【總結(jié)】第1課計算機資源管理班級________小組學生姓名教師評價【使用課時】1課時【學習目標】;的資源;“我的電腦”、“資源管理器”的作用;“我的電腦”窗口中查看計算機資源【使用說明與學法指導】1.完成什么
2024-11-19 19:30
【總結(jié)】《建立素材資料庫》說課稿各位評委,各位老師,你們好!今天將為大家說課的課題是《建立素材資料庫》我將從教學內(nèi)容分析、學情分析、教法學法分析以及教學過程分析進行我的說課。首先我對本節(jié)內(nèi)容進行如下分析:一、教學內(nèi)容分析(一)教材分析本節(jié)課是浙教版七年級信息技術(shù)上中第三單元《構(gòu)建資源庫》第14課的內(nèi)容。本單元
2024-12-02 14:36
【總結(jié)】文件的搜索尋找windows中的文件按文件或文件夾名稱搜索?我們都喜歡把一些好聽歌曲的歌詞保存在電腦里,但是我忘記了歌詞文件存放在什么位置,該怎么辦呢??查找文件內(nèi)容有“童話”字樣的文件?假如說我不但記得部分文件內(nèi)容,還記得部分的文件名呢?*和?的用處?*代表若干個未知字符?
2024-11-29 09:20
【總結(jié)】《VisualFoxPro》程序設(shè)計2021年10月13日VisualFoxPro程序設(shè)計1年10月13日《VisualFoxPro》程序設(shè)計目錄第1章VisualFoxPro基礎(chǔ)第2章數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)運算第3章數(shù)據(jù)庫操作第4章查詢與視圖第6章面向?qū)ο?/span>
2024-11-28 00:12
【總結(jié)】第一課計算機資源管理教學目標(1)了解計算機中的資源。(2)了解“我的電腦”、“資源管理器”的作用。(3)學會在“我的電腦”窗口中查看計算機資源。教學重點(1)了解“我的電腦”、“資源管理器”的作用。(2)學會在“我的電腦”窗口中查看計算機資源。教學難點(1)了解“我的電腦
2024-11-20 03:32
【總結(jié)】修飾表格插入圖片修飾表格標題數(shù)據(jù)居中保留兩位小數(shù)突出表頭標題(合并與居中)突出表頭數(shù)據(jù)居中保留小數(shù)百分比樣式貨幣樣式千位分隔樣式增加小數(shù)位數(shù)減少小數(shù)位數(shù)保留兩位小數(shù)注意事項
2024-12-08 05:53
【總結(jié)】第十二課影視作品欣賞一、教學目標1、知識與技能目標(1)播放CD、VCD片段的操作。(2)如何賞析影視作品。2、過程與方法目標以任務(wù)驅(qū)動為主線,通過學生活動、協(xié)作學習、小組討論培養(yǎng)學生自主探究、歸納總結(jié)、語言組織和表達的能力。3、情感、態(tài)度、價值觀目標通過學生之間的協(xié)作學習,小組討論,讓學生在團隊活動中展示
2024-11-19 20:29
【總結(jié)】第3章機器人軌跡規(guī)劃機器人軌跡規(guī)劃概述機器人軌跡的概念軌跡:點的軌跡、位移、速度和加速度。軌跡規(guī)劃:將手部運動軌跡換算成關(guān)節(jié)空間;對關(guān)節(jié)空間進行插值。軌跡規(guī)劃的一般性問題通用作業(yè)描述方法:(1)描述成工具坐標系{T}相對于工件坐標系{S}軌跡規(guī)劃的一般性問題通用作業(yè)描述方
2024-11-19 03:58
【總結(jié)】第一課信息與信息社會信息我們身邊的信息我們生活在充滿信息的世界里,在現(xiàn)代社會中,信息像空氣和水一樣重要。人們每天都通過接收和傳遞各種各樣的信息,不斷認識新事物,學習新知識,同時也在交流思想、溝通感情。信息的定義:1.用文字、圖像、聲音、數(shù)字、影像等表示的內(nèi)容,都稱為信息。2.信息就是通過語言、文字、聲音
2024-12-08 01:50
【總結(jié)】百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊安徒生是丹麥19世紀著名童話作家,世界文學童話創(chuàng)始人。安徒生的創(chuàng)作可分早、中、晚三個時期。早期童話多充滿綺麗的幻想、樂觀的精神,體現(xiàn)現(xiàn)實主義和浪漫主義相結(jié)合的特點。代表作有《打火匣》、《小意達的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑
2024-11-29 05:22
【總結(jié)】第1課計算機資源管理教學目標1.知識與技能a).使學生掌握多種打開資源管理器的方法,拓寬學生的思維b).通過對文件及文件夾名的學習,讓學生明白文件的取名規(guī)則,以及了解幾種常見的文件類型2.過程與方法通過師生互動,提問講解分析,讓學生真正掌握知識3.情感態(tài)度與價值觀a).培養(yǎng)學生多方位思考問題的能力
【總結(jié)】大家好。我叫阿貍。我最近剛買了一臺電腦,在電腦上下載了許多不同類型的文件,由于沒有整理,所以我的桌面就像你們剛才看到的那樣,現(xiàn)在我想找一份文件都很困難。今天,我想請同學們幫我整理一下電腦桌面。打開桌面上的“任務(wù)一”文件夾:1、將文件夾中2張圖片文件復制、粘貼到圖片文件夾中;2、嘗試將文件夾中2篇日記文件剪切、
2024-12-07 20:53
【總結(jié)】第8課認識“資源管理器”07:30回顧舊知我的電腦窗口由哪些對象組成?第8課認識“資源管理器”07:30第8課認識“資源管理器”07:30標題欄窗口的名稱最小化按鈕最大化按鈕關(guān)閉按鈕地址欄菜單欄工作區(qū)圖標的詳細信息圖標工具欄狀態(tài)欄
2024-11-30 07:31
【總結(jié)】第8課認識”資源管理器”本課學習任務(wù):認識“資源管理器”窗口;學習“資源管理器”的使用.引言:?在前面我們學習了用“我的電腦”來操作管理文件或文件夾的方法.我們在學習第一課時知道,除了用”我的電腦”,還可以用什么工具來管理計算機資源呢?-----“Windows資源管理器”,接下來我們就
2024-11-28 01:06
【總結(jié)】2021/1/141資料處理與分析?第一節(jié)數(shù)據(jù)處理與分析的基本程序?第二節(jié)數(shù)據(jù)的編碼和錄入?第三節(jié)統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖2021/1/142第一節(jié)數(shù)據(jù)處理與分析的基本程序一資料的審核二資料的復查三資料處理的基本程序2021/1/14
2024-12-08 05:56