4勞教所分析評議階段小結(jié)(已修改)
2024-08-27 16:32 本頁面
【正文】 第 1 頁 共 12 頁 勞教所分析評議階段小結(jié) 轉(zhuǎn)入分析評議階段以來，在市委督導組的悉心指導下，我所根據(jù)市委教育辦的安排部署，按照 “ 領(lǐng)導帶頭、確保質(zhì)量、規(guī)范動作、注重實效 ” 和 “ 聽取意見要廣、存在問題抓得要準、批評和自我批評要真、群眾參與要深、邊議邊改要實 ” 的總體要求，結(jié)合工作實際，突出抓好七個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不變通、不走樣地做好分析評議階段工作，扎實有效地推進整個先進性教育活動。 一、主要做法 繼續(xù)深入學習，提高思想認識 4 月 1 日，我所召開分析評議階段轉(zhuǎn)段動員會，黨委書記 xxx和市委第 x 督導組 xxx 組長分別作了動員講話，講清第二階段分析評議工作的重要性和必須把握的關(guān)鍵環(huán)節(jié)及達到的基本要求，對第二階段工作做出全面部署。使廣大黨員充分認識到分析評議階段既是對前階段學習培訓工作效果的檢驗，又是解決突出問題，搞好整改的前提和基礎(chǔ)，是一個承上啟下的關(guān)鍵性階段；同時明確了第二階段的主要任務(wù)、方法步驟和目標要求。 同時在第一階段學習的基礎(chǔ)上，我所又以多種形式開展了 9個學時的學習討論，進一步提高了思想認識。一是組織黨員對黨章關(guān)于黨員權(quán)利、義務(wù)的規(guī)定進行了再學習；二是組織學習胡錦濤總書記關(guān)于新時期保持共產(chǎn)黨員先進性六條基本要求的重要論述以及視察貴州時的重要講話精神；三是進一步學習明確了我 第 2 頁 共 12 頁 所共產(chǎn)黨員保持先進性的具體要求；四是認真學習對照谷文昌、鄭忠華、張仁和等英模先進事跡，開展了 “ 學習張仁和，差距在哪里 ” 的座談討論；通過學習，端正了黨員正確對待自己，正確對待群眾，正確對待批評的態(tài)度，提高了廣大黨員認識問題、分析問題的能力，為分析評議打牢了思想基礎(chǔ)。 充分發(fā)揚民主，廣泛征求意見 我們本著 “ 心要誠、面要廣 ” 的 原則和 “ 不怕亮丑、敢于揭短 ” 的精神，主要通過五種途徑征求對黨組織和黨員個人的意見。一是向黨外群眾發(fā)放《征求意見表》，進行無記名的征求意見；二是分別召開黨員、群眾、入黨積極分子和群眾評議小組座談會，直接聽取意見；三是設(shè)立意見箱，向廣大民警職工廣泛征求意見；四是通過黨員領(lǐng)導干部對黨員、群眾的個別訪談?wù)髟円庖?；五是通過群眾監(jiān)督征求意見。征求意見面占全所民警職工的 80％以上。所教育辦對征求到的意見進行認真匯總、梳理，分別整理出對黨員個人、黨組織和本單位的意見，按有關(guān)要求進行了反饋，并對意見較多的黨員有針對性地做好思 想工作。這次征求到意見對幫助黨組織和個人反思問題創(chuàng)造了良好的條件。 增團結(jié)促工作，深入開展交心談心 我所制定了 “ 四個必談 ” 要求，即在領(lǐng)導班子成員之間、黨員領(lǐng)導干部與所分管科室負責人之間、黨員和黨員之間、黨員和群眾之間開展談心活動。要求以幫助黨員提高認識、查找問題、 第 3 頁 共 12 頁 修正錯誤、互相幫助為目的，進行多層次交互式交心談心活動。全所共開展各層次談心近 500 人次，大家相互批評與自我批評，做到與人為善，坦誠相見，溝通思想，增進團結(jié)，找準問題，形成共識。 明確標準，認真進行黨性分析 黨性分析一開始，我所各支部
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