教科版科學(xué)六上杠桿的科學(xué)參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】杠桿的科學(xué)教科書說明：在三年級的的科學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)對等臂條件下的平衡有了初步認識，相信學(xué)生對杠桿類工具并不太陌生。另外，絕大多數(shù)學(xué)生都有玩“蹺蹺板”的經(jīng)驗。所以，在本課探究杠桿原理及其應(yīng)用時，學(xué)生會相對比較輕松。本課以學(xué)生熟悉的“蹺蹺板”為切入點，引導(dǎo)學(xué)生認識杠桿并深入探究其中所蘊含的科學(xué)規(guī)律及其在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生進行深層次科學(xué)探究的興趣。教

2024-11-20 03:21

光的反射和折射2-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源光的反射和折射一、光的直線傳播：1、光源：能自行發(fā)光的物體叫光源。特點：（1）光源具有能量。（2）光源本身進行著能量的轉(zhuǎn)化。2、光的直線傳播：光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。光在真空中的傳播速度為c=m/s小孔成像和影的形成是光的直線傳播的有力證明。例1、當太陽位于帳篷正上方，，太陽光通過小孔照在篷內(nèi)水平地面上形成的光斑形狀是（C）(A)

2025-06-18 19:52

教科版初中物理八上42光的發(fā)射定律2-資料下載頁

【總結(jié)】課題：光的反射定律授課時間：年月日教者：張全福班級：八年級一班教學(xué)方法：實驗探究式、模型法授課類型：新授教具：相關(guān)器材、課堂試卷、小黑板教學(xué)目標1、能復(fù)述光的反射定律的內(nèi)容，并會用來解釋一些有關(guān)的簡單的問題；2、能

2024-12-09 07:31

教科版科學(xué)五上土壤中有什么參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】土壤中有什么教學(xué)目標科學(xué)概念：。（小石子、沙、黏土）、動物、植物的殘留物，以及腐殖質(zhì)、水和空氣等。，當水流靜止下來時，攜帶的物質(zhì)也會沉積下來。一般來說，重的顆粒先沉積，輕的顆粒后沉積。，土壤和人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系，它為我們提供了豐富的資源。過程與方法：。

2024-12-02 11:42

教科版科學(xué)五上滑動和滾動參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】滑動和滾動教學(xué)目標科學(xué)概念：摩擦力的大小與物體運動方式（滾動還是滑動）有關(guān)、對于相同的物體，滾動摩擦力小，滑動的摩擦力大；運動的物體失去動力后自己會停下來，是因為受到了摩擦力的作用；滾珠軸承使一種將滑動變?yōu)闈L動的裝置。過程與方法：做簡單的對比實驗；用簡單物品模擬滾珠軸承。情感、態(tài)度、價值觀：通過了解人類改進搬運重物的方法，感受

2024-11-19 22:47

教科版科學(xué)五上減少對土地的侵蝕參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】減少對土地的侵蝕教學(xué)目標科學(xué)概念：，也會影響人類的生產(chǎn)生活。，我們要盡量減少土地遭受侵蝕。過程與方法：，檢驗自己的家園能否經(jīng)住暴雨的侵襲。，并尋求改進的方法。情感、態(tài)度、價值觀：，也給人們的生產(chǎn)和生活帶來正面

2024-11-30 15:14

教科版科學(xué)五上雨水對土地的侵蝕參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】雨水對土地的侵蝕教學(xué)目標科學(xué)概念：，使土地受到侵蝕。。過程與方法：。、圖畫、符號記錄實驗結(jié)果，用口頭和書面語言描述實驗中的現(xiàn)象。，在小組內(nèi)交流結(jié)果和想法。，探究影響土壤被侵蝕程度的因素。情感、態(tài)度

2024-11-30 15:10

教科版科學(xué)五上河流對土地的作用參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】河流對土地的作用教學(xué)目標科學(xué)概念：。，并帶走泥土，在水流比較緩慢的地方，這些泥土又會沉積下來。，形成了許多不同的地形地貌。過程與方法：，探究河流對土地的作用。，什么地方流速慢，什么地方將會有侵蝕，什么地方將會有沉積。

2024-11-20 03:23

教科版科學(xué)五上光強與光弱-資料下載頁

【總結(jié)】光強與光弱測量和比較向陽處和背陰處的溫度測量地表溫度的方法光的強弱與溫度光的強弱與溫度如果使用多面鏡子的話，投射到紙上的光的明暗程度及紙的溫度會怎樣？

2024-11-11 00:55

42光的反射定律(教科版)-資料下載頁

【總結(jié)】光的反射定律太陽、燈等物體？教室、人、書本等這些本身不發(fā)光的物體？太陽、燈等物體發(fā)出的光會射到我們的眼睛里，我們就能看見這些物體了.物體反射的光線進入我們的眼睛。光射到物體表面時,被物體表面反射回去(回到原傳播介質(zhì)中)，這種現(xiàn)象叫做光的反射現(xiàn)象。一.光的反射現(xiàn)象我們能看到不

2024-11-21 03:07

蘇科版八上光的反射word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《光的反射》說上課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，下午好！今天我要講的內(nèi)容是《光的反射》。（板書）請看課件(多媒體展示皓月當空的景色)，這是一幅我非常喜歡的畫面，每當看到它，我就會想起張九齡的一句詩：海上生明月，天涯共此時。那么請同學(xué)們也來說幾句和月亮相關(guān)的詩句——恩，床前明月光、舉杯邀明月很好不過同學(xué)們還記不記得，我們在第一節(jié)里學(xué)過，月亮本

2024-11-19 21:15

教科版科學(xué)五上食物鏈和食物網(wǎng)參考教案(2)-資料下載頁

【總結(jié)】教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第一單元第5課時《食物鏈和食物網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計閩南師范大學(xué)10科教潘麗萍教材分析《食物鏈和食物網(wǎng)》是教科版小學(xué)科學(xué)五上第一單元第5課時。隨著年齡的不斷增長以及過程與方法的不斷深入，學(xué)生們對森林、花園、草地、池塘等環(huán)境越來越熟悉，對環(huán)境方面的科學(xué)研究也會越來越感興趣。在對環(huán)境的進一步觀察中，他們會

2024-12-02 11:11

教科版科學(xué)五上蚯蚓的選擇教案-資料下載頁

【總結(jié)】蚯蚓的選擇孟州市韓愈小學(xué)郭小芳教材分析：《蚯蚓的選擇》一課是教育科學(xué)出版社科學(xué)五年級上冊《生物與環(huán)境》單元的第4課，通過對蚯蚓與環(huán)境的研究，了解動物是會根據(jù)自身生存的需要對環(huán)境條件進行選擇的，從而幫助學(xué)生初步建立起對生物環(huán)境的認識。本課分為兩部分：第一部分，對蚯蚓的生活環(huán)境進行討論，猜想蚯蚓可能選擇的環(huán)境條件，通過設(shè)計兩個對比實

2024-11-23 01:09

教科版科學(xué)五上設(shè)計制作小賽車參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】設(shè)計制作小賽車一、教學(xué)目標：科學(xué)概念：技術(shù)設(shè)計具有一定的程序；技術(shù)設(shè)計需要運用科學(xué)概念、相互交流和執(zhí)行程序。過程與方法：設(shè)計和制作小賽車。情感、態(tài)度、價值觀：關(guān)系科技新產(chǎn)品、新事物，意識到科學(xué)技術(shù)會給人類與社會發(fā)展帶來好處；發(fā)展對技術(shù)設(shè)計和動手制作的興趣，激發(fā)創(chuàng)新精神；尊重自己和他人的勞動成果。二、教學(xué)重點：設(shè)計制作小賽車

2024-11-20 03:22

教科版科學(xué)五上種子發(fā)芽實驗(二)參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】種子發(fā)芽實驗（二）教學(xué)目標科學(xué)概念：綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。過程與方法：學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。情感、態(tài)度、價值觀：認識到對比實驗、嚴格控制實驗、重復(fù)實驗的重要性。教學(xué)重點通過實驗知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。教學(xué)難點學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。教學(xué)準備實驗

2024-11-19 22:47

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