【總結(jié)】第17課師說一種議論文的文體，可以先敘后議，也可夾敘夾議?！罢f”與“議”相比，隨便些?！罢f”，古義為陳述和解說，因而對這類文體，都可按“解說??的道理”來理解?！皫熣f”意思是：解說關(guān)于“從師”的道理。《捕蛇者說》、《馬說》、《愛蓮說》等都屬于“說”這種文體。（
2025-11-08 03:01
【總結(jié)】祝?！夺葆濉肤斞缸髡咦髌翻h(huán)境描寫整體感知語言特色研究閱讀生字生詞寫作背景課文主旨魯迅：（1881__1936）偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。原名周樹人，字豫才，魯迅是筆名。1898年離家到南京學(xué)習(xí)，1902年留學(xué)日本，1909年回國，1918年5月發(fā)表《狂人
2025-11-08 03:06
【總結(jié)】解讀阿城《棋王》2一、王一生形象分析：1、王一生的生命態(tài)度：對生命存在是一種敬虔的態(tài)度。表現(xiàn)了王強烈的生命意志，拼命地想活著。苦難不僅未摧毀他的生命意志，反而強化了他的生命意志。王的生存境遇處于子華子所說的生命境遇層次的最底層，王的那種生命意志，動人心魄，也激起了我們生命里生命意志的悲愴感。3一、王一生形象
2025-11-08 03:02
【總結(jié)】戲劇是一種綜合性的舞臺藝術(shù)，它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺形象，揭示社會矛盾，反映社會生活。此處實指劇本，是一種文學(xué)體裁。戲劇種類?按語言表現(xiàn)形式分為話劇(如《雷雨》)、歌劇(如《白毛女》)、舞劇?按結(jié)構(gòu)分為獨幕劇、多幕劇(如《雷雨》)；題材
2025-11-08 03:03
【總結(jié)】作者：陳廷一關(guān)于作者——陳廷一陳廷一先生在文學(xué)界被譽為我國傳記文學(xué)的扛gāng鼎作家。傳記文學(xué)領(lǐng)域有“南葉北陳”之說，南有作家葉永烈，北有作家陳廷一。葉永烈——“四人幫”傳陳廷一——《宋氏三姐妹》“讀傳記文學(xué)不讀陳廷一不可；寫傳記文學(xué)史不寫陳廷一不行?！标P(guān)于孫中山孫中山（
2025-11-10 14:02
【總結(jié)】一些事情，當(dāng)我們年輕的時候，無法懂得，當(dāng)我們懂得的時候，已不再年輕?！吺缑粑液苤匾吺缑粢弧⒆髡吆喗楫吺缑?，祖籍山東，1952年出生于新疆伊寧，半歲隨父母進京。17歲赴西藏阿里，11年軍醫(yī)生涯。1980年轉(zhuǎn)業(yè)回北京。從醫(yī)20年后，開始職業(yè)寫作生涯。戰(zhàn)栗
2025-11-09 01:59
【總結(jié)】各類污染觸目驚心！人類追求清凈、美好的家園！美國雜文家，詩人，自然主義者，改革家和哲學(xué)家，畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)，在擔(dān)任數(shù)年中學(xué)校長后，毅然決定以作詩和論述自然為終生事業(yè)。在19世紀(jì)美國文化巨匠中，堪稱一位“異人”。他和愛默生、富勒都是“簡樸生活”的宗師，他們提倡回歸本心、親近自然。這種思想不僅深深地影響了美國文化，
2025-11-10 14:18
【總結(jié)】第3課呼喚生命教育生命----一個如此沉重的話題?面對生命這個如此嚴(yán)肅的話題，做為青少年的我們，都做了什么呢？請看以下調(diào)查－－請看案例－－?據(jù)報道，在南京召開的中國心理學(xué)會第八屆理事會上，有專家指出，我國有3000萬青少年處于心理亞健康狀態(tài)，每年至少有25萬人因心理問題而喪失生命，％的中小學(xué)生曾有“活著不如死了
【總結(jié)】語文·必修4（粵教）第三單元小說(2)9寶玉挨打課文導(dǎo)讀預(yù)習(xí)檢測探究與點撥欄目鏈接1．走近作者課文導(dǎo)讀曹雪芹(約1715—約1763)，清代小說家，名霑，字夢阮，雪芹是其號，又號芹圃、芹溪。祖籍遼陽，先世原是漢族，后為滿洲正白
【總結(jié)】甘地被刺甘地，印度現(xiàn)代民族解放運動的著名領(lǐng)袖，現(xiàn)代民族資產(chǎn)階級政治學(xué)說---甘地主義的創(chuàng)始人。他出生于英國殖民下的印度，成長在一個虔誠信奉仁愛、不殺生、素食、苦行的印度教的家庭。甘地的思想極為龐雜。他留下了卷帙浩繁的言論記錄,其內(nèi)容涉及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟和社會各個方面,不僅宗教的與政治的混為一談,而且資產(chǎn)階級思想與小生產(chǎn)者思想兼而有之,
2025-11-08 10:41
【總結(jié)】失街亭——羅貫中聽唱主題歌（臨江仙）滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢：古今多少事，都付笑談中?！度龂萘x》導(dǎo)入新課
2025-11-08 10:40
【總結(jié)】生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋?！岫喾谱髡吆喗椋毫钟X民是黃花崗七十二烈士之一。一九一一年四月二十七日（農(nóng)歷三月二十九日），他在廣州起義中，加入敢死隊領(lǐng)先襲擊總督衙門，中彈被捕。英勇就義時年僅二十五歲?！杜c妻書》是他在起義前三天在一塊白方巾上寫給妻子陳意映的的一封訣別信
2025-11-08 20:23
【總結(jié)】王實甫為我們描繪了一幅濃墨重彩的離愁別恨圖?教學(xué)目標(biāo)：?1．了解王實甫及《西廂記》，把握劇情、矛盾沖突和人物形象；?2．賞析本文寫景、抒情的手法，欣賞情景交融、充滿詩情畫意的藝術(shù)境界；?3．領(lǐng)悟劇中的矛盾沖突和鶯鶯性格中的叛逆精神。?教學(xué)重點：把握人物形象，理解本文的寫作特色。
2025-11-08 03:05
【總結(jié)】這株脆弱的幼苗，除了需要鼓勵以外，主要需要自由；要是沒有自由，它不可避免地會夭折。?教學(xué)目標(biāo):1、理清作者的行文思路。2、把握作者的觀點。3、學(xué)習(xí)作者準(zhǔn)確、富有邏輯的語言。?教學(xué)方法：
【總結(jié)】愛因斯坦是現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者和奠基人。1879年3月14日生于德國的烏爾姆，1955年4月18日卒于美國的普林斯頓。1900年畢業(yè)于瑞士蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)，1905年獲蘇黎世大學(xué)博士學(xué)位。1932年受希特勒迫害離開德國,1933年10月定居美國。192
2025-11-10 14:01
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