20xx粵教版高中語文唐詩宋詞元散曲選讀第3單元第14課蘇軾詞二首(已修改)
2024-12-05 18:11 本頁面
【正文】 階段一 階段二 階段四 階段三 14 蘇軾詞二首 蝶戀花 蘇 軾 花褪殘紅青杏小 ， 燕子飛時 ， 綠 水人家繞 。 枝上柳綿吹又少 ， 天涯何處無芳草！ 墻里秋千墻外道 ， 墻外行人 ， 墻里佳人笑 。 笑漸不聞聲漸悄 ， 多情卻被無情惱 。 【內(nèi)容賞析】 這首詞將傷春之情表達得既深情纏綿又空靈蘊藉，情景交融，哀婉動人。這里的“行人”更接近作者自己的寫照，其中“情”的內(nèi)涵也是極其豐富的，絕不僅限于愛情。作者飽經(jīng)滄桑，有惜春遲暮之情，有感懷身世之情，有思鄉(xiāng)之情，有對年輕生命的向往之情，有報國之情，等等，的確可謂是“有情”之人；而佳人年輕單純、無憂無慮，既沒有傷春感時，也沒有為人生際遇而煩惱，真可以說是“無情”。 作者發(fā)出如此深長的感 慨，那“無情”之人究竟會撩撥起他什么樣的思緒呢？也許是勾起他對美好年華的向往，也許是對君臣關(guān)系的類比和聯(lián)想，也許倍增華年不再的感慨，也許是對人生哲理的一種思索和領(lǐng)悟??作者并未言明，卻留下了豐富的空白，讓讀者去回味，去想象。 水調(diào)歌頭 黃州快哉亭贈張偓佺 [ 常識 速覽 ] [ 識作者 ] 豪放派代表詞人 —— 蘇東坡 蘇軾 (1037 － 1 101) ， 著名文學(xué)家 。 字子瞻 ， 號東坡居士 ， 眉州眉山 ( 今屬四川 ) 人 。 公元 1057 年 ( 宋仁宗嘉祐二年 ) 與弟蘇轍同登進士 ， 蘇軾詩 、 詞 、 文 、 書 、畫皆工 ， 是繼歐陽修之后北宋文壇的領(lǐng)袖人物 。 詞存三百四十多首 ， 具有豐富的社會內(nèi)容 ， 將北宋詩文革新運動的精神擴大到詞的領(lǐng)域 ， 掃除了晚唐五代以來的傳統(tǒng)詞風(fēng) ， 開創(chuàng)了與婉約派并立的豪放派 ， 擴大了詞的題材 ， 豐富了詞的意境 ， 沖破了詩莊詞媚的界限 ， 對詞的革新和發(fā)展做出了重大貢獻 。 作品今存《東坡全集》一百十五卷 ， 詞有《東坡樂府》等 。 [ 探背景 ] 這首詞是作者貶官在黃州 ( 今湖北黃岡 ) 時作的 。 快哉亭 ， 在黃州的江邊 ， 張懷民修建 。 懷民 字偓佺 ( 又字夢得 ) ， 當(dāng)時也貶官在黃州 ， 與蘇軾的心境相同 ， 二人交往密切 。 作者不僅欣賞江邊的優(yōu)美風(fēng)景 ， 而更加欽佩張的氣度 。 所以他為張所建的亭起名為 “ 快哉亭 ” 。 其弟蘇轍還為此亭寫了《黃州快哉亭記》 。 蘇轍的這篇散文和蘇軾的這首詞 ， 可以當(dāng)作互補互助的姐妹篇來讀 。 [ 文本 精析 ] 1 ．作者在快哉亭所看到的是一幅怎樣的畫面？ 【答案】 抓住意象的特征 —— 落日 、 水連空 、 碧峰 。 上片寫快哉亭遠眺所見的蒼茫秀麗之景 。 作者描寫的對象 ， 主要是 “ 快哉亭 ” 周圍的廣闊景象 。 開頭四句 ， 先用實筆 ， 描繪在夕陽映照之下 ， “ 上下天空 ， 一碧萬頃 ” 的壯觀圖景 ， 展現(xiàn)出一片空闊無際的境界 ， 充滿了蒼茫闊遠的情致 。 下片寫俯瞰所見 ，詞人將目光從天際收回 ， 放眼江面 ， 這無邊無際的一片 ， 像鏡子一樣平展 、 潔凈 ， 碧綠的山峰倒映其中 ， 山光水色 ， 融為一體 ， 秀色可餐 ， 令人銷魂 。 2 ． 明明是在快哉亭觀賞眼前的美景 ， 可為什么蘇軾要 “ 長記平山堂上 ” ，追想回憶登臨平山堂之勝景呢？ 【答案】 “ 長記平山堂上 ” 五句 ， 是記憶中情景 ， 又是對眼前景象的一種以虛托實的想象式側(cè)面描寫 。 作者用 “ 長記 ” 二字 ， 喚起他曾在揚州平山堂所領(lǐng)略的 “ 江南煙雨 ”“ 杳杳沒孤鴻 ” 那種若隱若現(xiàn) 、 若有若無 、 高遠空蒙的江南山色的美好回憶 。 他又以此比擬他在 “ 快哉亭 ” 上所目睹的景致 ， 將 “ 快哉亭 ” 與 “ 平山堂 ” 融為一體 ， 構(gòu)成一種優(yōu)美獨特的意境 。 這 種以憶景寫景的筆法 ， 不但平添了曲折蘊藉的情致 ， 而且加強了語境的空靈飛動 。 3 ． 上闋中 ， 作者先寫眼前所見快哉亭的景色 ， 然后寫過去在平山堂所見的景色 ， 由現(xiàn)實寫到回憶 ， 這叫作什么寫法？并作分析 。 【答案】 虛實結(jié)合 。 “ 落日繡簾卷 ” 四句寫現(xiàn)實中的情況 ， 是實寫 。 “ 長記平山堂上 ” 四句回憶過去賞景所看到的景象 ， 借在平山堂所看到的美景來描寫眼下所見的快哉亭的景色 ， 是虛寫 。 因此 ， 上闋采用了虛實結(jié)合的寫作手法 。 4 ． “ 堪笑蘭臺公子 ” 直至結(jié)束 ， 運用了什么寫法？有何好處？
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