中考一輪復習精品課件人教版地理8年級下冊(已修改)
2024-12-05 08:02 本頁面
【正文】 中小學課件 2020年 2月中考一輪復習精品課件人教版地理 八年級下冊 中小學課件 知識框架 中國區(qū)域地理 中小學課件 中國區(qū)域地理 中小學課件 中國區(qū)域地理 中小學課件 中小學課件 │ 考點整合 考點整合 考點 1 我國的四大地理區(qū)域 我國四大地理區(qū)域是根據(jù)各地的地理位置 、 自然環(huán)境和人文地理特點的不同來劃分的 。 1. 南方地區(qū)與北方地區(qū)大體以秦嶺 — 淮河為界 ， 確定這個界線的主導因素是氣候 ， 即 1月 0℃ 等溫線 、 800毫米年等降水量線 。 2. 北方地區(qū)與西北地區(qū)大體以 ________毫米年等降水量線為界 ， 也與季風區(qū)和非季風區(qū)的分界線基本吻合 ， 這個界線的確定主導因素是氣候 。 3. 青藏地區(qū)與其他地區(qū)的分界線大體是我國地勢第 ______級和第二級階梯的分界線 ， 即昆侖山 — 祁連山 — 橫斷山脈 ， 確定該界線的主導因素是地形地勢 。 400 一 中小學課件 │ 考點整合 考點 2 北方地區(qū)和南方地區(qū)的比較 北方地區(qū) 南方地區(qū) 主要地形 高原、平原、山地 高原、平原、盆地、 丘陵 氣 候 1月氣溫 低于 0℃ 高于 0℃ 年降水量 少于 800毫米 多于 800毫米 氣候類型 ____________氣候 ______、 ________氣候 河流封凍狀況 結(jié)冰 不結(jié)冰 植被類型 溫帶落葉闊葉林 亞熱帶常綠闊葉林 溫帶季風 亞熱帶 熱帶季風 中小學課件 │ 考點整合 耕地類型 ________為主 ________為主 耕作制度 一年一熟或兩年三熟 一年兩熟或一年三熟 主要農(nóng)作物 小麥、花生、甜菜 水稻、油菜、甘蔗 主要水果 蘋果 柑橘 主食 面食 大米 傳統(tǒng)交通工具 馬車 船舶 住宅特點 民居屋頂坡度______，墻體較厚 民居屋頂坡度______，墻體較高 旱地 大 水田 小 中小學課件 │ 考點整合 考點 3 西北地區(qū)和青藏地區(qū) 西北地區(qū) 青藏地區(qū) 自然特征 干 旱 高 寒 成 因 由于深居內(nèi)陸，距海遙遠，加之山脈的阻隔，使來自海洋的濕潤氣流難以到達，所以氣候干旱 由于青藏地區(qū)海拔高，平均海拔在 4000米以上，所以氣候寒冷 中小學課件 │ 考點整合 西北地區(qū) 青藏地區(qū) 景觀差異 ① 高原、盆地為主的地形，風蝕作用顯著，多沙漠。 ② 植被以草原、荒漠為主。 ③ 河流稀少，多內(nèi)流河。 ④ 農(nóng)田、村鎮(zhèn)、城市多沿河流或山麓水源地呈帶狀或點狀分布 ① 終年積雪，冰川廣布。 ② 太陽能資源豐富。 ③ 大江大河的發(fā)源地。 ④ 農(nóng)田、村鎮(zhèn)、城市多分布在海拔較低的河谷地帶 農(nóng)業(yè)生產(chǎn) ① 以畜牧業(yè)為主。 ② 灌溉農(nóng)業(yè)和綠洲農(nóng)業(yè) ① 以高寒牧業(yè)為主。 ② 河谷農(nóng)業(yè) 中小學課件 │ 要點探究 要點探究 ? 探究點一 區(qū)分四大地理區(qū)域的范圍與差異 掌握四大地理區(qū)域的位置和范圍，一定要與前面學過的知識聯(lián)系起來，如我國的氣候和地形等知識聯(lián)系起來。要記住四大地理區(qū)域的分界線，理解劃定各地理區(qū)域分界線的原因。 中小學課件 │ 要點探究 例 1 【 2020福州 】 讀 “我國四大地理區(qū)域略圖 ”，回答問題 。 【 經(jīng)典例題 】 圖 23－ 1 中小學課件 │ 要點探究 (1)區(qū)域 C和區(qū)域 D的分界線大致是 ______(山脈 )—______(河流 )一線。 (2)甲地與乙地相比，冬季氣溫較低的是 ______地，導致這種差異的主要因素是 ___________；甲地與丙地相比， 年降水量較少的是 ______地，導致這種差異的主要因素是 ___________。 (3)下列項目中屬于區(qū)域 A的是 ______，屬于區(qū)域 D的是 ______。 (填代號 ) ① 賞冰燈 ② 賽龍舟 ③ 獻哈達 ④ 那達慕大會 淮河 秦嶺 海陸位置 甲 緯度位置 丙 ② ③ 中小學課件 │ 要點探究 [解析 ] 本題考查了我國四大地理區(qū)域的位置、范圍和各區(qū)域的分界線，以及各個區(qū)域分界的主要因素。南北方區(qū)域的差異主要是受氣候的影響，北方地區(qū)和西北地區(qū)的差異主要是受海陸因素影響造成的降水的差異。 A區(qū)域作為一個獨立的單元，是因為它的地勢較高。 中小學課件 │ 要點探究 ? 探究點二 影響我國南方和北方差異的因素 ______是決定南方和北方差異的主要因素，熟練掌握南方和北方的氣候差異是辨別南方和北方區(qū)域差異的最佳途徑。 氣候 中小學課件 │ 要點探究 例 2 【 2020石家莊 】 我國北方地區(qū)、南方地區(qū)在自然、人文等方面均有較大差異。據(jù)此回答下列問題。 (1)北方地區(qū)與南方地區(qū)的分界線是 ( ) A．太行山 B．昆侖山 C．祁連山 D．秦嶺 (2)下列自然地理狀況，屬于南方地區(qū)的是 ( ) ① 1月平均氣溫在 0℃ 以上 ② 植被類型主要是常綠闊葉林 ③ 年降水量在 800mm以下 ④ 河流數(shù)量少，含沙量大 A． ①② B． ②③ C． ①③ D． ②④ 【 經(jīng)典例題 】 D A 中小學課件 │ 要點探究 (3)下列水果 ， 產(chǎn)自北方地區(qū)的是 ( ) A B C D 圖 23－ 2 (4)南方傳統(tǒng)民居的房頂坡度比北方大，其主要目的是便于 ( ) A． 接受更多的陽光 B． 空氣流通 C． 更快散熱 D． 雨水排放 B D 中小學課件 │ 要點探究 [解析 ] 本題綜合考查了南北方地區(qū)的自然差異，南北地區(qū)的分界線是秦嶺 — 淮河一線，只要掌握秦嶺 — 淮河一線的地理意義，也能掌握我國南北地區(qū)的自然差異。因為降水的多少和氣溫的高低差異，所以造成了南北地區(qū)的自然差異。 中小學課件 │ 要點探究 ? 探究點三 西北地區(qū)和青藏地區(qū)區(qū)域的自然特征 分析西北地區(qū)地理特征時，一定要抓住 “ 干旱 ” 的自然特征；而分析青藏地區(qū)地理特征時，要抓住 “ 高、寒 ” 的自然特征。 中小學課件 │ 要點探究 例 3 【 2020南京 】 青藏高原平均海拔在 4000米 以上，是一個獨特的地區(qū)，高原的河谷海拔較低，四季溫暖?；卮鹣铝袉栴}。 (1)青藏高原最顯著的自然特
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