語文s版三年級上冊傾斜的傘學(xué)案和反思(已修改)
2024-12-05 19:46 本頁面
【正文】 傾斜的傘 文本細(xì)讀： 《傾斜的傘》是一篇敘事兼有抒情的散文，文章主要寫了在雨中的傘下發(fā)生的故事，而且是一把“傾斜”的傘下。文章以“雨中傾斜的雨傘”為線索，將外公對 “我”的愛和“我”對外公的愛，這一“愛的情感線”連綴起來，使“雨中共傘”這一生活中常見的細(xì)節(jié)中，蘊(yùn)涵著的強(qiáng)烈的愛的氣息，巧妙地張顯出來，給人以愛的感動(dòng)，讓人體會(huì)到親情的溫馨。 本文在結(jié)構(gòu)上明顯的特點(diǎn)，那就是前后兩部分內(nèi)容穿越了時(shí)空。人物發(fā)生了變化 —— 開始的傘下，是外公呵護(hù)著我，傘歪向了“我”這邊，后來，外公變得蒼老，而“我”已經(jīng)長大成人， “我”在雨中，傘又歪向了外公。兩部分情節(jié)相似，語言描述也有不少相似之處。課文的結(jié)尾部分，作者在抒發(fā)著內(nèi)心強(qiáng)烈的情感，同時(shí)，人們讀起來也會(huì)清晰地認(rèn)識到，雨中傘下籠罩著的是濃濃的親情，時(shí)空變幻傳遞著的也是濃濃的親情。 知識與技能目標(biāo)： 1．認(rèn)識本課 5 個(gè)生字，正確書寫 11 個(gè)生字。 2．理解課文內(nèi)容，了解文章題目的含義。 3．正確、流利、有感情地朗讀課文。 過程與方法目標(biāo)： 1．讓學(xué)生在感情朗讀，分角色朗讀中，感悟、理解課文內(nèi)容。 2．提高學(xué)生隨文識字，隨文理解詞意的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀 能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 了解在雨天外公對年幼的“我”的呵護(hù)，以及長大
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