20xx粵教版語文必修三第7課這個(gè)世界的音樂ppt導(dǎo)學(xué)課件(已修改)
2024-12-05 18:12 本頁(yè)面
【正文】 階段一 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 階段二 階段三 階段四 階段五 7 這個(gè)世界的音樂 本課話題 —— 與動(dòng)物和諧相處 朗讀 —— 課文中的名 段 我后院里的畫眉低首唱著如思如慕、流水般婉轉(zhuǎn)的歌曲 ， 一遍又一遍 ， 我強(qiáng)烈的感覺是 ， 它這樣做只是自得其樂。有些時(shí) 候 ， 它似乎像一個(gè)住在公寓里的專業(yè)歌手一樣練唱。它開始唱一段急奏 ， 唱到第二小節(jié)的中間部分戛然而止 ，似乎那兒應(yīng)該有一組復(fù)雜的和聲。它從頭再來 ， 但還是不滿意。有時(shí)它明顯地改用另一套樂譜 ， 似乎在即興來幾組變奏。這是一種沉思的、若詢?nèi)粼V的音樂。我不能相信它只是在說 “ 畫眉在這兒 ” 。 傾聽著這些自然美妙的音樂 ， 我們觸摸到了生命的真實(shí) ， 感悟到了人與自然和諧的珍貴。 雖然自稱是 “ 萬物之靈長(zhǎng) ” ， 可如果人類孤單地生活在這個(gè)巨大的星球上 ， 是否會(huì)感到寂寞和無聊呢？對(duì) ， 那就要與生物在共同擁有的地球家園上和諧相處。相反 ， 企圖破壞、消滅這種 和諧 ， 違背自然有序法則的 ， 必將受到懲罰?？梢院敛豢鋸埖卣f：人類不聞天籟之日 ， 就是它的自毀之時(shí)。 積累 —— 生活中的素材 10 月 4 日是世界動(dòng)物日。每年的這一天 ， 在世界各地都會(huì)舉辦各種形式的紀(jì)念活動(dòng)。慶祝 “ 世界動(dòng)物日 ” 的宗旨在于宣傳動(dòng)物給人類所帶來的樂趣 ， 讓公眾意識(shí)到動(dòng)物對(duì)人類社會(huì)所做的貢獻(xiàn) ， 同時(shí)促使各個(gè) 動(dòng)物保護(hù)組織齊心協(xié)力 ，保護(hù)動(dòng)物的權(quán)益。 世界動(dòng)物日源于 19 世紀(jì)意大利修道士圣弗朗西斯的倡議 ， 呼吁人們?cè)?10月 4 日 “ 向獻(xiàn)愛心給人類的動(dòng)物們致謝 ” 。 近年來 ， 一些動(dòng)物保護(hù)組織和個(gè)人 ， 一直在為動(dòng)物能得到更好的待遇而奔走 ， 比如 ， 各地設(shè)立的動(dòng)物基金會(huì)、動(dòng)物收容所、動(dòng)物救助中心以及募集的大量慈善捐款等。除了民間人士的愛心 ， 國(guó)家也在法律層面出臺(tái)一系列法律條文保護(hù)野生動(dòng)物的權(quán)益。不過 ， 雖然有了相關(guān)的法律保證 ， 殘害動(dòng) 物的現(xiàn)象還是頻頻發(fā)生 ， 真正做到善待生命、尊重動(dòng)物的權(quán)益 ， 我們還有很長(zhǎng)的路要走。 動(dòng)物 ， 這些 古老居民 ， 生存歷史超過人類。它們是人類的朋友 ， 是地球和諧生態(tài)的一部分。它們和我們一樣 ， 能感受快樂和痛苦 ， 有基本的生存權(quán)利和生命尊嚴(yán)。所以 ， 善待它們 ， 也是善待我們自己。 背誦 —— 相關(guān)名言警句 我對(duì)人權(quán)和動(dòng)物權(quán)益一樣重視 ， 這也應(yīng)是全體 人類該有的共識(shí)。 —— 林肯 一個(gè)人如果向往正直的生活 ， 第一步就是要禁絕傷害動(dòng)物。 —— 托爾斯泰 我個(gè)人認(rèn)為 ， 單憑素食對(duì)人類性情的影響 ， 就足以證明吃素對(duì)全人類有非常正面的感化作用。 —— 愛因斯坦 如果我們比動(dòng)物高等的話 ， 那么我們重復(fù)動(dòng)物的行為就是錯(cuò)誤的。 —— 甘地 [ 知識(shí) 梳理 ] 第 1 步讀字音 —— 千言萬語總關(guān)音 1 ． 單音字 嘈．雜 (c225。 o) 攜．帶 (xi233。 ) 剔．除 (t ī ) 戛．然而止 (j i 225。 ) 管 弦．(x i225。 n ) 2 ． 多音字 (1) 語境辨析法 ① 有閑心思 量．(l i225。 ng) 她 ， 沒度 量．(l i224。 ng) 寬容她。野外測(cè) 量．(l i225。 n g) 要 量．(li224。 n g )力而行。 ② 他把紛至 沓．(t 224。 ) 來的想法及時(shí)寫在一 沓．(d225。 ) 紙上 ， 從不見他有疲 沓．(t 224。 ) 之色。 (2) 組詞辨析法 顫?????（ ch224。 n ）顫動(dòng)（ zh224。 n ）顫栗 創(chuàng)?????（ chu224。 n ɡ ）創(chuàng)作（ chuān ɡ ）重創(chuàng) 第 2 步寫字形 —— 奧妙無窮方塊字 ????? li 225。 o （繚）繞li 225。 o （潦）草 ????? q236。 （迄）今起 q236。 （訖） 第 3 步用詞語 —— 送你一雙慧眼 流失 流逝 “ 流失 ” 指自然界的礦石、土壤自己散失或被水、風(fēng)力帶走 ， 也指河水等白白地流掉；也 泛指有用的東西流散失去；或比喻人員離開本地或本單位。 “ 流逝 ” 指 ( 時(shí)間、時(shí)光 ) 像流水一樣迅速消逝。 請(qǐng)將使用正確的詞語填在橫線上。 (1) 《葫蘆兄弟》、《可愛的藍(lán)精靈》、《黑貓警長(zhǎng)》這些都是小時(shí)候在電視上看過的動(dòng)畫片 ， 都留給我深刻的回憶 ， 有些經(jīng)典 ， 不會(huì)隨著時(shí)間 ____ ( 流失 / 流逝 )而消失。 (2) 福建長(zhǎng)汀 ， 曾是我國(guó)水土 ___ _ ( 流失 / 流逝 ) 最嚴(yán)重的縣份之一。經(jīng)過 10多年的科學(xué)治理 ， 昔日百萬畝濯濯童山披上新綠；許多斷流的小河重現(xiàn)水聲潺潺 ， 久違的白 鷺也飛回來了。 流逝 流失 第 4 步辨熟語 —— 于細(xì)微處細(xì)斟酌 請(qǐng)判斷下列加點(diǎn)的成語使用是否正確 ， 并說明理由。 1 ． 收納工作是個(gè)長(zhǎng)期的體力加腦力活兒。為此 ， 我們?yōu)榇蠹以O(shè)計(jì)了一個(gè)百
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