20xx蘇教版語文選修神奇的極光1-資料下載頁

【總結(jié)】神奇的極光曹沖人類首次拍到南北極光“同放光彩”瑞典首都斯德哥樂摩出現(xiàn)北極光斯德歌爾摩極光斯德歌爾摩極光美國阿斯拉加極光紅色極光極光冕地球、氣輝和極光（“天空實驗室”攝）極光和慧星極光和慧星飄帶狀弧

2024-11-17 20:22

20xx蘇教版語文選修刺客列傳1-資料下載頁

【總結(jié)】刺客列傳煙塵漫天，車輪滾滾，諸侯紛爭,戰(zhàn)亂不斷??公元前475年，中國陷入長達二百五十多年的戰(zhàn)國時代……刺客列傳《選讀》——刺客列傳《史記．刺客列傳》以時間為順序，敘述了從春秋到戰(zhàn)國時期的五位刺客，即：曹沫、專諸、預(yù)讓、聶政、荊軻。所謂刺客就是通過暗殺手段來實現(xiàn)自己目的的人。本文節(jié)選的是“荊軻刺

2024-11-19 13:45

20xx蘇教版語文選修留侯論1-資料下載頁

【總結(jié)】蘇軾北宋嘉佑六年（１０６１年），蘇軾２６歲，在京城經(jīng)歐陽修推薦參加制科考試，最后仁宗在崇政殿御試，蘇軾入第三等（宋開國以來，入三等者只有吳育和蘇軾兩人）。試前，蘇軾獻《進策》、《進論》各２５篇，系統(tǒng)地提出了自己的政治主張，本文是《進論》的第１９篇。這是一篇進獻給皇帝的史論，目的在于應(yīng)試求官，向考官和皇帝

2024-11-19 13:41

20xx蘇教版語文選修等待戈多1-資料下載頁

【總結(jié)】等待戈多貝克特（愛爾蘭））zxxkw學(xué)科網(wǎng)學(xué).科.網(wǎng)教學(xué)目標：1、了解作者貝克特及荒誕派戲劇的知識。2、運用比較閱讀法體會荒誕派戲劇與傳統(tǒng)戲劇的差別。3、分析劇中的“戈多”及“等待戈多”的寓意。貝克

2024-11-19 13:40

20xx蘇教版語文選修魯周公世家1-資料下載頁

【總結(jié)】魯周公世家最早的圣人魯周公世家一、解題1、魯，始建國于公元前十一世紀，其轄地在今山東省西南部，都城在曲阜。公元前256年為楚所滅。2、周公其人：周公，姓姬，名旦。周文王姬昌的第四子，周武王姬發(fā)的同母弟。因封地在魯，稱為魯周公。周公是我國政治史、文化史上的一個極為重要的人物。他

2024-11-18 01:53

20xx蘇教版語文選修夏三蟲1-資料下載頁

【總結(jié)】魯迅的照片魯迅簡介1、生卒年代。生于1881年9月25日，卒于1936年10月19日，浙江紹興人，原名周樹人，字豫才。與其胞弟周作人以“周氏兄弟”而聞名于“五四”時期。三十八歲發(fā)表第一篇白話小說《狂人日記》時，始用“魯迅”為筆名。2、生平：少年時代。青年時代。日本

2024-11-19 13:43

20xx人教版語文選修書憤1-資料下載頁

【總結(jié)】書憤陸游?【陸游】(1125～1210)南宋愛國詩人。字務(wù)觀，號放翁。紹興人。生當北宋危亡之際，少年時即深受家庭親友間愛國思想的熏陶,立下了“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的志向。紹興中應(yīng)禮部試，為秦檜所黜。孝宗即位，賜進士出身，曾任鎮(zhèn)江、隆興通判。乾道八年(1172)入四川宣撫使王炎幕府，投身軍旅生活。后官至

2024-11-16 22:04

20xx蘇教版語文選修上樞密韓太尉書1-資料下載頁

【總結(jié)】橫批是“文獻之家”蘇轍蘇轍(1039—1112)，字子由，自號欒城，有“尋蘇”之稱，四川眉山人。北宋著名散文家，唐宋八大家之一。蘇轍博聞強記，勤奮好學(xué)，尌年時即顯露出出眾的才華。嘉佑元年，蘇轍不父、兄同至汴京，頗得當時文壇盟主歐陽修的賞識，次年不蘇軾同榜耂取迚士，名勱京師。蘇

2024-11-19 13:45

20xx蘇教版語文選修漢字的造字法1-資料下載頁

【總結(jié)】【象形】：就是造字時，用描摹客觀實體的外形來表達詞義的一種造字方法。用“象形法”造字，一般都是有形可象的指物名詞。如“日、月、水、山”等。許慎對此的解釋是：“象形者，畫成其物，隨體詰詘，日月是也”。其中的“畫成其物”不是作畫，是指創(chuàng)造書寫符號。所以，用“象形法”創(chuàng)造漢字，在摹寫客觀事物時，只勾勒其輪廓，注重字形

2024-11-18 01:58

20xx蘇教版語文選修形容詞活用1-資料下載頁

【總結(jié)】形容詞形容詞活用作名詞形容詞活用作動詞形容詞的使動形容詞的意動文言文閱讀形容詞用作名詞現(xiàn)代漢語：主語+……+……+……+賓語主語+……+……+……+賓語古代漢語名詞或代詞名詞或代詞形容詞形容詞

2024-11-19 13:43

20xx蘇教版語文選修化平淡為神奇1-資料下載頁

【總結(jié)】2、改變外部條件:對于同一個事物，外部環(huán)境的不同可能導(dǎo)致其發(fā)生不同的發(fā)展方向。在某處被認為的“廢物”，移到另一個地方，就可能變成“寶物”。1、改變自身屬性:如果對此“廢物”進行合理的加工、改造、拆分或重組，它就有可能釋放潛在的使用價值，變?yōu)閷?。垂簾椅子、垃圾桶變身步驟一：分類回收變身步驟二：變肥皂、飼料、

2024-11-17 10:43

20xx蘇教版語文選修段太尉逸事狀1-資料下載頁

【總結(jié)】段太尉逸事狀柳宗元段太尉逸事狀柳宗元柳宗元字子厚，唐代河?xùn)|人，世稱“柳河?xùn)|”，后被貶柳州刺史，因此世人又稱“柳柳州”唐宋八大家之一，與韓愈齊名，世稱“韓柳”。與韓愈共同發(fā)起“古文運動”，推動中唐文章革新，影響深遠。曾參加“永貞革新”變法，失敗后被貶湖南永州，后又貶廣西柳州。他如韓愈一樣寫了

2024-11-19 13:42

20xx蘇教版語文選修祭十二郎文1-資料下載頁

【總結(jié)】祭文一般總是贊頌死者的功業(yè)或德行，而本文盡脫窠臼，沒有一句贊頌的話(只是在文中順便提到伯兄的“盛德”和十二郎的“純明”)，專從骨肉至情方面下筆。祭文通常是祭奠親友的有固定形式的文辭，也有用以祭神祭物的。韓愈的這篇《祭十二郎文》，卻一改過去慣例，不單在形式上用的是散句單行，在內(nèi)容指向上也一任情感的激蕩，通篇追敘他與十二郎的共同生活

2024-11-19 13:40

20xx蘇教版語文選修學(xué)而不厭，誨人不倦1-資料下載頁

【總結(jié)】個人資料：1954年出生，1969年初中畢業(yè)后插隊如東縣環(huán)北公社。1978年南通市第五中學(xué)執(zhí)教，同年參加揚州師范大專函授班學(xué)習(xí)1982年畢業(yè)。1988年調(diào)南通市新橋中學(xué)任教，1989-2020擔任教導(dǎo)主任16年。2020年評聘為中學(xué)高級教師。獲獎：三次記三等功，學(xué)術(shù)成果獲得過教育部二等獎一次，省一等獎一次，新課程首屆教學(xué)比賽

2024-11-19 13:43

20xx蘇教版語文選修尊重并善待漢字1-資料下載頁

【總結(jié)】尊重并善待漢字性和重要性。。,探究杜絕漢字錯誤的方法。,列舉你提出的問題。,完成下列問題。(1)什么是漢字規(guī)范化?(2)漢字規(guī)范化的標準是什么?所謂漢字規(guī)范化,是指漢字的應(yīng)用符合根據(jù)約定俗成的原則而規(guī)定的各項標準。以1955年文化部和文字改革委員會發(fā)布的《第一批異體字

2024-11-17 10:43

20xx蘇教版語文選修頌其詩，讀其書1(留存版)

20xx蘇教版語文選修頌其詩，讀其書1-文庫吧

20xx蘇教版語文選修頌其詩，讀其書1-wenkub

20xx蘇教版語文選修頌其詩，讀其書1(已修改)