20xx春蘇教版語文七年級下冊第一單元誦讀欣賞《題破山寺后禪院》word教學設計-文庫吧
2024-10-30 13:34 本頁面
【正文】 擇與設計 本著課堂上以教師為主導、學生為主體的教學原則，這節(jié)課的教學主要采用教師展示課件、指導點撥，學生合作探究，師生共同學習等策略，為了達到課堂的最佳效果，在策略實施過程中關鍵是營造詩意氛圍，激活學生思維。 教學方法 運用“朗讀法、討論法”等教學方法解決本課重點難點。倡導“自主、合作、探究”的學習方式，培養(yǎng)學生主動探究、積極參 與、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神，構建開放而有活力的語文課堂。 徹底轉變傳統(tǒng)的教學觀念，打破一承不變的教學模式。從某種意義上把“接受型教學”轉變?yōu)椤白灾骱献魈骄啃蛯W習”。 教學任務 讓學生在朗讀過程中理解詩歌內涵，音樂、語言、意境之美，熟讀成誦。并能初步掌握山水詩歌鑒賞方法。 重點難點 營造詩意氛圍，激活學生思維。 了解詩歌的語言、意境、音樂之美。 教學過
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