【總結(jié)】1357924681012141618201113151719223344283746212324252627293031415161718132425262729243536383933
2024-12-13 10:01
【總結(jié)】路(前后,左右)反思:本課時(shí)是一年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材第二冊(cè)第二單元《位置》中的第四個(gè)內(nèi)容,而位置這一內(nèi)容是學(xué)生形成空間觀念的基礎(chǔ),也是后繼學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),所以學(xué)好這一內(nèi)容顯得尤為重要。本課內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系緊密,在日常生活中經(jīng)常會(huì)碰到小區(qū)指示牌,平面圖等情況。因此,學(xué)生有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)。再加上前幾節(jié)課的學(xué)習(xí),知道了物體的左中右,上中下等位置關(guān)系,為本課的學(xué)
2024-11-18 19:28
【總結(jié)】正負(fù)數(shù)(二)1.2.某市水文站發(fā)布的8月1日~8月6日期間,每日下午2:00的汛情公告。8月1日:水位32米;8月2日:水位米;8月3日:水位米;8月4日:水位米;8月5日:水位米;8月6日:水位米;
2024-11-28 17:26
【總結(jié)】郊外活動(dòng)(連減)學(xué)習(xí)目標(biāo)?能通過收集、匯總信息,解決生活問題。?會(huì)用兩種形式的豎式計(jì)算連減。?養(yǎng)成規(guī)范、公正的書寫習(xí)慣。我來買面包。我買了28個(gè)巧克力面包,19個(gè)草莓面包,總共86人,需要86個(gè)面包,還缺幾個(gè)面包?每人發(fā)一個(gè)面包,還缺多少個(gè)面包?郊游前的準(zhǔn)備28個(gè)巧克力面包19
2024-12-11 12:55
【總結(jié)】,會(huì)用各種方法來描述20的集合(個(gè)數(shù)20的集合),為建構(gòu)乘法作準(zhǔn)備。力。探究一5+5+5+5=204+4+4+4+4=2010個(gè)22個(gè)10蛋糕有幾個(gè),你是怎么數(shù)的?2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=2010+10=204個(gè)55個(gè)4探究一各人眼中的205個(gè)一圈
2024-12-12 16:37
【總結(jié)】1.使同學(xué)們?cè)谡J(rèn)識(shí)直尺的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)測(cè)量物體的長度。2.能夠測(cè)量出正確結(jié)果。合作星:團(tuán)結(jié)合作,互幫互助,積極動(dòng)腦,操作正確。紀(jì)律星:遵守紀(jì)律,不說廢話,坐姿端正,說停就停。發(fā)言星:積極舉手,聲音響亮,語言完整,思路清楚。0cm12345678910113210cm456
2024-11-17 09:09
【總結(jié)】十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)個(gè)數(shù)的估測(cè)能力。2.運(yùn)用十的捆扎策略來數(shù)數(shù)。3.能夠正確地?cái)?shù)數(shù)。教學(xué)重、難點(diǎn):通過學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握計(jì)數(shù)策略。教學(xué)過程:(一)情景導(dǎo)入小朋友們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多漢字。那么,在漢字還沒有創(chuàng)造出來時(shí),人們用什么來傳遞信息呢?我們的祖先很聰明,他們認(rèn)識(shí)了數(shù)。比如說,他養(yǎng)了8只羊,就
2024-11-19 14:16
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們?cè)谡J(rèn)識(shí)直尺的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)測(cè)量物體的長度。2.能夠測(cè)量出正確結(jié)果。拃學(xué)生1學(xué)生2學(xué)生3張老師那么我們的課桌有多長呢?75761cm2340刻度0刻度線刻度線刻度01234567891001234
【總結(jié)】百數(shù)圖學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),認(rèn)識(shí)百的組成,初步感知十進(jìn)制計(jì)數(shù)方法。2.通過百數(shù)圖,掌握百以內(nèi)整十?dāng)?shù)的加減法。袋子里有多少個(gè)小夾子?數(shù)一數(shù)…一共有多少個(gè)夾子?你是怎么數(shù)的?10個(gè)十是1個(gè)百100里面有幾個(gè)十?這里一共有多少個(gè)小圓圈?它有多少行?
【總結(jié)】100以內(nèi)數(shù)的加、減法。2.培養(yǎng)同學(xué)們通過觀察、猜想、嘗試、解決問題的能力。3.激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,獲得成功的體驗(yàn)。小朋友你們看到了什么?探究一這里有六個(gè)滑雪板,你能幫小巧、小亞、小丁丁、小胖找到合適的滑雪板嗎?5363384536+2781-85+4890-4521+1759-201
【總結(jié)】。。。引入階段直接寫出得數(shù),想一想每組兩道題有什么秘密?5+8=7+9=6+5=8+9=8+5=9+7=5+6=9+8=1111161613131717引入階段為了美化校園,工人叔叔在
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)尺,認(rèn)識(shí)長度單位厘米和毫米。2.學(xué)會(huì)用尺測(cè)量物體的長度。哪支鉛筆長?豎放的鉛筆長橫放的鉛筆長0123456781091厘米cm2厘米3厘米1厘米4厘米01cm23456781091毫米011mm
【總結(jié)】課題十幾減9的減法教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生通過新年游園會(huì)提出數(shù)學(xué)問題,解決數(shù)學(xué)問題,在理解的基礎(chǔ)上掌握十幾減9的計(jì)算方法。2.讓學(xué)生通過小組和全班同學(xué)的交流、合作,體驗(yàn)到十幾減9方法的多樣化,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)交流的能力和合作的意識(shí)。3.讓學(xué)生通過自己提出問題、解決問題這一過程,感受到數(shù)學(xué)來源于生活,體驗(yàn)到成功解決數(shù)學(xué)問題的喜悅。教學(xué)重
2024-11-19 15:37
【總結(jié)】課題上下教學(xué)目標(biāo)1、在具體的活動(dòng)中,讓學(xué)生體驗(yàn)上下的位置關(guān)系,初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念2、確定物體上下的位置和順序,并能用自己的語言表達(dá)3、初步培養(yǎng)學(xué)生按一定的順序進(jìn)行觀察的習(xí)慣初步培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和解決問題的策略意識(shí),使學(xué)生在活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)能確定物體上下的位置和順序,并能用自己的語文試表述
2024-11-19 04:49
【總結(jié)】百數(shù)表教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生在百數(shù)表上認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù),進(jìn)行數(shù)的定位練習(xí)。2.通過直覺,探究數(shù)與數(shù)關(guān)系的模式。3.培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力,獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):百數(shù)表上行和列的編排規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、相應(yīng)練習(xí)紙、“L”型工具。教學(xué)過程:一、引入出示:百數(shù)圖