【總結(jié)】化學(xué)計算?專題突破(三)化學(xué)計算21專題突破訓(xùn)練……………………..…專題概述……………..…專題概述利用化學(xué)方程式的簡單計算:1.利用化學(xué)方程式的計算依據(jù):質(zhì)量守恒定律。2.利用化學(xué)方程式的解題步驟:設(shè)未知量→寫出并配平化學(xué)反應(yīng)方程式→寫出相關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量、已知量、未知量
2025-06-18 08:40
【總結(jié)】?化學(xué)競賽專題輔導(dǎo)1?常見的解題方法一、差量法在根據(jù)化學(xué)方程式的計算中,有時題目給的條件不是某種反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量,而是反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量的差值,解決此類問題用差量法十分簡便。此法的關(guān)鍵是根據(jù)化學(xué)方程式分析反應(yīng)前后形成差量的原因(即影響質(zhì)量變化的因素),找出差量與已知量、未知量間的關(guān)系,然后再列比例式求解。差量法的好處是不用考慮
2024-11-19 02:01
2025-06-17 19:50
【總結(jié)】化學(xué)中考1班級姓名(一)物質(zhì)的性質(zhì)考點:1.物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化(1)描述物理變化和化學(xué)變化(2)列舉和區(qū)別常見物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化(06中考選/09中考填空)1、當(dāng)水的溫度和壓強升高到臨界點(t=℃,p=兆帕)以上時,就處于一種既不同于氣態(tài),也不同于液
2025-07-26 15:20
【總結(jié)】第六部分專題突破專題五化學(xué)計算題1.(2022遼陽)雙酚A(化學(xué)式C15H16O2)是白色針狀晶體,可在消費小票(熱敏紙)上充當(dāng)顯影劑和無色染料,請計算:(1)雙酚A分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比____________;(2)雙酚A中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為________(填最簡整數(shù)比)。2.(2022廣東模
2025-06-18 06:36
【總結(jié)】第六部分專題突破專題五化學(xué)計算題※考情分析※題型剖析類型一有關(guān)化學(xué)式的計算(5年5考)有關(guān)化學(xué)式計算的常用的計算關(guān)系式(以化合物AmBn為例):(1)相對分子質(zhì)量=A的相對原子質(zhì)量×m+B的相對原子質(zhì)量×n(2)A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=(3)A、B元素的質(zhì)量比=
2025-06-12 14:34
2025-06-12 15:32
2025-06-17 15:51
【總結(jié)】專題十二化學(xué)實驗專題視點課堂易錯點透析審題面面觀適考素能特訓(xùn)1.了解化學(xué)實驗常用儀器的主要用途和使用方法。了解化學(xué)品的安全使用和實驗室一般事故的預(yù)防、處理方法。2.掌握化學(xué)實驗的基本操作。3.掌握物質(zhì)的分離、提純、檢驗(包括離子)的原理和方法。影像考綱4.掌握常見
2025-01-07 12:25
【總結(jié)】專題四化學(xué)與社會發(fā)展主題一化學(xué)與能源和資源的利用考點整合命題點一燃燒、滅火與安全(1)回答有關(guān)燃燒和滅火的問題要緊扣燃燒的條件和滅火的原理與方法,明確燃燒必須三個條件同時具備,而滅火只需破壞燃燒的三個條件之一即可達到目的。(2)分析滅火原理時,注意將采取的措施與燃燒的條件性對應(yīng)。如圖所示:
2024-12-08 18:25
【總結(jié)】專題復(fù)習(xí)化學(xué)用語化學(xué)用語知識要點:三號元素符號離子符號化合價符號三式化學(xué)式化學(xué)方程式電離方程式兩圖原子結(jié)構(gòu)示意圖離子結(jié)構(gòu)示意圖兩量相對原子質(zhì)量相對分子質(zhì)量1.現(xiàn)有大寫字母N、H和小寫字母a、e、g,你能寫出哪些元素符號.
2024-11-12 17:26
【總結(jié)】化學(xué)計算能力目標(biāo):復(fù)習(xí)掌握利用化學(xué)式的計算化學(xué)方程式計算有關(guān)溶液的計算有關(guān)溶液的計算例1室溫下,向一定質(zhì)量的NaCl溶液中加入10gNaCl固體,充分?jǐn)嚢韬?,尚有部分固體未溶解,再加入10g水后,剩余固體全部溶解。下列判斷正確的是
2024-11-19 12:04
【總結(jié)】專題知識整合專題二 物質(zhì)的化學(xué)變化專題知識整合一二三四一、物質(zhì)的性質(zhì)和變化從宏觀上判斷是否有新物質(zhì)生成,從微觀上判斷構(gòu)成物質(zhì)的粒子是否發(fā)生了改變。若變化后有新物質(zhì)生成、構(gòu)成物質(zhì)的粒子發(fā)生了改變,則是化學(xué)變化,反之是物理變化。爆炸不一定都是化學(xué)變化。如鍋爐爆炸、車胎爆炸是物理變化
2025-06-15 17:03
【總結(jié)】題型突破(四)工藝流程題工藝流程題的內(nèi)容往往與生產(chǎn)、生活實際聯(lián)系密切,因此從題干部分看一般都是采取流程圖的模式。流程圖的形式各異,有的以操作名稱作為框圖形成流程的主線,有的以物質(zhì)作框,有的以設(shè)備作框,但每一題都固定某一種形式作框。從近幾年的試題看常見的是以操作名稱為主線,物質(zhì)隨著操作流程發(fā)生變化。這類題目中通常還包含簡單的實驗設(shè)計,實驗一般為制備或
2025-06-13 22:48
【總結(jié)】專題知識整合專題三 身邊的化學(xué)物質(zhì)專題知識整合一二三四五一、氣體的制取、收集和除雜(1)選擇原則。①反應(yīng)物的狀態(tài);②反應(yīng)條件。(2)裝置:固體反應(yīng)需加熱,如圖①;固液反應(yīng)不需加熱,如圖②③④。專題知識整合一二三四五(1)排水法:難溶于水或不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體,
2025-06-13 03:44