【總結】2020年8月5日當地時間下午兩點,33名智利礦工因塌方被困井下,至昨天早上才被解救。礦工已被困了69天,比歷史上最長的被困時間還長了19天。身處700米深的地下,有三位礦工“家長”在救援隊伍打通生命通道之前,三人將大家組織起來,將僅50平方米的緊急避險室分為工作區(qū)、休息區(qū)和公共衛(wèi)生區(qū),并嚴格配給食物,就這樣這30多人在狹小的空間
2024-11-19 11:23
【總結】德國的哲學家萊布尼茨曾說過:世界上沒有完全相同的樹葉他們一樣嗎?她們一樣嗎?一、每個人的生命具有獨特性?地球上生存著幾百萬的生命,盡管他們有些很相似,可是沒有完全一樣的兩個生命體。正如世界上沒有兩片相同的樹葉一樣,每個人都是獨一無二的,有自己的獨特的
2024-12-08 16:20
【總結】【課題】《享受學習》【設計者】張劍【設計時間】2021年9月22日【教材分析】“學習新天地”是人教版義務教育課程標準實驗教科書《思想品德》七年級上冊第一單元《笑迎新生活》第二課《把我學習新節(jié)奏》的第一個主題。本主題從學習的新特點開始,談到如何管理自己的學習,怎樣采取高效的學習方式來適應初中階段的學習?!窘?/span>
2024-11-29 22:42
【總結】拒絕不良誘惑教學設計【教學理念】初中學生處在人生的花季,充滿好奇,缺乏自制力,面對現實中的種種不良誘惑,往往不知所措,稍不注意,容易偏離正常的人生軌道,造成遺憾。所以,很有必要幫助他們正確分析自己所面臨的誘惑,把握好自己,以有利于他們順利度過“暴風驟雨”般的少年期。本節(jié)課的設計主要從學生的實際出發(fā),最終促進學生的發(fā)展,從而體現“以人為本”的教學理念。
2024-12-09 09:59
【總結】《防范侵害保護自己》教學設計教學內容分析:《防范侵害,保護自己》是人教版七年級上冊第九課《保護自我》中的第二框題。本框題分三個方面對中學生學會自我保護進行學習:一要提高警惕;二要用智慧保護自己;三是要用法律武器保護自己。教學對象分析:隨著社會環(huán)境的不斷變化,初中學生有限的社會閱歷和生活經驗,往往容易受自然災害、意外事故和社會不良行為的侵害。因此
2024-12-08 06:15
【總結】初二政治男生女生年少時,我們因為懵懂而單純真誠。隨著歲月逐漸流逝,某一天,也許是早晨,也許是下午,反正會有這么一個時刻,你突然發(fā)現自己長大了。我們開始喜歡帶著有色的眼鏡去看世界了。于是,有一些事情就變得神秘了,有一些煩惱就難以啟齒了……于是,男生與女生便成為我們好奇而又敏感的話題了!心理劇場一
2024-12-08 03:59
【總結】“得黃金百斤,不如得季布一諾?!薄妒酚洝ぜ静紮璨剂袀鳌氛埐乱粋€成語一諾千金一諾千金:一許諾下來就價值千金。比喻說話算數,有信用。恪守信約有關古人在恪守信約的名言及典故?孔子曰:人而無信,不知其可也。?夏曾曰:與朋友交,言而有信
2024-11-26 17:21
【總結】家的遐想家的特點:家里有親人,家中有親情家是溫暖的避風港;家是一片藍天;家是一把傘;……1、家庭是什么?家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結合成的親屬生活組織。2、家是如何建立的?家庭關系的確立有多種情形:參考課本第5頁第二自然段。一、家庭關系的
【總結】新學校,新同學生命的花季無悔的人生比爾·蓋茨霍 金------新生活新起點你覺得初中生活和小學生活有哪些不同?對新學校新班級新老師新同學感覺如何?暢談新感覺積極適應新環(huán)境1993年聯合國教科文組織在北京召開的“面向
【總結】構成我們生活的地球上,有動物、植物,也有微生物。各種生命體相映成趣,相互依存,相互制約,世界因各種生命的存在而豐富多彩。正因為如此,人和其他生命應該和諧相處,因為我們共同組成了精彩的世界沙塵暴,大地荒蕪,洪水泛濫……人類在失去森林的同時,也失去了自己的家園。
【總結】學會拒絕?身邊的誘惑——認識誘惑,了解誘惑?身邊的誘惑——認識誘惑,了解誘惑2311、領獎臺的誘惑2、金錢的誘惑君子愛財,取之有道!金錢通過合法勞動和正當途徑來獲得!正方觀點:中學生玩游戲機弊大于利反方觀點:中學生玩游戲機利
【總結】優(yōu)質課展示教學設計課題:日新又新我常新時間:2020年10月29日班級:七年級(3)班執(zhí)教:肖云飛教學目標[知識目標]懂得全面地認識自我,必須既注重自己的外在形象,又注重內在素質;既要看到自己的優(yōu)點,又要看到自己的不足;懂得用發(fā)展的眼光認識自我,不斷更新、完善自己。[能力目標]能用全面的、發(fā)展的觀點認識自我
2024-11-18 17:17
【總結】第一框我們的新學校(A)一、教學目標1.知識與技能:通過學習,初步了解新學校的教學環(huán)境、光榮歷史等基本情況,學習拍攝照片、制作課件等基本技能。2.過程與方法:在觀察、調查和課堂交流的過程中,培養(yǎng)初步的觀察能力、與人交往的能力和口頭語言表達能力。3.情感、態(tài)度與價值觀:通過學習,能以愉快的心情接納新的集體、老師和同學,適應中學的
2024-11-18 20:46
【總結】第一課珍惜新起點第二框《創(chuàng)建新集體》導學案編寫人:審核人:溫馨寄語:一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量。學習目標:,了解創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的方法。一滴水、口頭表達能力;培養(yǎng)學生的團隊能力和小組協(xié)作能力。,愿意為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體做出自己的努力。培養(yǎng)學生的集體
2024-11-29 23:02
【總結】《新學校,新同學》一、教學目標::(1)了解自己所在的學校,了解中學與小學的不同之處,包括同學、老師、環(huán)境、課程等方面發(fā)生的新變化。(2)認識中學的學習環(huán)境,盡快適應中學新的學習生活。(3)認識養(yǎng)成熱情開朗的性格有利于自己健康成長,積極在同學中建立新的友誼。:(1)逐步提高生活適應能力,增強自我