
【總結(jié)】思考下面的問題:1、下面式子中哪些是方程?哪些是一元一次方程?為什么?xx832)2(??、832)3(??yx、yxx???732)5(2、0732)4(2???xx、732)6(2??xx、回憶回憶……832)1(??x、2、根據(jù)所給的條件列出方程:(1)一個數(shù)的46%等于230,求這個
2024-11-19 06:59
【總結(jié)】第一篇:青島版《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案 第二單元信息窗3《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案 第一課時 班級:姓名: 一、創(chuàng)設(shè)情境,提供素材 每塊展板的圖片部分占整個版面的幾分之幾?這三個分?jǐn)?shù),哪個大?...
2024-11-01 01:46
【總結(jié)】在古代,我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理,并且根據(jù)這一原理設(shè)計出了一些簡單機械,并把它們用到了生活實踐當(dāng)中.由此可見,“不相等”處處可見。從今天起,我們開始學(xué)習(xí)一類新的數(shù)學(xué)知識:不等式.不相等處處可見1不等關(guān)系自學(xué)提綱24-25頁內(nèi)容。“不大于”,“不高于”等等1和基本性質(zhì)2
2024-12-08 05:38