【總結(jié)】第一章曲線運(yùn)動班級:_____________姓名:______________(),下列說法正確的是A.物體運(yùn)動狀態(tài)變化,它一定做曲線運(yùn)動。B.物體做曲線運(yùn)動,它的運(yùn)動狀態(tài)一定在改變。C.物體做曲線運(yùn)動時,它的加速度方向始終和速度的方向一致。D.物體做
2024-11-30 07:56
【總結(jié)】走近運(yùn)動一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)知道參考系的概念。知道對同一物體選擇不同的參考系時,觀察的結(jié)果可能不同,通常選擇參考系時,要考慮研究問題的方便。(2)理解質(zhì)點(diǎn)的概念。知道它是一種科學(xué)抽象,知道物體在什么情況下可以看作質(zhì)點(diǎn),知道這種科學(xué)抽象是一種普遍的研究方法。(3)知道位移的概念。知道它是表示質(zhì)點(diǎn)位置變動
2025-11-10 22:24
【總結(jié)】研究平拋運(yùn)動的規(guī)律學(xué)案-------當(dāng)平拋遇到斜面斜面上的平拋問題是一種常見的題型,本文通過典型例題的分析,希望能幫助大家突破思維障礙,找到解決辦法。一.物體的起點(diǎn)在斜面外,落點(diǎn)在斜面上平拋時間例1,以v0=m/s的水平初速度拋出的物體,飛行一段時間后,垂直地撞在傾角?為30°的斜面上,
2024-12-01 03:46
【總結(jié)】怎樣求合力學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能從力的作用效果理解合力和分力的概念。2.進(jìn)一步理解矢量和標(biāo)量的概念,知道它們有不同的運(yùn)算規(guī)則。3.掌握力的平行四邊形定則,知道它是矢量合成的普遍規(guī)則。會用作圖法求共點(diǎn)力的合力。會用直角三角形知識計算合力。4.知道合力的大小與分力間夾角的關(guān)系。5.初步了解物理學(xué)研究方法之一——“等效
2024-12-09 06:25
【總結(jié)】高一物理試題考試時間:2小時,全卷共100分可能用到的數(shù)據(jù):重力加速度g=10m/s2sin37°=cos37°=一、選擇題(本大題共12小題,每小題3分,共36分,本題給出的四個選項(xiàng)中,只有一個選項(xiàng)符合題意,請將所選項(xiàng)前的字母填寫在答題卡中對應(yīng)題號下的空格
2024-12-04 20:27
【總結(jié)】《怎樣描述圓周運(yùn)動》習(xí)題課教案教學(xué)目標(biāo):1、圓周運(yùn)動的臨界問題2、“質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動”與“物體繞固定軸做勻速轉(zhuǎn)動”的區(qū)別與聯(lián)系3、求解范圍類極值問題,應(yīng)注意分析兩個極端狀態(tài),以確定變化范圍重點(diǎn):圓周運(yùn)動的臨界問題難點(diǎn):求解范圍類極值問題,應(yīng)注意分析兩個極端狀態(tài),以確
【總結(jié)】研究離心現(xiàn)象及應(yīng)用三維目標(biāo):[知識與技能]1、知道離心運(yùn)動及其產(chǎn)生的原因.2、知道離心現(xiàn)象的一些應(yīng)用和可能帶來的危害.[過程與方法],讓學(xué)生領(lǐng)悟離心現(xiàn)象的奧秘。。,檢驗(yàn)推理得到的結(jié)論的正確性。[情感態(tài)度與價值觀],提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。,體驗(yàn)“發(fā)現(xiàn)”的樂趣。3激發(fā)學(xué)
2025-11-06 12:51
【總結(jié)】能量的轉(zhuǎn)化與守恒一、教學(xué)目標(biāo)1.在物理知識方面的要求:(1)理解能的轉(zhuǎn)化和守恒定律,能列舉出能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的實(shí)例;(2)理解“永動機(jī)”不能實(shí)現(xiàn)的原理。2.讓學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用能的轉(zhuǎn)化和守恒定律計算一些簡單的內(nèi)能和機(jī)械能相互轉(zhuǎn)化的問題。3.能的轉(zhuǎn)化和守恒定律是自然科學(xué)的基本定律之一,應(yīng)用能的轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)來分析物理現(xiàn)象、解決物理
2025-11-06 20:17
【總結(jié)】離心運(yùn)動我們小時候大都喜歡吃棉花糖,而且當(dāng)時一定非常奇怪.為什么一顆一顆的白砂糖,經(jīng)過機(jī)器一轉(zhuǎn),就變成又松又軟的“棉花”不斷向外“飛出”?做勻速圓周運(yùn)動的物體,在所受合力突然消失,或者不足以提供圓周運(yùn)動所需的向心力的情況下,就做逐漸遠(yuǎn)離圓心的運(yùn)動。這種運(yùn)動叫做離心運(yùn)動。一、認(rèn)識離心運(yùn)動
2025-11-08 07:51
【總結(jié)】圓周運(yùn)動測試可能用到的數(shù)據(jù):重力加速度g=10m/s2sin37°=cos37°=一、選擇題(本大題共12小題,每小題3分,共36分,本題給出的四個選項(xiàng)中,只有一個選項(xiàng)符合題意,請將所選項(xiàng)前的字母填寫在答題卡中對應(yīng)題號下的空格中)1、物體做曲線運(yùn)動時,下列
2025-11-06 06:04
【總結(jié)】研究平拋運(yùn)動的規(guī)律第二課時【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】,擊球手揮動球棒將壘球水平擊出,壘球飛行一段時間后落地.若不計空氣阻力,則()【解析】選A選項(xiàng)主要考查落地時的速度大小,其取決于初速度和壘球離地面的高度.其速度方向和水平位移的大小也和這兩個因素有關(guān),所以A、B、C選項(xiàng)均錯.壘球在豎直方向的分運(yùn)動
2024-12-01 16:52
【總結(jié)】第二章§2勻速圓周運(yùn)動的向心力預(yù)習(xí)案編制:韓康李秀芳審核:陳曉陸【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過對圓周運(yùn)動實(shí)例的分析,歸納總結(jié)物體做圓周運(yùn)動的條件,理解向心力的概念.2.理解加速度的概念,能利用公式計算向心加速度的大?。?.歸納影響向心力大小的因素,理解公式的確切含義.一、教材助讀:
2025-11-11 03:28
【總結(jié)】第三節(jié)勻速圓周運(yùn)動的案例分析一、教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是離心現(xiàn)象,知道物體做離心運(yùn)動的條件。[來源:]2.能結(jié)合課本所分析的實(shí)際問題,知道離心運(yùn)動的應(yīng)用和防止。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):物體做離心運(yùn)動所滿足的條件。難點(diǎn):對離心運(yùn)動的理解及其實(shí)例分析。三、教學(xué)方法觀察總結(jié)四、教學(xué)過程(一)引入新課做
2024-12-01 03:45
【總結(jié)】動能定理的案例分析[課標(biāo)要求]:“理解動能和動能定理,用動能定理解釋生活和生產(chǎn)中現(xiàn)象”。[來源:學(xué)科網(wǎng)][課標(biāo)解讀]:一、知識技能:1、進(jìn)一步理解動能定理;2、能用動能定理分析和解決實(shí)際問題。二、過程與方法:1、通過對動能定理的進(jìn)一步深入分析,加深對動能定理內(nèi)涵準(zhǔn)確把握,掌握應(yīng)用研究動能定理的解題方法;
【總結(jié)】第二節(jié)量子世界(2個課時)【教材分析】本節(jié)為《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》共同必修模塊“物理2”中第六章第2節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)“量子世界”從熱輻射的規(guī)律入手,提示經(jīng)典物理學(xué)理論與實(shí)驗(yàn)結(jié)果的嚴(yán)重背離,闡述普朗克的“量子假說”,初步認(rèn)識玻爾理論的重要意義,同時讓學(xué)生認(rèn)識光的粒子性和波動性。通過實(shí)例,初步了
2025-11-10 17:40