20xx教科版高中物理必修1第四章第2、3節(jié)共點力平衡條件的應(yīng)用平衡的穩(wěn)定性選學(xué)(已修改)
2024-12-05 17:02 本頁面
【正文】 第四章 第3 節(jié) 理解 教材新知 把握 熱點考向 知識點一 知識點二 考向一 考向二 考向三 應(yīng)用 創(chuàng)新演練 隨堂基礎(chǔ)鞏固 課時跟蹤訓(xùn)練 1．物體處于平衡狀態(tài)時，其合力為零， 物體在某個方向上合力為零時，該物 體在這個方向上也處于平衡狀態(tài)。 2．解決共點力作用下的物體平衡問題的 基本方法有：力的合成法和分解法、 整體法和隔離法、相似三角形法等。 3．平衡分為穩(wěn)定平衡、不穩(wěn)定平衡和隨 遇平衡。 共點力平衡條件的應(yīng)用 [自學(xué)教材 ] 1．物體的靜態(tài)平衡 物體所受的 為零，處于 的平衡狀態(tài)。 2．物體在某個方向上的平衡 若運動的物體在某個方向上的 ，則在該方向上物體處于 狀態(tài)。 合力 靜止 合力為零 平衡 [重點詮釋 ] 1．選取研究對象的方法 (1)整體法：對物理問題的整個系統(tǒng)或整個過程進(jìn)行分析、研究的方法。 (2)隔離法：從研究問題的方便性出發(fā)，將物體系統(tǒng)中的某一部分隔離出來單獨分析研究的方法。 (3)整體法、隔離法的選取原則： 通常在分析外力對系統(tǒng)的作用時，用整體法；在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體 (或一個物體的各部分 )間相互作用時，用隔離法；有時解答一個問題需要多次選取研究對象，整體法和隔離法交替應(yīng)用。 2．處理共點力平衡時常用的方法 (1)合成法與分解法：對于三力平衡問題，具體求解時有兩種思路：一是將某兩個力進(jìn)行合成，將三力轉(zhuǎn)化成二力，構(gòu)成一對平衡力；二是將某個力沿另兩個力的反方向進(jìn)行分解，將三力轉(zhuǎn)化為四力，構(gòu)成兩對平衡力，該法常用于三力中有兩個力相互垂直的平衡問題。 (2)正交分解法：物體所受的合力為零，則在任一方向上物體所受的合力都為零，如果把物體所受的各個力進(jìn)行正交分解，即將各力分別分解到 x軸和 y軸上，則共點力作用下物體的平衡條件還可以表示為： Fx合 ＝ 0， Fy合 ＝ 0。 (3)相似三角形法： “相似三角形 ”的主要性質(zhì)是對應(yīng)邊成比例，對應(yīng)角相等。在物理中，一般當(dāng)涉及矢量運算，又構(gòu)建了三角形時，若該三角形與圖中的某幾何三角形為相似三角形，則可用相似三角形法解題。 圖 4－ 2－ 1
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