【總結(jié)】課題.3邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”學習目標理解邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”的含義,會用“非”聯(lián)結(jié)兩個命題并判斷命題的真假.學習重點:會用“非”聯(lián)結(jié)兩個命題并判斷命題的真假.學習難點:邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”的初步應用.學習方法:以講學稿為依托的探究式教學
2025-11-10 01:08
【總結(jié)】第1章——充分條件和必要條件第1課時充分條件和必要條件[學習目標],理解充分條件、必要條件的意義.(判定)某些簡單命題的條件關(guān)系.、必要條件的概念的理解和運用,培養(yǎng)學生分析、判斷和歸納的邏輯思維能力.1預習導學挑戓自我,點點落實2課堂講義重
2025-11-08 17:03
【總結(jié)】1北師大版高中數(shù)學選修2-1第一章《常用邏輯用語》簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞(一)法門高中姚連省制作2數(shù)學是一門以精確性著稱的學科,一就是一,二就是二,從不含糊.在數(shù)學中,有時會使用一些日常生活用詞,其實這些詞語,人們在運用的過程中都有經(jīng)過了推敲和嚴格的規(guī)定.下面來學習數(shù)學中使用邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”
2025-11-09 13:29
【總結(jié)】1北師大版高中數(shù)學選修2-1第一章《常用邏輯用語》簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞(二)法門高中姚連省制作2思考:下列命題間有什么關(guān)系?⑴若0ab?,則ab、中至少有一個不為零;⑵若0ab?,則ab、都為零;⑶若0ab?,則ab、都為零.簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞(二)
2025-11-09 00:48
【總結(jié)】《簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞(一)或且非》教學目標?了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”、“且”、“非”的含義,理解復合命題的結(jié)構(gòu).?教學重點:邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”、“且”、“非”的含義及復合命題的構(gòu)成。?教學難點:對“或”的含義的理解;?課型:新授課?教學手段:多媒體問題:下列語句是命題嗎?如果不是,請你將它改為命題的形
2025-11-09 12:14
【總結(jié)】第一章常用邏輯用語第4課時全稱量詞與存在量詞教學目標:1.通過生活和數(shù)學中的豐富實例,理解全稱量詞與存在量詞的意義;2.能準確地利用全稱量詞與存在量詞敘述數(shù)學內(nèi)容.3.提高學生分析問題解決問題的能力,教學重點:理解全稱量詞與存在量詞的意義;教學難點:判斷全稱量詞與存在量詞的真假.
2025-11-10 17:32
【總結(jié)】簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞【使用說明及學法指導】1.先自學課本,理解概念,完成導學提綱;2.小組合作,動手實踐。【學習目標】1.了解“或”“且”“非”邏輯聯(lián)結(jié)詞的含義;2.掌握,,pqpqp???的真假性的判斷;3.正確理解p?的意義,區(qū)別p?與p的否命題;4.掌握,,pqpqp???
2025-11-19 00:11
【總結(jié)】重慶市萬州分水中學高中數(shù)學選修2-1《第1章復習與小結(jié)》教案課題第1課時計劃上課日期:教學目標知識與技能1.復習本章所學的主要內(nèi)容;2.進一步掌握各個知識點在數(shù)學中的應用.過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學重難點充要條件和命
2025-11-26 01:48
【總結(jié)】第一章常用邏輯用語第2課時充分條件和必要條件教學目標:1.從不同角度理解充分條件、必要條件與充要條件的意義;2.結(jié)合具體命題,初步認識命題條件的充分性、必要性的判斷方法;3.培養(yǎng)抽象慨括和邏輯推理的意識.教學重點:構(gòu)建充分條件、必要條件的數(shù)學意義教學難點:命題條件的充分性、必要性的判斷.
【總結(jié)】邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”學習目標:1、掌握邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”、“且”、“非”的含義;2、正確應用邏輯聯(lián)結(jié)詞“或、且、非”解決問題;重點難點:通過數(shù)學實例,了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“或、且、非”的含義,使學生能正確地表述相關(guān)數(shù)學內(nèi)容。自主學習:1、問題1:下列各組命題中,三個命題間有什么關(guān)系?(1)①12能被3整除;②12能被4整除
2025-11-10 23:16
【總結(jié)】第一章常用邏輯用語第5課時含有一個量詞的命題的否定教學目標:1.理解對含有一個量詞的命題的否定的意義;2.能正確地對含有一個量詞的命題進行否定;3.進一步提高利用全稱量詞與存在量詞準確、簡潔地敘述數(shù)學內(nèi)容的能力;教學重點:全稱命題與存在性命題的否定;教學難點:全稱命題與存在性命題的否定.
【總結(jié)】江蘇省響水中學高中數(shù)學第3章《導數(shù)及其應用》復習1導學案蘇教版選修1-1復習要求:..簡單的多項式、分式函數(shù)的導數(shù).數(shù).課前預習:1.知識要點回顧:(1)導數(shù)的概念:(2)導數(shù)的幾何意義:函數(shù)f(x)在點x0處的導數(shù)f′(x0)的幾何意義是曲線y=f(x)在點(x0,
2025-11-25 23:46
【總結(jié)】第一章常用邏輯用語同步練習一,選擇題:(每小題5分,共50分)1、下列語句不是命題的有()①x2-3=0②與一條直線相交的兩直線平行嗎③3+1=5④5x-3>6A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④2、“a≠1或b≠2”是“a+b≠3”的()A、
2025-11-26 06:37
【總結(jié)】2021年高中數(shù)學全套備課精選第一章常用邏輯用語章末總結(jié)(含解析)蘇教版選修1-1知識點一四種命題間的關(guān)系命題是能夠判斷真假、用文字或符號表述的語句.一個命題與它的逆命題、否命題之間的關(guān)系是不確定的,與它的逆否命題的真假性相同,兩個命題是等價的;原命題的逆命題和否命題也是互為逆否命題.例1判斷下列命題的真假.
2025-11-26 09:22
【總結(jié)】《簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞(二)復合命題》教學目標?加深對“或”“且”“非”的含義的理解,能利用真值表判斷含有復合命題的真假;?教學重點:判斷復合命題真假的方法;?教學難點:對“p或q”復合命題真假判斷的方法課型:新授課?教學手段:多媒體一、知識點復習:P∨q、P∧q、┒p