青島版科學(xué)三下讓更多的燈泡亮起來教學(xué)設(shè)計(已修改)
2025-11-30 19:38 本頁面
【正文】 《 讓更多的燈泡亮起來 》教學(xué)設(shè)計 瀘縣梁才學(xué)校 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力： 學(xué)會觀察電池盒、小燈座的結(jié)構(gòu)特點，學(xué)會用電池盒、小燈座使燈泡發(fā)光，學(xué)會用簡單電路圖做記錄。 過程與方法： 經(jīng)歷讓更多燈泡亮起來的活動過程，并在活動中學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 情感態(tài)度與價值觀： 通過經(jīng)歷讓更多小燈泡亮起來的活動過程激發(fā)學(xué)生對電的知識的興趣，培養(yǎng)能夠分析和解決問題的自信心。 教學(xué)重點 使用電池盒和小燈座連接電路和設(shè)計讓更多的燈泡亮起來的電路。 教學(xué)難點 讓更多的的小燈泡亮起來。 教學(xué)準(zhǔn)備 觀察材料：電池盒、小燈座。 分組活動 材料：小燈泡２個、小燈座２個、電池盒 1個、干電池１個、電線４根。 科學(xué)記錄 單。 教學(xué)策劃 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
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