20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第9單元20以內(nèi)的減法整理與復(fù)習(xí)word教學(xué)設(shè)計(已修改)
2025-11-30 15:57 本頁面
【正文】 《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計 石家莊市南翟營小學(xué) 康曼 教學(xué)內(nèi)容 ： 冀教版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第 9 94 頁。 教學(xué)目標(biāo) ： 經(jīng)歷小組合作整理、交流、討論 20 以內(nèi)減法表的過程。 能把 20 以內(nèi)的退位減法算式整理在減法表中，能發(fā)現(xiàn) 20 以內(nèi)退位減法表中的規(guī)律。 積極參加小組合作活動，獲得小組合作解決問題的成功經(jīng)驗。 課前準(zhǔn)備： 小黑板寫上兩道題： 11－□＝ 9，□－ 7＝ 4。每個學(xué)生發(fā)一張空白表。 教學(xué)方案： 教學(xué)環(huán)節(jié) 設(shè)計意圖 教學(xué)預(yù)設(shè) 一、創(chuàng)設(shè)情境 用小黑板出示在□里填數(shù)的題。鼓勵學(xué)生回答，并說一說 是怎樣想的。給學(xué)生充分的表達(dá)不同想法的機(jī)會。 用變式練習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，既復(fù)習(xí)所學(xué)知識，又為引出11 減幾的減法創(chuàng)造素材。 師：同學(xué)們，這個單元我們學(xué)習(xí)了 20 以內(nèi)的減法，現(xiàn)在看小黑板上的兩道題，誰知道□里應(yīng)該填幾，說一說你是怎樣想的。 生： 11－□＝ 9 方框里應(yīng)該填2，因為 11－ 2＝ 9。 師：誰還有其他想法？ 生：我想 9＋ 2＝ 11，所以□中填 2。 教師板書： 11－ 2＝ 9。 生：因為 4＋ 7＝ 11，所以□－ 7＝ 4 的方框中應(yīng)該填 11。 教師板書： 11－ 7＝ 4。 師生談話，引導(dǎo)學(xué)生回憶本單通過 11 減幾的具體算式，引導(dǎo)學(xué)生梳師：同學(xué)們，看這兩道題 11－ 2＝ 9， 11－ 7＝ 4，誰還能說出 元學(xué)過的 20 以 內(nèi)退位減法算式。 理、概括所學(xué)知識，為后面的小組合
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