20xx春蘇教版語文七年級下冊第一單元誦讀欣賞題破山寺后禪院word教學設計(已修改)
2024-12-05 13:34 本頁面
【正文】 題破山寺后禪院 配套教學設計 教學目標 知識與技能：通過朗讀，體會詩歌的音樂美、語言美、意境美。 過程與方法：自主搜集、整理、交流課文有關的背景資料。通過質疑、互動合作、開展小組討論、信息整理歸納的方法進行探究性學習。 情感與價值：體會中國古代山水詩歌的高妙旨趣。 教材分析 所選材料屬于蘇教版語文課本七年級（下）第一單元誦讀欣賞內容。中國古典詩歌鑒賞是初中學生必備技能之一。本詩是山水詩派代表作之一，標志著人與自然進一步的溝通與和諧，標志著一種新的自然審美觀念和審美趣味的產生。 學情分析 經過上 個學期的學習，初一年級的學生已經初步懂得一些詩歌鑒賞的方法。通過蘇軾《浣溪沙》的學習，初一學生基本掌握了古人“一切景語皆情語”的寫作特色。這位本詩的學習打下了良好的基礎。 教學策略選
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