【總結(jié)】第三框自我新形象認(rèn)識(shí)自己,發(fā)掘自身的潛能,以便更好地更新和完善自己,向理想中的自我前進(jìn)。那么,我們心目中的理想形象是什么樣的呢?一、我心中的理想形象猜一猜他是誰(shuí)?看提示猜人物他,被稱(chēng)為“樂(lè)圣”。雙耳失聰,卻創(chuàng)造出了《命運(yùn)交響曲》、《第九交響曲》等輝煌的作品。
2024-11-30 14:10
【總結(jié)】?失控姐最基本的四種情緒:喜怒哀懼喜怒哀懼愉悅欣喜歡樂(lè)開(kāi)心喜悅滿(mǎn)意舒心狂喜心曠神怡興高采烈手舞足蹈歡欣鼓舞滿(mǎn)面春風(fēng)眉開(kāi)眼笑揚(yáng)眉吐氣憤怒氣惱不滿(mǎn)氣憤
2024-11-30 11:48
【總結(jié)】放學(xué)了,樂(lè)樂(lè)和好朋友小磊在回家的路上。小磊:我要有很多錢(qián)就好了!想怎么花就怎么花!干脆咱們向低年級(jí)的小同學(xué)“要”錢(qián),得到的錢(qián)平分。樂(lè)樂(lè):這?……1樂(lè)樂(lè)如果這樣做,將導(dǎo)致什么結(jié)果?2我們應(yīng)當(dāng)如何正確看待金錢(qián)的誘惑?對(duì)待金錢(qián),我們要取之有道,通過(guò)正當(dāng)途徑獲得。決不能沾染法律禁止的“強(qiáng)行向他人
2024-11-26 20:46
【總結(jié)】百威啤酒螞蟻篇我心目中的班集體(1)用三個(gè)詞來(lái)描繪你最喜歡的班級(jí),并說(shuō)出自己的理由。(2)我希望生活在________、________、________的班集體中,因?yàn)樵谶@樣的集體中,我們____________________________。我來(lái)說(shuō)說(shuō)我來(lái)說(shuō)說(shuō)我來(lái)說(shuō)說(shuō)我來(lái)說(shuō)說(shuō)師生關(guān)系:
2024-11-26 20:47
【總結(jié)】1、了解初中的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)任務(wù);2、做學(xué)習(xí)的管理者,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)目標(biāo):?有哪些?,如何改進(jìn)?自學(xué)指導(dǎo)一:請(qǐng)同學(xué)們快速自讀課本P11—16的內(nèi)容,6分鐘后,回答問(wèn)題:己的學(xué)習(xí)喜好??自學(xué)指導(dǎo)二:請(qǐng)同學(xué)們快速自讀課本P16方框里
2024-11-26 17:21
【總結(jié)】溫習(xí)舊知識(shí):?1、上節(jié)課知識(shí)框架初中生活新體驗(yàn)珍視新友誼與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)新學(xué)校,新同學(xué)熱愛(ài)新的學(xué)習(xí)環(huán)境珍視新的個(gè)人人際環(huán)境知識(shí)運(yùn)用:?問(wèn)答題:?走進(jìn)新學(xué)校,面對(duì)新同學(xué),我們應(yīng)該怎么做?眾人劃槳開(kāi)
【總結(jié)】你敢在大家面前發(fā)言嗎?你會(huì)在大家面前發(fā)言嗎?學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)是一門(mén)很重要的技能。第一階段:基本發(fā)言素質(zhì)訓(xùn)練1、關(guān)注自身發(fā)言形象(衣著、頭發(fā)等)2、態(tài)度大方、姿勢(shì)端正,無(wú)抓耳撓腮、摸衣角、捂嘴傻笑等動(dòng)作3、口齒清楚,聲音洪亮,語(yǔ)速適中4、上講臺(tái)發(fā)言時(shí)要能眼看聽(tīng)眾,目光注視至倒數(shù)第
【總結(jié)】第八課學(xué)會(huì)拒絕學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道身邊的種種誘惑,形成辨別是非的能力2、知道誘惑的促進(jìn)作用和不良誘惑的危害我發(fā)現(xiàn):我身邊的誘惑有??誘惑的天空金錢(qián)黃賭毒邪教游戲機(jī)……自學(xué)指導(dǎo)1閱讀P82“金錢(qián)的誘惑”思考以下問(wèn)題:1、我們應(yīng)該如何正確地對(duì)待金
【總結(jié)】日新又新我常新森林中舉辦“大”比賽,老牛走上擂臺(tái),動(dòng)物們高呼“大”。大象登場(chǎng)表演,動(dòng)物們也歡呼“大”。這時(shí),臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了,難道我不大嗎?青蛙“嗖”的跳上一塊巨石,拼命地鼓起肚皮,并神采飛揚(yáng)地高喊:“我
2024-12-08 04:03
【總結(jié)】青海荒漠云貴高原草場(chǎng)月球表面神奇的海底世界探究:校園內(nèi)都有哪些生命?多彩的生命構(gòu)成了美麗的校園。構(gòu)成一、生命存在的意義:生命是地球上最珍貴的財(cái)富,世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。近年動(dòng)物滅絕記載:渡渡鳥(niǎo)(印度,1781),藍(lán)馬羚(南非,1799),馬里恩象龜
2024-12-08 09:35
【總結(jié)】1《防范侵害保護(hù)自己》北京三帆中學(xué)王芊本課教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo):1、知道身邊存在青少年受侵害的現(xiàn)象。2、知道青少年自我保護(hù)的方法和技巧。能力目標(biāo):1、學(xué)會(huì)運(yùn)用有效方法,逐步形成自我保護(hù)的能力。2、初步形成用法律武器保護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo):1、追
2024-11-24 19:08
【總結(jié)】萬(wàn)潮中學(xué)潘慶國(guó)面對(duì)危險(xiǎn)與不法侵害時(shí)我們?nèi)绾伪Wo(hù)自己?據(jù)統(tǒng)計(jì),目前全國(guó)有,%的孩子認(rèn)為在社會(huì)中自身的安全不能得到保障,10%的兒童受到侵害時(shí)束手無(wú)策,80%侵害兒童的案件中都是因?yàn)楹⒆硬粫?huì)拒絕陌生人的要求而引發(fā)的。在復(fù)雜的社會(huì)生活中,我們有可能會(huì)受到方方面面的侵害。而這些侵害會(huì)帶給我們未成年人很大的危害。我們作為未成年人,應(yīng)
2025-05-07 06:23
【總結(jié)】德國(guó)的哲學(xué)家萊布尼茨曾說(shuō)過(guò):世界上沒(méi)有完全相同的樹(shù)葉他們一樣嗎?她們一樣嗎?一、每個(gè)人的生命具有獨(dú)特性?地球上生存著幾百萬(wàn)的生命,盡管他們有些很相似,可是沒(méi)有完全一樣的兩個(gè)生命體。正如世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉一樣,每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,有自己的獨(dú)特的
2024-12-08 16:20
【總結(jié)】相撲獅身人面像與金字塔埃菲爾鐵塔凱旋門(mén)盧浮宮瑞士軍刀意大利比薩斜塔英國(guó)大苯鐘第五課:多元文化“地球村”一.世界文化之旅1.(1)文化的多樣化和豐富性,通過(guò)各具特色的表現(xiàn)出來(lái)(2)不同國(guó)家和民族的不同文化,有著各自的標(biāo)志和代表人物,這些代表人物又把本國(guó)家和民族的文化推向世
2024-11-19 11:22
【總結(jié)】梅平是八年級(jí)學(xué)生,平時(shí)沉默寡言,獨(dú)來(lái)獨(dú)往,但她在網(wǎng)上卻善解人意,開(kāi)朗活潑。她的伶牙俐齒很快使她成為某聊天室的當(dāng)紅美眉(妹妹),只要她發(fā)言,總有很多人跟帖鼓勵(lì)她。在網(wǎng)上被人欣賞的感覺(jué)真好。因此,她每天都要上網(wǎng)。漸漸地,她發(fā)現(xiàn)自己與天馬很談得來(lái),現(xiàn)實(shí)中的苦惱和心事都找他傾訴。不久,梅平產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好