20xx粵教版語文必修三第2課瓦爾登湖節(jié)選ppt導(dǎo)學(xué)課件(已修改)
2024-12-04 02:08 本頁面
【正文】 階段一 學(xué)業(yè)分層測評(píng) 階段二 階段三 階段四 階段五 2 瓦爾登湖 ( 節(jié)選 ) 本課話題 —— 詩意地生活 朗讀 —— 課文中的名段 而瓦爾登湖更為出奇 ， 甚至站在同一點(diǎn)上 ， 湖水也忽藍(lán)忽綠。俯 仰于天地之間 ， 它同時(shí)兼?zhèn)淞藘煞N顏色。從山頂看去 ， 它呈現(xiàn)藍(lán)天的色彩 ， 走近湖邊 ，看到岸邊細(xì)沙淺水處 ， 水泛著黃澄澄的水波；再遠(yuǎn)一點(diǎn) ， 呈現(xiàn)淡綠 ， 愈遠(yuǎn)色澤愈深 ， 最后水波蕩漾呈現(xiàn)一色的黛綠。 面對(duì)自然萬物 ， 置身塵囂之中 ， 請(qǐng)看：有人陶醉在 “ 人定勝天 ” 的論調(diào)之中 ， 有人在百無聊賴地茍生。可是 ， 當(dāng)你讀一讀梭羅的美妙文字 ， 感受一下瓦爾登湖的美麗 ， 融身于 “ 詩中有畫 ， 畫中有詩 ” 的美妙境界之中時(shí) ， 你是否還會(huì)如此呢？只見湖水清澈純凈 ， 清可見底；又見梭羅身處美景 ， 悠然自得 ， 既無塵世雜音擾耳 ， 又無世俗雜念煩心 ， 他將自己的一顆真心融于自然 ， 自 然滋潤他的心靈 ， 平靜、自在而坦然。所以 ， 在自然面前 ， 不 要以 “ 主人 ” 自居 ，讓我們用真心對(duì)待自然 ， 讓自己詩意地棲居在美麗的 “ 瓦爾登湖 ” 畔吧！ 積累 —— 生活中的素材 驀然回首 ， 生命微笑 讀書破萬卷的杜甫 ， 選擇了詩意的生活 ， 于是便讓汗青里多了一位詩中圣哲?？v然是 “ 飄飄何所似 ， 天地一沙鷗 ” 的凄苦；縱然是 “ 老病有孤舟 ” 、 “ 憑軒涕泗流 ” 的悲涼；縱然是 “ 卷我屋上三重 茅 ” 、 “ 高者掛 罥 長林梢 ” 的窘境；少陵亦不改己志 ， 用一支如椽巨筆 ， 還原了歷史本相與民生疾苦 ， 一只小船 ，一席涼被 ， 讓杜甫探索到了生命的價(jià)值與意義。 背誦 —— 相關(guān)名言 警句 人 ， 當(dāng)詩意地棲居。 —— 海德格爾 遵照道德準(zhǔn)則的生活就是幸福的生活。 —— 亞里士多德 在世界上我們只活一次 ， 所以應(yīng)該愛惜光陰。必須過真實(shí)的生活 ， 過有價(jià)值的生活。 —— 巴甫洛夫 有理想的人 ， 生活總是火熱的。 —— 斯大林 為了在生活中努力發(fā)揮自己的作用 ， 熱愛人生吧！ —— 羅丹 [ 知識(shí) 梳理 ] 第 1 步讀字音 —— 千言萬語總關(guān)音 1 ． 單音字 深 邃．(s u236。 ) 俯 瞰．(k224。 n) 糅．進(jìn) (r 243。 u) 鑿．冰 (z 225。 o) 黛．綠 (d224。 i) 渲．染 (xu224。 n ) 霓．虹 (n237。 ) 攆．走 (niǎn) 終年不 涸．(h233。 ) 寒光 熠．熠 (y236。 ) 一 泓．湖水 (h243。 n ɡ) 2 ． 多音字 (1) 語境辨析法 ① 我收集的材料 散．(s 224。 n) 失了 ， 散．(s ǎn) 文沒法寫了。 ② 他 朝．(z hā o) 氣蓬勃地 朝．(c h225。 o) 前走。 (2) 組詞辨析法 泊?????（ b243。 ）漂泊（ pō ）湖泊 鋪?????（ pū ）鋪就（ p249。 ）床鋪 發(fā)?????（ fā ）蒸發(fā)（ f224。 ）間不容發(fā) 澄?????（ ch233。 n ɡ ）澄澈（ d232。 n ɡ ）澄沙 第 2 步寫字形 —— 奧妙無窮方塊字 ????? xī （嬉）戲笑 xīxī （嘻）（嘻） ????? 輕 ti āo （佻）遠(yuǎn) ti 224。 o （眺） ????? 清 ch232。 （澈）車 zh233。 （轍）ch232。 （撤）消 ????? 清 xī （晰 ） xī （蜥）蜴xīxī （淅）（淅）瀝瀝 ????? 深 su236。 （邃）su236。 （隧）道 su236。 （燧）石 ????? xu224。 n （渲）染xuān （喧）鬧xuān （宣）泄 第 3 步用詞語 —— 送你一雙慧眼 領(lǐng)略 領(lǐng)悟 都有 “ 了解、領(lǐng)會(huì) ” 的意思。在對(duì)事物認(rèn)識(shí)程度上有所不同。 “ 領(lǐng)略 ” 指了解事物的情況 ， 進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義 ， 或者辨別它的滋味。 “ 領(lǐng)悟 ” 指領(lǐng)會(huì)、理解 ， 認(rèn)識(shí)較深。 請(qǐng)將使用正確的詞語填在橫線上。 (1) 喜愛菊花與紅葉的市民游客 ， 不妨在這個(gè)周末 ， 帶上家人朋友 ， 到共青森林公園去 ， 共賞菊花與紅葉 ， 共同 ____ ( 領(lǐng)悟 / 領(lǐng)略 ) 別樣的秋韻。 (2) 京劇表演藝術(shù)家尚長榮曾說過 ， 戲曲要帶給觀眾藝 術(shù)享受 ， 還要觀照現(xiàn)實(shí)和啟迪思想 ， 讓觀眾通過戲曲 ____ ( 領(lǐng)悟 / 領(lǐng)略 ) 我們的民族精神和正氣。 領(lǐng)略 領(lǐng)悟 第 4 步辨熟語 —— 于細(xì)
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