20xx秋人教版化學(xué)九年級上冊期末復(fù)習(xí)課件ppt下載1(已修改)
2024-12-05 18:12 本頁面
【正文】 九年級化學(xué)上冊 總復(fù)習(xí) 緒言 ? 道爾頓 —— 原子論 阿伏伽德羅 —— 分子學(xué)說 門捷列夫 —— 元素周期律和元素周期表 ? 化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 1， 怎樣判斷物理變化和化學(xué)變化？ 2， 化學(xué)變化常伴隨有哪些現(xiàn)象？ 3， 記住一些特殊的變化和性質(zhì) ？ 4， 對蠟燭及其燃燒的探究？ 5， 對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究？ 6， 常見的實驗儀器的名稱？ 7，藥品取用 ,加熱 ,洗滌的操作要領(lǐng)？ 8，檢查兩種裝置氣密性的方法？ 回顧舊知識 知識點 1：化學(xué)變化和物理變化 ? 物理變化： 宏觀：沒有生成其他物質(zhì)的變化。 微觀：沒有其他粒子生成的變化。 例如：氣球爆炸，電燈通電發(fā)光放熱，工業(yè)上制取氧氣，石油的綜合利用； ? 化學(xué)變化： 宏觀：有生成其他物質(zhì)的變化。 微觀：有其他粒子生成的變化。 例如：煤的綜合利用，百煉成鋼； 化學(xué)變化常伴隨的現(xiàn)象有：顏色改變、放出氣體、生成沉淀、發(fā)光、放熱、吸熱等。 ? 判斷的根本依據(jù)：是否有新物質(zhì)（粒子）生成。 知識點 2：化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì) ? 物理性質(zhì)： 物質(zhì)不需要通過化學(xué)變化物質(zhì)就可以表現(xiàn)出來的性質(zhì)。 例如：色、態(tài)、味、硬度、密度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、延展性、揮發(fā)性、吸附性等。 ? 化學(xué)性質(zhì)： 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。 例如：可燃性、氧化性、還原性、毒性、酸堿性等。 知識點 3： 對蠟燭及其燃燒的探究 點燃前：色、態(tài)、味、硬度、密度 燃燒時：火焰分層；燃燒后產(chǎn)物驗證。 熄滅后：產(chǎn)生的白煙？ 知識點 3： 對蠟燭及其燃燒的探究 小華在家中做蠟燭燃燒的實驗，他將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃． （ 1） [提出問題 ]導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會是什么呢？ （ 2） [猜想 ] 猜想一：可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的 CO． 猜想二：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣． 猜想三：可能是 . 知識點 3： 對蠟燭及其燃燒的探究 （ 3） [設(shè)計實驗方案 ]請你幫小華設(shè)計一個簡單的實驗方案，來判斷哪一種猜想是正確的： 將長玻璃導(dǎo)管插入焰心，在玻璃導(dǎo)管中間位置用濕毛巾包裹著，再在另一端進(jìn)行點燃 ． （ 4） [現(xiàn)象與結(jié)論 ] 如果猜想一正確， 現(xiàn)象應(yīng)是導(dǎo)管內(nèi)沒有固體，導(dǎo)管另一端點燃時物質(zhì)燃燒并產(chǎn)生藍(lán)色火焰 ． 如果猜想二正確， 現(xiàn)象應(yīng)是導(dǎo)管內(nèi)有固體，導(dǎo)管另一端點燃時，不能燃燒 ． （ 5） [分析與評價 ] 猜想二觀察到的現(xiàn)象一定能證明導(dǎo)出的就是蠟燭受熱后產(chǎn)生的蒸氣嗎？ 能 ．理由是在長導(dǎo)管中石蠟蒸汽都凝結(jié)成了石蠟固體 ． 知識點 4： 對人體吸入的空氣和 呼出的氣體的探究 項目 吸入的空氣 呼出的氣體 氧氣 高 低 二氧化碳 低 高 水蒸氣 低 高 知識點 4： 對人體吸入的空氣和 呼出的氣體的探究 澄清石灰水 吸氣和呼氣時的操作方法？ 兩個錐形瓶中澄清石灰水作用？ 注： a、 b處有彈簧夾 知識點 5：實驗儀器 ? 容易書寫錯誤的儀器名稱：集氣瓶、水槽、鐵架臺、酒精燈、錐形瓶、長頸漏斗、分液漏斗、坩堝鉗。 知識點 6：基本實驗操作 √ √ 知識點 6：基本實驗操作 √ √ 知識點 6：基本實驗操作 一浸二握三看 一夾二灌三看 第二單元 我們周圍的空氣 1， 測定空氣中氧氣含量實驗，現(xiàn)象、結(jié)論？ 2，空氣中各 組分所占的體積分?jǐn)?shù)分別是多少？ 3，氮氣 ,氧氣 ,稀有氣體的用途 ？ 4，純凈物和混合物的 判斷 ,其他分類？ 5，氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) ？ 6，實驗室制取氧氣的原理 ？ 7，化合 ,分解 ,置換 ,氧化反應(yīng) ？ 8， 催化劑的概念和特點？ 回顧舊知識 知識點 1：測定空氣中 O2含量實驗 1,實驗現(xiàn)象 。2,實驗結(jié)論 。 3,實驗成功的因素 . 知識點 1：測定空氣中 O2含量實驗 ? 實驗現(xiàn)象： ①紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量。②打開彈簧夾后，燒杯內(nèi)的水被倒吸入集氣瓶內(nèi)，且約占其容積的 1/5. ? 實驗結(jié)論：氧氣約占空氣體積的 1/5。 ? 實驗成功的因素： ①氣密性好②紅磷足量③恢復(fù)到原溫④不用木炭或硫來代替紅磷？？？ 知識點 1：測定空氣中 O2含量實驗 知識點 2：空氣中各成分的用途 口訣 空氣本是混合氣，體積分?jǐn)?shù)要牢記，氮七八，氧二一， “稀氣”， 還有兩個點零三，二氧化碳和“雜氣” 1．下列有關(guān)空氣各成分的說法錯誤的是 ( ) A，氧氣用于煉鋼，目的是除去生鐵中多余的碳和其他雜質(zhì) B，氮氣和稀有氣體可用 作保護(hù)氣 C，液氮可用于醫(yī)療麻醉 D，稀有氣體可用于做霓虹燈，是因為稀有氣體通電生成新的物質(zhì)并且發(fā)出各種顏色的光 D 知識點 2：空氣中各成分的用途 2,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是 ( ) A．因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈 B．因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲 C．因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐 D．因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料 D知識點 2：空氣中各成分的用途 知識點 3：氧氣的性質(zhì) 反應(yīng)現(xiàn)象及其共同點和不同點 知識點 3：氧氣的性質(zhì) 物質(zhì)
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