20xx蘇教版語(yǔ)文必修二第1專題說書人word學(xué)案(已修改)
2024-12-05 11:28 本頁(yè)面
【正文】 說書人 執(zhí)教者：江蘇省白蒲高級(jí)中學(xué) 洪春燕 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 ，體會(huì)作者所飽含的真摯情感 。 。 ，讓學(xué)生受到感染和熏陶。 【 教學(xué)重點(diǎn) 】 ，體會(huì)作者所飽含的真摯情感 。 。 【 教學(xué)難點(diǎn) 】 品鑒作者對(duì)傳統(tǒng)文化的態(tài)度，讓學(xué)生受到感染和熏陶。 【 學(xué)習(xí)過程 】 導(dǎo)入 語(yǔ) ： “ 說 ” —— 是一門技藝，是一種 方式，說的是古今軼事，說的是忠勇賢良。 “ 書 ” —— 是落墨成香，是聚頁(yè)為章，是臺(tái)上驚堂的木，是歷史沉積的石。 “ 人 ” —— 是心酸的人，是苦命的人，撇是行江湖的腿，捺是討生活的嘴。 今天，就讓我們跟隨師陀，走近說書人，一起聆聽他訴說滄桑。 活動(dòng)一：初讀感知 知人論世 師陀， 1946 年以前用筆名蘆焚，河南?？h人。 1937 年由著名作家楊振聲、朱自清、朱光潛、葉圣陶、巴金等人組成了《大公報(bào)》文藝獎(jiǎng)金評(píng)選委員會(huì)，最終評(píng)出三部獲獎(jiǎng)文學(xué)作品：蘆焚的短篇小說集《谷》、曹禺的《日出》與何其芳的《畫夢(mèng)錄》。建國(guó)前文 學(xué)評(píng)獎(jiǎng)甚少，故此這三部作品的獲獎(jiǎng)備受文學(xué)界的矚目，師陀也因此而一舉成名。 2020 年，師陀的小說《郵差先生》被選為當(dāng)年江蘇省語(yǔ)文高考試題中文學(xué)類閱讀文本。其小說少有驚險(xiǎn)曲折的情節(jié)和激烈的矛盾沖突，常呈現(xiàn)出散文化的敘事特點(diǎn)。 本文寫于 1942 年，選自師陀最負(fù)盛名的小說集《果園城記》。該小說集創(chuàng)作于上海淪陷時(shí)期，作者以凄涼而溫柔的抒情筆調(diào)，寫了一小城市（果園城）的歷史及各種小人物的性格和命運(yùn)，這個(gè)城市也成了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)停頓和倒退的縮影。 “說書”是一個(gè)曲藝名詞。一般指只說不唱的曲藝，如 宋的講史、元的平話，以及現(xiàn)代的蘇州評(píng)話、北方評(píng)書等。從廣義上說，它還兼指某些有說有唱的曲藝，如彈詞、蒙語(yǔ)說書等。“說書”是平民 大眾喜愛的一種 傳統(tǒng)的 民間藝術(shù) ，而 “說書人”就是以此為謀生手段的一類人。 整體感知，簡(jiǎn)要概括本文所寫的主要內(nèi)容。 【 明確 】 ：本文主要寫了一個(gè)小城市的說書人潦倒一生、凄然死去的故事，飽含了作者對(duì)其深深的感情。 活動(dòng)二：品讀感悟 鑒賞切磋 （一）細(xì)味方見精彩，試從 文中圈畫出精彩的細(xì)節(jié)或令你的感動(dòng)的語(yǔ)句，進(jìn)行品讀賞析。思考文中的“說書人”是一個(gè)怎樣的形象， 作者從中表達(dá)出了怎樣的情感。 （可從環(huán)境、外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、細(xì)節(jié)等描寫
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