學(xué)校教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃(已修改)
2025-08-23 05:20 本頁面
【正文】 教師作為教學(xué)知識(shí)的傳播者，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和人才的創(chuàng)造就有不可低估的作用，教師應(yīng)該做好長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，把教學(xué)工作做得更好，下面是小編整理的教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，歡迎大家參閱。 教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃篇 1 回望 20XX，自己欣喜的發(fā)現(xiàn)在清英這個(gè)可以展示自己舞臺(tái)的國(guó)際化校園內(nèi)，自己又向前邁進(jìn)了一步。這個(gè)學(xué)期，我有幸代表學(xué)校參加了全國(guó)創(chuàng)新杯教學(xué)大學(xué)，并取得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級(jí)公開課，有一篇論文獲得常州教育學(xué)會(huì)。在輔導(dǎo)學(xué)生方面，有一名學(xué)生的作文發(fā)表于武進(jìn)日?qǐng)?bào)，并且多名學(xué)生在集團(tuán)、校作文競(jìng)賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng)。作為一名青年教師，在自己的成長(zhǎng)路上，自覺自己的發(fā)展腳步還是有些滯緩，為了能夠加速自己的成長(zhǎng)，更好的融入清英的快車道，特制訂以下年度發(fā)展目標(biāo)： 一、個(gè)人發(fā)展方面： (一 )目標(biāo) 積 極準(zhǔn)備參加 “ 常州市教學(xué)能手 ” 的評(píng)選，爭(zhēng)取順利過關(guān)。 爭(zhēng)取有一到兩篇論文發(fā)表于市級(jí)以上的刊物。 爭(zhēng)取執(zhí)教一節(jié)區(qū)級(jí)以上的公開課。 爭(zhēng)取輔導(dǎo)學(xué)生在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表文章。 爭(zhēng)取學(xué)期末評(píng)選為 “ 四星級(jí)教師 ” 。 爭(zhēng)取評(píng)為優(yōu)秀班主任。 (二 )措施 認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。 增強(qiáng)上課技能，提高教 學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在
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