中考化學(xué)下學(xué)期中考化學(xué)中考復(fù)習(xí)之化學(xué)方程式(已修改)
2024-12-05 08:00 本頁面
【正文】 中考復(fù)習(xí)課 化學(xué)方程式 執(zhí)教者 : 豐唐初中 張海波 學(xué)習(xí)目標(biāo) : 正確理解質(zhì)量守恒定律 ,知道”質(zhì)量守恒”的內(nèi)在原因并會運(yùn)用質(zhì)量守恒定律知識解題 掌握化學(xué)方程式的書寫與計(jì)算 學(xué)以致用，能運(yùn)用本節(jié)知識解決實(shí)際問題，培養(yǎng)良好的科學(xué)精神和人文精神 將 12g鎂分別在一定的氧氣中燃燒，有如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)： 第一次 第二次 第三次 所給氧氣的質(zhì)量 （ g） 4 8 16 生成氧化鎂的質(zhì)量 （ g） 10 20 20 案例導(dǎo)入： 遭遇問題，準(zhǔn)備應(yīng)對吧！ 請思考： 這三次試驗(yàn)?zāi)囊淮畏腺|(zhì)量守恒定律？ 第一次為什么會生成 10克氧化鎂而不是 16克氧化鎂？哪一種物質(zhì)有剩余？ 第三次為什么會生成 20克氧化鎂而不是 28克氧化鎂？哪一種物質(zhì)有剩余？ 提出假設(shè) 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后，其質(zhì)量總和 _________ 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證及結(jié)論 實(shí)驗(yàn)分析 用原子的觀點(diǎn)對結(jié)論的解釋是 ________________ 不變 對質(zhì)量守恒定律的探究 :
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