[蘇科版]八年級物理下冊92牛頓第一定律導學案(已修改)
2024-12-05 11:14 本頁面
【正文】 牛頓第一定律 基本 環(huán)節(jié) 基 本 內 容 組織教學 知 識 梳 理 【 導學目標 】 知道 牛頓第一定律的內容； 知道物體的慣性。 通過實驗探究阻力對物體運動的影響。 導學重點： 實驗探究阻力對物體運動的影響。 導學難點： 理解牛頓第一定律，并能解釋簡單的現象。 智 慧 碰 撞 活動一： 提出問題：維持運動需要力嗎？ 亞里士多德和伽利略對“運動的物體會停下來“的解釋。 古希臘哲學家亞里士多德認為： 科學家伽利略卻通過理想實驗，運用邏輯推理，對亞里士多德的觀點提出了質疑。伽利略認為： 對亞里士多德和伽利略觀點進行評價，并談談自己的看法。 對同一種現象，亞里士多德和伽利略給出了截然不同的解釋。都有其理由。到底哪個說法正確，僅僅靠思辨不能回答，讓我們自己動手、動腦來探究論證吧。 自 主 展 示 實驗探究：阻力對物體運動的影響 (1)閱讀“阻力對物體運動的影響“。先完整地看一遍實驗內容。 (2)提出問題學生討論回答。 ①此實驗過程中，控制哪些條件保持不變？用什么方法控制？（為什么小車要從斜面上同一高度滑下？） ②哪些條件需要發(fā)生變化？用什么方法 來實現這種變化？（用什么方法改變物體受到的阻力大小？）
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1