蘇少版美術(shù)三下會(huì)說話的手精美教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-11-30 17:50 本頁面
【正文】 ? 09年省中小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)作品 (小學(xué)組 )《會(huì)說話的手》 ? ? ? 2020129 瀏覽 (1309) 【 大 中 小 】 ? 《會(huì)說話的手》教學(xué)設(shè)計(jì) 教 者：馬田 性 別： 女 單 位：南京市致遠(yuǎn)外國語小學(xué) 職 稱：小學(xué)一級(jí) 教 材：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)教材第六冊(cè)第 14課 教材分析： 本課是蘇少版小學(xué)美術(shù)第六冊(cè)第 14課，屬于 “造型、表現(xiàn) ”領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容。主要引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)手形的觀察，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和引起對(duì)生活中相似事物的聯(lián)想，通過手形作品的欣賞，理解作業(yè)要求和表現(xiàn)形式，讓學(xué)生探索手形畫的裝飾美，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流與合作，相互啟發(fā)，創(chuàng)造性地運(yùn)用 材料表現(xiàn)自己的所想，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及合作能力。 人類的雙手不僅能干活，還能傳遞信息，表達(dá)感情，會(huì)說話。如果對(duì)手形展開豐富聯(lián)想，更能通過各種方法和材料的裝飾美化，巧妙設(shè)計(jì)出會(huì)說話的、有趣的手形創(chuàng)意畫。本課主要引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞、感知、觀察、思考、游戲等方式，學(xué)習(xí)從不同角度對(duì)手形進(jìn)行聯(lián)想。通過寫生、聯(lián)想、添畫，利用各種材料大膽想象，開展手形創(chuàng)意實(shí)踐活動(dòng)。 設(shè)計(jì)思路： 本課分 2 課時(shí)教學(xué)，第一課時(shí)寫生手和手形聯(lián)想畫，第二課時(shí)手形彩繪。本節(jié)課是第一課時(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)以活動(dòng)方式為主，在活動(dòng)過程中教師的主要任務(wù)就是引導(dǎo) 和組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究、自主發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，激發(fā)他們的表現(xiàn)欲望，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。 本課通過猜謎、欣賞、合作、啟發(fā)、游戲等形式，層層推進(jìn)，降低了學(xué)習(xí)難度，使其具有一定的實(shí)踐性和趣味性，使學(xué)生樂于參與，樂于探究，從而啟發(fā)學(xué)生積極思維，大膽聯(lián)想，愉快表演，展示自我，使他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到成功的快樂。 學(xué)情分析： 本課教學(xué)對(duì)象為小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，他們對(duì)不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，會(huì)用簡單的線條和色塊來表現(xiàn)他們的所見、所想。孩子接受信息的途徑很廣，思維活躍、想象豐富、聯(lián)想奇特，對(duì)世界充滿著好奇和新鮮 感，往往喜歡按照自
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