人美版美術三上面具說課稿(已修改)
2024-12-05 17:27 本頁面
【正文】 《面具》說課稿 吉林省吉林市船營區(qū)第二十五小學宋 陽 說課內(nèi)容 尊敬的各位領導、老師大家好！我是吉林省吉林市船營區(qū)第二十五小學的美術教師：宋陽。我說課的內(nèi)容是人民美術出版社出版的小學美術教材第 5冊第 5課《面具》， （課件顯示） 下面，我將從教材分析、學情分析、教學流程、教學反思四個方面來進行我的說課。 （課件顯示） 教材分析 本課是屬于“造型表現(xiàn)”領域的一個內(nèi)容。我選取了紙漿面具這一新型材料，從“物以至用”的設計思想出發(fā)，進行簡單的設計和裝飾，所以我將本課定義為設計應用課型。眾所周知，面具是一種古老的藝術品 ，有著悠久的歷史，從古老的驅鬼辟邪發(fā)展演變到現(xiàn)在節(jié)日表演的道具，面具給人們的文化生活增添了無窮的樂趣。 教學目標 （課件顯示） 依據(jù)我對教材的分析，確定了本課的教學目標。 知識目標：了解面具的文化，感受它的藝術特點，能夠合理利用多種材料對面具進行有目的，有創(chuàng)意的裝飾。 能力目標：通過面具的設計裝飾，培養(yǎng)學生的鑒賞能力、想象能力和創(chuàng)造能力。 情感目標：引導學生在小組學習氛圍中相互交流，資源共享，培養(yǎng)學生的合作意識。通過學習活動，激發(fā)學生美化生活的愿望。
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