【總結(jié)】聲聲慢李清照學(xué)習(xí)目標:揣摩意象,品味意境,把握感情,領(lǐng)略魅力。知人論世:李清照的人生以宋室南遷為界,分為前后兩個時期。前期,出身名門世家,聰明伶俐,善于音律,能詩善詞。18歲嫁給大學(xué)士趙明誠,兩人情投意合,,家庭美滿幸福。
2024-11-19 18:27
【總結(jié)】周立明明確文體:科普說明文文學(xué)常識科普說明文:介紹科學(xué)領(lǐng)域某方面的探索、研究的文章。語言準確、全面。在宣傳科普知識的同時,注重激發(fā)人們對科學(xué)知識的興趣,培養(yǎng)人們的科學(xué)探索精神。說明文閱讀方法◇把握對象—把握說明對象的特征和本質(zhì)。①從語句,語段中找出事物的特征。②從文章中概括、提
2024-11-23 01:10
【總結(jié)】《且介亭雜文》緣起有一段時間,魯迅先生住在上海閘北帝國主義越界筑路的區(qū)域,這個地區(qū)有?半租界?之稱。魯迅先生因此將?租界?二字各取一半,成?且介?,以表憤懣。?且介亭?暗示這些雜文是在上海半租界的亭子間里寫的,形象地諷刺了國民黨統(tǒng)治下半殖民半封建的黑暗現(xiàn)實。情景導(dǎo)入?我國著名作家馮驥才,他出訪法國時
【總結(jié)】史記12本紀30世家70列傳10表8書按年代記敘帝王言行和政績。記敘諸侯國的興衰和杰出人物的事跡。記敘各類名人的生平和事跡。按年代譜列各時期重大事件。記錄各種典章制度的沿革。廉頗藺相如列傳《史記》教學(xué)目標?1、積累文言常用詞。?2、
2024-11-19 18:28
【總結(jié)】今天,我們來見識一位特別的人。蘇軾-字子瞻,又字和仲,號“東坡居士”,謚號“文忠”,曠世奇才散文:與歐陽修并稱歐蘇,唐宋八大家之一詩:與黃庭堅并稱蘇黃詞:與辛棄疾并稱蘇辛,為豪放詞的創(chuàng)始人書法:為宋初四大書法家,蘇、黃(庭堅)、米(沛)、蔡(襄)繪畫:“朱竹”別
2024-11-16 21:54
【總結(jié)】歸園田居陶淵明歸園田居(其一)東晉陶淵明學(xué)習(xí)目標???返璞歸真的人生境界陶淵明:名潛,字元亮。東晉最杰出的詩人、文學(xué)家。出生于沒落官宦世家。少年大有“大濟蒼生”之壯志。但未得重用。陶淵明到28歲時才出仕,不久又歸隱。后
2024-11-16 21:55
【總結(jié)】短歌行曹操城南中學(xué)王海濤2020年12月29日一代梟雄曹操:字孟德,小字阿瞞。東漢沛國譙縣人。作為政治家:建安元年迎漢獻帝定都許昌,“挾天子以令諸侯”。封為丞相,魏王。作為軍事家:實踐方面,指揮了官渡之戰(zhàn);理論上,著有《孫子略解》
【總結(jié)】榆樹五中九年語文周春茹九年語文上你最珍貴的生日禮物是什么?生日的時候,媽媽給了我一條命,而且現(xiàn)在還用著。據(jù)北京心理危機研究與干預(yù)中心執(zhí)行主任費立鵬博士介紹
【總結(jié)】17:35——她是臨水照花的亂世美神;——她是憂時傷世的赤子精魂;——她是登峰造極的滄海愁人;——她是曠古絕今的詞壇奇女。你知道她是誰嗎?17:3517:3517:35兩世之交最偉大的詞作家,也是中國文學(xué)史上最偉大的女詞人,在女作家中可謂“空前絕后”,“不徒俯視巾幗,直欲壓倒須
【總結(jié)】故都的秋作者簡介郁達夫(1896-1945)原名郁文,現(xiàn)代作家。浙江富陽人,生于書香家庭,3歲喪父。1913年留學(xué)日本。1921年與郭沫若等成立“創(chuàng)造社”。1928年加入太陽社,同年發(fā)起成立中國左翼作家聯(lián)盟。主要作品有《沉淪》《春風(fēng)沉醉的晚上》《薄奠》等,在不同程度上,揭露社會罪惡,表露內(nèi)心苦悶,意義積極,或有頹喪情緒。
2024-11-17 08:11
【總結(jié)】導(dǎo)入新課夏日的夜空,繁星閃爍,驟然間流星絢爛登場,繼而倏爾遠逝,淹沒在茫茫的宇宙之中。宇宙浩渺且神秘莫測,自古至今一直吸引著人類,吸引著人類不停地探索它的奧秘。今天,就讓我們一起走近美國科學(xué)家、科普作家卡爾·薩特的探索成果-——《宇宙的邊疆》。宇宙的邊疆草帽星系草
2024-11-19 18:30
【總結(jié)】在《水滸傳》中,遍覽整座梁山,有兩人出場時手拿扇子,一是燕青出場時“腰間斜插名人扇”,瀟瀟灑灑地渲染了他的浪子本性。另一個是“生得豹頭環(huán)眼,燕頷虎須,八尺長短身材”,酷似張飛模樣的人,在人物出場時“手執(zhí)一把折疊紙西川扇子”,他就是林沖。林沖,一個武將,卻要手執(zhí)一把折疊扇,不禁要讓人多想上三分。林沖到底是一個什么樣的人呢?那把折扇是否可以暴露出他脆弱的內(nèi)心呢
【總結(jié)】第3課邊城1.理清小說節(jié)選部分情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)。2.分析并把握翠翠、爺爺?shù)戎饕宋镄蜗蟆?.揣摩作者的創(chuàng)作意圖,歸納小說的主旨。4.賞析作品中的風(fēng)俗描寫,感受其中的風(fēng)景美、風(fēng)俗美和人情美。1.采用泛讀與精讀相結(jié)合的方式,以閱讀發(fā)現(xiàn)為線索,在教師的提示指導(dǎo)下,培養(yǎng)整合閱讀信息的能力。
2024-11-16 22:40
【總結(jié)】上午10時43分35秒上午10時43分35秒『走近作者』弗蘭西斯·培根(FrancisBacon,1561—1626):?英國哲學(xué)家和科學(xué)家,在文藝復(fù)興時期被尊稱為史學(xué)史和科學(xué)史上劃時代的人物。?被馬克思稱為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學(xué)的真正始祖”。?名言:知識就是力量。?《論
2024-11-17 10:43
【總結(jié)】武漢黃鶴樓北京故宮滕王閣導(dǎo)入新課?北京清華園中有一座雕像,被人稱為這所著名大學(xué)中的第十二座雕像:儒雅的梁思成先生,戴一副眼鏡,正微微地笑著,平靜,坦然,好像剛剛走出家門,到他創(chuàng)建50周年的清華建筑系去上班。今天我們就來學(xué)習(xí)梁先生的一篇科普文章《中國建筑的特征》中國建筑的特
2024-11-16 21:53