【總結(jié)】第17課師說(shuō)一種議論文的文體,可以先敘后議,也可夾敘夾議?!罢f(shuō)”與“議”相比,隨便些?!罢f(shuō)”,古義為陳述和解說(shuō),因而對(duì)這類文體,都可按“解說(shuō)??的道理”來(lái)理解。“師說(shuō)”意思是:解說(shuō)關(guān)于“從師”的道理?!恫渡哒哒f(shuō)》、《馬說(shuō)》、《愛(ài)蓮說(shuō)》等都屬于“說(shuō)”這種文體。(
2024-11-17 03:01
【總結(jié)】祝?!夺葆濉肤斞缸髡咦髌翻h(huán)境描寫(xiě)整體感知語(yǔ)言特色研究閱讀生字生詞寫(xiě)作背景課文主旨魯迅:(1881__1936)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。原名周樹(shù)人,字豫才,魯迅是筆名。1898年離家到南京學(xué)習(xí),1902年留學(xué)日本,1909年回國(guó),1918年5月發(fā)表《狂人
2024-11-17 03:06
【總結(jié)】解讀阿城《棋王》2一、王一生形象分析:1、王一生的生命態(tài)度:對(duì)生命存在是一種敬虔的態(tài)度。表現(xiàn)了王強(qiáng)烈的生命意志,拼命地想活著??嚯y不僅未摧毀他的生命意志,反而強(qiáng)化了他的生命意志。王的生存境遇處于子華子所說(shuō)的生命境遇層次的最底層,王的那種生命意志,動(dòng)人心魄,也激起了我們生命里生命意志的悲愴感。3一、王一生形象
2024-11-17 03:02
【總結(jié)】戲劇是一種綜合性的舞臺(tái)藝術(shù),它借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映社會(huì)生活。此處實(shí)指劇本,是一種文學(xué)體裁。戲劇種類?按語(yǔ)言表現(xiàn)形式分為話劇(如《雷雨》)、歌劇(如《白毛女》)、舞劇?按結(jié)構(gòu)分為獨(dú)幕劇、多幕劇(如《雷雨》);題材
2024-11-17 03:03
【總結(jié)】作者:陳廷一關(guān)于作者——陳廷一陳廷一先生在文學(xué)界被譽(yù)為我國(guó)傳記文學(xué)的扛gāng鼎作家。傳記文學(xué)領(lǐng)域有“南葉北陳”之說(shuō),南有作家葉永烈,北有作家陳廷一。葉永烈——“四人幫”傳陳廷一——《宋氏三姐妹》“讀傳記文學(xué)不讀陳廷一不可;寫(xiě)傳記文學(xué)史不寫(xiě)陳廷一不行。”關(guān)于孫中山孫中山(
2024-11-19 14:02
【總結(jié)】一些事情,當(dāng)我們年輕的時(shí)候,無(wú)法懂得,當(dāng)我們懂得的時(shí)候,已不再年輕。——畢淑敏我很重要——畢淑敏一、作者簡(jiǎn)介畢淑敏,祖籍山東,1952年出生于新疆伊寧,半歲隨父母進(jìn)京。17歲赴西藏阿里,11年軍醫(yī)生涯。1980年轉(zhuǎn)業(yè)回北京。從醫(yī)20年后,開(kāi)始職業(yè)寫(xiě)作生涯。戰(zhàn)栗
2024-11-18 01:59
【總結(jié)】各類污染觸目驚心!人類追求清凈、美好的家園!美國(guó)雜文家,詩(shī)人,自然主義者,改革家和哲學(xué)家,畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué),在擔(dān)任數(shù)年中學(xué)校長(zhǎng)后,毅然決定以作詩(shī)和論述自然為終生事業(yè)。在19世紀(jì)美國(guó)文化巨匠中,堪稱一位“異人”。他和愛(ài)默生、富勒都是“簡(jiǎn)樸生活”的宗師,他們提倡回歸本心、親近自然。這種思想不僅深深地影響了美國(guó)文化,
2024-11-19 14:18
【總結(jié)】第3課呼喚生命教育生命----一個(gè)如此沉重的話題?面對(duì)生命這個(gè)如此嚴(yán)肅的話題,做為青少年的我們,都做了什么呢?請(qǐng)看以下調(diào)查--請(qǐng)看案例--?據(jù)報(bào)道,在南京召開(kāi)的中國(guó)心理學(xué)會(huì)第八屆理事會(huì)上,有專家指出,我國(guó)有3000萬(wàn)青少年處于心理亞健康狀態(tài),每年至少有25萬(wàn)人因心理問(wèn)題而喪失生命,%的中小學(xué)生曾有“活著不如死了
【總結(jié)】語(yǔ)文·必修4(粵教)第三單元小說(shuō)(2)9寶玉挨打課文導(dǎo)讀預(yù)習(xí)檢測(cè)探究與點(diǎn)撥欄目鏈接1.走近作者課文導(dǎo)讀曹雪芹(約1715—約1763),清代小說(shuō)家,名霑,字夢(mèng)阮,雪芹是其號(hào),又號(hào)芹圃、芹溪。祖籍遼陽(yáng),先世原是漢族,后為滿洲正白
【總結(jié)】甘地被刺甘地,印度現(xiàn)代民族解放運(yùn)動(dòng)的著名領(lǐng)袖,現(xiàn)代民族資產(chǎn)階級(jí)政治學(xué)說(shuō)---甘地主義的創(chuàng)始人。他出生于英國(guó)殖民下的印度,成長(zhǎng)在一個(gè)虔誠(chéng)信奉仁愛(ài)、不殺生、素食、苦行的印度教的家庭。甘地的思想極為龐雜。他留下了卷帙浩繁的言論記錄,其內(nèi)容涉及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各個(gè)方面,不僅宗教的與政治的混為一談,而且資產(chǎn)階級(jí)思想與小生產(chǎn)者思想兼而有之,
2024-11-17 10:41
【總結(jié)】失街亭——羅貫中聽(tīng)唱主題歌(臨江仙)滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空:青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢:古今多少事,都付笑談中?!度龂?guó)演義》導(dǎo)入新課
2024-11-17 10:40
【總結(jié)】生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故,兩者皆可拋。——裴多菲作者簡(jiǎn)介:林覺(jué)民是黃花崗七十二烈士之一。一九一一年四月二十七日(農(nóng)歷三月二十九日),他在廣州起義中,加入敢死隊(duì)領(lǐng)先襲擊總督衙門,中彈被捕。英勇就義時(shí)年僅二十五歲。《與妻書(shū)》是他在起義前三天在一塊白方巾上寫(xiě)給妻子陳意映的的一封訣別信
2024-11-17 20:23
【總結(jié)】王實(shí)甫為我們描繪了一幅濃墨重彩的離愁別恨圖?教學(xué)目標(biāo):?1.了解王實(shí)甫及《西廂記》,把握劇情、矛盾沖突和人物形象;?2.賞析本文寫(xiě)景、抒情的手法,欣賞情景交融、充滿詩(shī)情畫(huà)意的藝術(shù)境界;?3.領(lǐng)悟劇中的矛盾沖突和鶯鶯性格中的叛逆精神。?教學(xué)重點(diǎn):把握人物形象,理解本文的寫(xiě)作特色。
2024-11-17 03:05
【總結(jié)】這株脆弱的幼苗,除了需要鼓勵(lì)以外,主要需要自由;要是沒(méi)有自由,它不可避免地會(huì)夭折。?教學(xué)目標(biāo):1、理清作者的行文思路。2、把握作者的觀點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)作者準(zhǔn)確、富有邏輯的語(yǔ)言。?教學(xué)方法:
【總結(jié)】愛(ài)因斯坦是現(xiàn)代物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者和奠基人。1879年3月14日生于德國(guó)的烏爾姆,1955年4月18日卒于美國(guó)的普林斯頓。1900年畢業(yè)于瑞士蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué),1905年獲蘇黎世大學(xué)博士學(xué)位。1932年受希特勒迫害離開(kāi)德國(guó),1933年10月定居美國(guó)。192
2024-11-19 14:01