【總結(jié)】奇特的房屋印度尼西亞tidilitititititaXXXXX|XXX||我名字叫做xxx出生于20xx年現(xiàn)住在寧強廣坪鎮(zhèn)夢想著
2024-12-11 05:26
【總結(jié)】聽一聽歌曲中的小朋友們在說些什么?干些什么呢?說如果感到高興的時候我們要做些什么?拍手、跺腳、如果你高興小朋友們在演唱歌曲的時候他們的情緒是怎樣的?(快樂、高興、難過、憂傷)歌曲的演唱速度呢?(很快、慢速、稍快)換氣記號,記號處換氣一次
2024-11-17 02:09
【總結(jié)】第2課五個朋友在一起教學(xué)目標:1、唱會歌曲《五聲歌》,在歌曲出現(xiàn)唱名的地方,學(xué)生能慢速地跟隨老師一起打手號唱準由這五個音組成的旋律樂句。2、能隨錄音一起演唱歌曲《蕭》,在學(xué)習(xí)歌曲中初步感受和建立2的音高概念。3、欣賞簫獨奏《簫》初步熟悉和了解簫的音色。4、學(xué)唱歌曲《鯉魚風(fēng)箏》,通過找出組成歌曲的音,并演唱這些音,以及唱歌譜來鞏
2024-11-19 03:43
【總結(jié)】第八課《十只小豬過河》教案課型:唱游課教材分析:這首歌曲節(jié)奏規(guī)整,旋律簡單,朗朗上口。其中有一定的故事情節(jié),角色清晰,使學(xué)生容易表演。教學(xué)設(shè)想:這堂課從一個故事開頭,整堂課始終使學(xué)生處于一個故事的意境當中,從開頭到結(jié)尾一直貫穿著十只小豬去郊游,最后到了大花園中,和小動物們跳起了華爾茲這條主線。使學(xué)生在游戲當中邊玩邊學(xué),學(xué)唱歌,學(xué)
2024-11-28 07:57
【總結(jié)】014母雞下蛋母雞下蛋喊個大,白鵝下蛋沒說話。放到一起來比較,母雞低頭臉紅啦。幸福拍手歌14母雞下蛋母雞下蛋喊個大,白鵝下蛋沒說話。放到一起
【總結(jié)】第3課國旗飄飄一、教學(xué)內(nèi)容:1.聽賞《中華人民共和國國歌》。2.學(xué)唱歌曲《國旗國旗真美麗》。二、教學(xué)目標:1.能安靜地聆聽音樂,并知道在什么場合下要唱、奏國歌。2.熟悉《中華人民共和國國歌》,感受人聲和器樂不同的音色。3.學(xué)唱歌曲《國旗國旗真美麗》,能用正確的演唱姿勢唱
2024-11-18 20:15
【總結(jié)】快樂音樂會——邀請信任務(wù)一:我會認二胡嗞扭扭▏嗞扭▏扭扭0得(兒)▏喂—‖×××▏××▏××0×▏×—‖2/4小狗小貓豎起耳朵,聽得滿臉笑嘻
2024-12-11 04:53
【總結(jié)】第一課童年(三課時)教學(xué)目標:一、學(xué)習(xí)用聽視唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲《搖啊搖》,讓學(xué)生體會歌曲抒情、活潑的音樂情緒,表達出對童年生活的回憶與熱愛。我們要珍惜今天的幸福生活,二、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編動作與師生互動的交流,學(xué)習(xí)以動作來表現(xiàn)體驗自己的情感,
2024-11-19 11:40
【總結(jié)】現(xiàn)代學(xué)校教、學(xué)案活頁2021年月日學(xué)部基礎(chǔ)部學(xué)科音樂年級二班級批準人課型新授課上課時間教師胡云飛課題《共產(chǎn)兒童團歌》學(xué)習(xí)目標1、指導(dǎo)學(xué)生用飽滿的氣息,具有力點的聲音演唱《共產(chǎn)兒童團歌》,來表現(xiàn)兒童團員的精神風(fēng)貌和堅定信念。
【總結(jié)】獅王進行曲
【總結(jié)】暗號××·×××│×·××××‖
2024-12-12 17:07
【總結(jié)】鴿子能為我們傳遞書信,是人類的好伙伴,傳說,鴿子還曾嘴銜橄欖枝為打戰(zhàn)的士兵加油還和他們成為了好朋友,后來鴿子又被看成和平的象征,被稱為和平鴿。2/4咕咕咕咕|咕咕咕咕|咕咕|咕-|1=C2/4中速12345675117
2024-12-12 18:22
【總結(jié)】《大海啊故鄉(xiāng)》教案教學(xué)目標:1.在音樂活動中了解大海,感受海的音樂形象,激發(fā)熱愛大海、熱愛生命的情感。2.能用親切柔和、充滿激情的聲音準確演唱歌曲《大海啊,故鄉(xiāng)》,分析作品的音樂要素,體會并表現(xiàn)出歌曲所蘊涵的情感。教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《大海啊故鄉(xiāng)》教學(xué)重點:用圓潤、自然的聲音有感情地演唱歌曲《大海啊,故鄉(xiāng)》教學(xué)難點:運
2024-11-19 11:41
【總結(jié)】《云》說課稿一、教材分析《云》是人音版二年級上冊第七課大海的歌中的一首歌曲,歌曲為D大調(diào),3/4拍,用簡潔的歌詞和悠蕩的旋律把云比作帆船,描述了雨前云朵儲存雨點的狀態(tài),表現(xiàn)了作者對下雨和豐收的期盼。二、學(xué)生分析二年級是小學(xué)生形成自信的關(guān)鍵期,情緒不穩(wěn)定容易沖動,自控力不強,因此我在教學(xué)上多表揚肯定孩子,學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強
2024-11-19 01:43
【總結(jié)】沃爾夫?qū)ぐ敹嘁了埂つ啬厥菉W地利作曲家,歐洲維也納古典樂派的代表人物之一,被稱為“音樂神童”。在他短暫的35歲生涯中,為人類留下了600多部作品。這首歌曲作于1791年1月14日,這時的莫扎特已疾病纏身,貧病交加,可令人驚嘆的是這首歌曲中沒有絲