20xx秋蘇少版音樂二上第七單元我當(dāng)老師(已修改)
2024-12-05 11:37 本頁面
【正文】 《 我 當(dāng) 老 師 》情境教學(xué)案例 教材分析： 《我當(dāng)老師》是一首天真活潑、極富兒童情趣的歌曲。節(jié)奏活潑明快，旋律幽默詼諧，歌詞具有很濃的童話色彩，充滿了對生活的熱愛。歌曲采用了二四拍，節(jié)奏較復(fù)雜，每個樂句都采用問答式的一呼一應(yīng)，前幾個樂句都用了休止符來停頓斷開，而最后一句則運用了擴充的手法，將樂句拉長，表現(xiàn)了小動物的可愛。演唱歌曲時應(yīng)做到吐字輕巧，聲音有彈性，唱出俏皮、幽默、快樂的情緒。 教學(xué)目標： 用活潑、輕巧的聲音唱出《我當(dāng)老師》的幽默天真。 充分調(diào)動 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編歌詞，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力。 教學(xué)工具： 多媒體、鋼琴 教學(xué)
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